| 标题 | 如何在小学语文教学中培养学生的自主学习能力 |
| 范文 | 王志祥 【摘要】小学教育对学生未来的学习发展有着重要影响，这就要求教学过程中采取科学的教学方法，提升学生的学习效率和能力。小学语文教学中，加强对学生自主学习能力的培养就比较关键。本文主要就小学语文教学中学生自主学习能力培养的现状以及措施进行详细探究，希望通过此次理论研究，能有助于促进学生的学习。 【关键词】小学语文；自主学习能力；现状 【中图分类号】G623 【文献标识码】A 小学阶段的语文教学过程中，加强学生自主学习能力的培养，是提高教学质量的重要举措，要结合学生的实际学习情况，制订完善的培养方案，才能真正有助于学生的良好发展。通过从理论层面深化自主学习能力培养的研究，就能为具体的操作提供参考依据。 一、小学语文教学培养学生自主学习能力的现状 从小学语文教学培养学生自主学习能力的现状能发现，其中还存在着诸多的问题有待解决，这些教学问题严重阻碍了教学质量水平的提高，影响了学生的进一步学习。主要体现在以下几个层面： 其一，教学观念滞后问题。新课程标准对小学语文的教学提出了更高的要求，采取传统的教学观念已经不利于学生的进一步学习发展。但是在实际教学中，灌输式的教学方式已经用习惯了，还没有及时转变教学观念，对学生在课堂中的主体地位还没有全面重视，造成学生的学习主动积极性得不到有效发挥，这就严重影响了学生的进一步发展。语文教学中，只注重对学生语文知识的传输，没有重视学生的自主学习能力培养，学生很难积极应对学习中的问题，整体学习效率也会比较低下。 其二，语文教学的方式有待创新。小学语文教学过程中，对学生学习效率的影响还体现在教学方式上。在具体教学过程中，单调的教学方式使得学生的学习兴趣丧失，学生在僵化的教学环境下，很难提高学习的兴趣和积极性。教学中没有注重对学生自主学习的热情激发，学生的差异性影响下，使得整体的学习效率不佳，语文教学的整体质量一直处在低效率的阶段。 其三，不注重现代化的教学。信息化发展时期，加强现代化教学技术的应用，是提高学生学习能力的重要手段。但是教师对信息化技术的应用存在着抵触的心理，没有将信息技术和语文教学课程紧密结合，对学生自主学习能力的培养也没有重视。这就造成学生的学习成绩一直得不到提高，学生的自主性也比较差，影响了小学语文教学的整体发展进度。 二、小学语文教学培养学生自主学习能力的策略 小学语文教学中对学生自主学习能力的培养，要从多角度进行思考，注重培养方法的科学应用，才能提高学生的学习自主性。可通过以下几个方法进行培养： 第一，激发学生自主学习的热情。小学阶段的语文教学过程中，我在课堂中积极结合学生的发展特点，注重学生兴趣点的把握，做到教学的有的放矢，这样就激发了学生自主学习的热情。教学过程中要为学生营造和谐的学习氛围，通过相应的手段激发学生的自主学习潜能。语文教学过程中注重情感的真挚，能积极和学生沟通交流，以平等的身份获得学生的信任，这样就了解了学生的心理状态，从而有针对性地培养学生的自主学习能力。语文教学过程中积极地鼓励学生，保持师生关系的融洽，让学生主动地参与到语文知识的学习氛围中去。 第二，注重学生学习兴趣的培养。实现学生自主学习能力培养的目标，要以激发学生的学习兴趣为基础，让学生主动学习。具体教学中，通过应用设置悬念的教学方法，让学生对语文知识的学习充满好奇，这样就真正促进了学生的主动参与。如通过讲故事的方式引入课程教学，在一些记叙文的讲述过程中，通过故事的方式学生也比较容易接受。通过故事的悬念设置，激发学生的好奇心和兴趣，这样就能激发学生的自主学习潜力；通过疑问的教学方法，向学生提出问题；通过趣味性的问题，也能激发学生的学习兴趣，将问题和教学内容形成良好的衔接，激发学生探究答案的热情。这样也有助于学生自主学习能力的培养。教学中，以语言文字本身的魅力，激发学生学习语文的求知欲望也有着积极作用。我在教学中通过应用一些优美的语言，学生对此积极参与，达到了教学的目标。 第三，自主学习方法的科学应用。小学语文教学中对学生的自主学习能力的培养，充分注重方法的科学应用，让学生能从思想上认识到自主学习的重要性。有的学生学习成绩比较差，在教学中我注重对这一类学生积极引导，教给学生科学的学习方法，鼓励学生自主探究，让学生能够循序渐进地解决语文知识学习中的问题，让学生树立学习的自信心，这样就能促进学生的学习积极性和自主能力的提高。在语文知识的学习中让学生提前预习，这是比较重要的，让学生先对学习的内容有所了解，然后在实际教学中通过多媒体技术的应用，为学生呈现出动态化的教学内容，促进学生的学习积极性，让学生能形成自主学习的习惯，这样就能促进教学质量的提高。 三、结语 综上观之，小学阶段的语文教学中提高学生的自主学习能力，是循序渐进的过程，掌握好方法的应用，以及注重与学生的实际学习情況紧密结合起来，这样才能更好地促进学生自主学习。加强学生自主学习能力的培养力度，就要做到有的放矢，有目标、有计划地进行，不能生搬硬套。希望能通过此次对小学生自主学习能力培养的研究，有助于促进学生的进一步发展。 参考文献 [1]王维维.在小学语文教学中培养学生自主学习能力的有效策略[J]. 小学生作文辅导（上旬），2017（11） [2]冯丽.小学语文教学中学生自主学习能力的培养[J].学周刊，2017（6） [3]任艳玲.自主学习，提升学生学习能力[J].赤子（上中旬）， 2016（18）. （编辑：陈岑） |
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