标题 | 浅谈《语文读本》的作用 |
范文 | 代亚丽 【摘要】《语文读本》是语文学习中经常被忽略的内容。本文主要分析了《语文读本》的四个作用,即《读本》可作为语文预习的 资料;《读本》可以作为课后迁移训练的资料和素材;《读本》运用得是否恰当,标志着语文教师教学观念的转变;《读本》体现了语文课整体阅读的特点,可以更好地提升学生自主学习语文的能力。以上四个方面突出了《读本》在语文教学中的作用,体现了《语文读本》也是学材的特点。 【关键词】语文读本;作用;核心素养;学材 【中图分类号】G632 【文献标识码】A 长期以来,在阅读教学中,忽视《语文读本》的现象越来越严重。许多教师认为《语文读本》无用,长期把它束之高阁。我认为《语文读本》作为语文教材的辅助性阅读资料,具有知识性、鉴赏性、延伸性、趣味性等几大特点。在语文教学中,应该把《语文读本》作为语文课本的补充性学材,让它与教材相辅相成、相得益彰。 首先,《语文读本》可作为语文预习的资料。“学习语文,首要的是在课内学习的教科书。但课时有限,课文数量不能多,只凭一套教科书培养能力,显然是难以奏效的。因此,还必须加强课外学习,增加积累,拓宽视野。”正是出于这一目的,专家学者才编写了这套《语文读本》。目前,我们使用的《语文读本》有两套,一套是与教材配套的,一套是承德市区域教材读本,后者属于地方课程。两套《语文读本》编排得都非常好,都是我们课堂教学中必不可少的辅助学材。《语文读本》中精选了好多美文,还有好多作家的生平简介、名人逸事、警言佳句,这些可以作为学生预习的内容。有了《语文读本》,我们教师完全被解放出来,不用再去长篇大论地讲解,只需引导学生自己去阅读积累就可以了。所以,利用好《语文读本》,既节省了师生搜集资料的时间,又培养了学生自主探究学习的能力,起到了事半功倍的效果,我们何乐而不为呢? 其次,《语文读本》可以作为课后迁移训练的资料和素材。叶圣陶先生说过:“语文教材无非是些例子。”《语文读本》里的文本正好是学完例子后的训练。并且读本的编排是科学的,与课本中的单元内容大体一致。以高一教材必修一为例,本册选编了新体诗、先秦历史散文、记事散文传记、新闻等几个模块,《语文读本》也基本遵循这几个模块的编排。教师在解读完课本内容后,可以指导学生阅读读本。如在教读完第一单元的现代诗后,可以引导学生学习背诵“诗意人生”模块中的篇章。可以让学生训练朗读,提升诵读水平,写出读后感,写出学习现代诗歌的体验。这样,在深刻理解课本的基础上,又通过《语文读本》里的内容加强了训练,提高了学生理解诗歌的能力。 第三,在语文教学中,《语文读本》运用得是否恰当,是衡量语文教师教学观念是否转变的风向标。在完成特定的教学内容的情况下,如何扩大学生的积累,快速提升学生阅读文章的能力,是目前语文教学面临的一个主要问题。核心素养的提出,高考试题的改变,阅读量的增加,知识面的拓宽,这些都向语文教师提出了挑战。所以,如何对待《语文读本》,如何运用《语文读本》,如何进一步指导学生对《语文读本》进行学习,绝不是工作态度和教学方法的问题,而是如何看待语文课,如何把握语文教学的问题。现代语文教学是要培养全面发展的人,是要提升學生的核心素养,如果老师单纯地传授知识,忽视对学生主动阅读、主动探究、大胆质疑等能力的培养,语文课教学就一定会陷入误区。因此,《语文读本》的有效利用正是我们进行语文课堂教学改革的体现。在运用《语文读本》时,我们可以引导学生运用谈话法、对比法、讨论法进行多篇目阅读,可以把研究性学习、自主性学习纳入课堂,可以以一个专题、一位作家为主线进行大规模的整体阅读,可以利用开展讲坛、辩论赛、演讲赛等一些活动来调动学生的兴趣。例如,在教读《荷塘月色》这篇文章时,可以利用《语文读本》中的“自然感怀”“草木关情”中的散文进行迁移阅读。教师可以以学生活动为主,开展阅读教学课,让学生写感悟、朗诵、谈看法,千万不要拘泥于课本,要大胆尝试,大胆创新教法,真正地体现出语文课的“语文味”。 第四,《语文读本》体现了语文课整体阅读的特点,可以更好地提升学生自主学习语文的能力。《语文读本》中的文章文学性强,知识底蕴丰富,品位较高。这些文章开发性强,限制少,尤其是区域教材里的“灵犀一点”更能够开发学生思维。这些都为学生提供了较大的自我学习的空间。教师们可以利用《语文读本》里的文章让学生大胆思考、质疑、讨论、总结,培养学生家国天下的情怀和创新精神,同时提升自己的阅读和写作能力。这样,在自主学习、自主探究中提升了学生的人格,增加了学生的内涵,增强了学生自主学习的能力,有助于全面提升学生的语文素养,体现了现代语文课的教学要求。 总之,语文学习是广泛的,语文知识的学习不应拘泥于课本。《语文读本》更是很好的补充性学材,我们一定要把《语文读本》有效地利用起来。“得法于课内,得益于课外”,让《读本》在语文课教学中真正地发挥作用。《语文读本》是语文学习中的一大宝库,是训练学生、提高学生能力最便捷、最丰富的载体,用好它,我们的学生将会受益终生! (编辑:龙贤东) |
随便看 |
|
科学优质学术资源、百科知识分享平台,免费提供知识科普、生活经验分享、中外学术论文、各类范文、学术文献、教学资料、学术期刊、会议、报纸、杂志、工具书等各类资源检索、在线阅读和软件app下载服务。