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标题 语言连贯题解题方法指津
范文

    邱建农

    语言作为人类最重要的交际工具,不仅要表达得明晰得体准确、鲜明生动,还要表达得简明扼要,更要连贯畅达。

    语言连贯,就是一个语段的各个句子之间,或是一个复句的各个分句之间,在内容和形式上都能接得上扣得紧,脉络清晰,文气顺畅,意思一贯而下,完整准确地表达一个意思。语言的连贯,主要是指语言的表达话题统一,句子顺序合理,前后照应衔接自然,逻辑关系清楚,语境氛围协调,音节韵律和谐,文气流畅,条理清晰,主次分明,逻辑严密。

    语句衔接题是近几年高考试卷中的常见题型,有的学生对此常常束手无策,望题兴叹。其实,只要勤加思考,善于總结,仍可找到解答连贯题的规律,总结出一定的方法技巧。

    一、关注话题是否统一

    陈述对象(主要指主语)或叙述角度的一致是保证语意连贯、语脉畅通的重要因素。如果句子中间任意变更陈述对象或叙述角度,往往会造成思维混乱,导致上下文不够连贯。

    【例1】(2017年高考山东卷)18.某校举办青少年心理健康讲座,下面是主持人的一段开场白。请在横线处填写句子,使上下文语意连贯。要求使用比喻和排比的修辞手法,不超过60个字。(4分)

    人生难免会有不如意,心理健康的青少年面对坎坷时,往往乐观坚强,积极向上。健康的心理对我们有重要的意义, ▲? ,那么,如何拥有健康的心理呢?我们邀请了著名心理学家王教授给大家谈谈这个问题,请鼓掌欢迎。

    【参考答案】示例一:它如春风,吹走我们脸上的愁云;如阳光,驱散我们心头的阴霾;如暖流,融化我们心里的坚冰。示例二:它如明亮的灯火,温暖寒冷的暗夜,驱散心头的迷雾,照亮回家的路途。

    【思路解析】解答本题应当了解文段的语境,这段文字是围绕健康心理来表述的,因此所填内容也要针对“健康心理”来表述。另外还要注意题目要求中的修辞手法和字数限制,排比手法为我们确定了语句的格式,应当运用三个相同的句式来表达,比喻修辞为我们明确了表述的内容,应当把“健康心理”合理作喻,答案不唯一,符合要求即可。

    二、关注指示代词是否明确

    如果备选项中包含指代词,就意味着该备选项之前一定有所指代对象内容的具体描述,按照这一思路可以比较容易做出推理判断和选择。

    【例2】(2014年高考江苏卷)4.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3分)

    遥远的箕山,渐渐化成了一幢巨影,遮断了我的视线。 ▲? 我在那个遗址上发掘了很久,但一无所获。

    ①如果是冬日晴空,从那里可以一直眺望到中岳嵩山齿形的轮廓。②箕顶宽敞平坦,烟树素淡,悄寂无声。③而遗址都在下面的河边,那低伏的王城岗上。④山势平缓,从山脚慢慢上坡,一阵工夫就可以到达箕顶。⑤如此空旷,让人略感凄凉。

    A.①②④⑤③? B.①④⑤③②

    C.④①③②⑤? D.④②⑤①③

    【参考答案】D

    【思路解析】(答题时需“瞻前顾后”。句④首提“箕顶”,句②陈述主体是箕顶与其紧相衔接;句②写其“宽敞平坦……悄寂无声”,故而有句⑤的“如此空旷,让人略感凄凉”;横线后面说“我在那个遗址上发掘了很久……”,指代词“那个遗址”与③中的“遗址……”相照应。)所以正确答案为D。

    【例3】(2019年高考江苏卷)2.在下面一段文字横线处填入语句,衔接恰当的一项是(3分)

    在南方,芭蕉栽植容易,几乎四季常青。 ▲? 至于月映蕉影、雪压残叶,那更是诗人画家所向往的了。

    ①它覆盖面积大,吸收热量大,叶子湿度大。②古人在走廊或书房边种上芭蕉,称为蕉廊、蕉房,饶有诗意。③因此蕉阴之下,是最舒适的小坐闲谈之处。④在旁边配上几竿竹,点上一块石,真像一幅元人的小景。⑤在夏日是清凉世界,在秋天是分绿上窗。⑥小雨乍到,点滴醒人;斜阳初过,青翠照眼。

    A.①③②④⑥⑤? B.①④②③⑥⑤

    C.②①④③⑤⑥? D.②③④①⑤⑥

    【参考答案】A

    【思路解析】本题考查语言表达连贯的能力,划线前的叙述主体是芭蕉,①中的指代词它承前指芭蕉,因此①应放在最前面,据此可以排除C、D两项。①句主要叙述芭蕉叶子大、善吸热的特点与③句中“蕉阴之下”联系紧密;②句中的“诗意”,与④句中的“小景”联系紧密;④句中的旁边当指②句中的“走廊与书房”,所以④应在②后;⑤和⑥表现两幅具体画面,最后以⑤作结,夏秋景象与后文的“至于月映蕉影、雪压残叶,那更是诗人画家所向往的了”相衔接。故答案选A.

    【例4】(2919年全国1卷)阅读下面的文字,完成18题。

    中国传统音乐包括民间音乐、宗教音乐、文人音乐、宫廷音乐等类别,其中文人音乐的代表主要就是古琴艺术,但随着传统文人阶层在中国的消失,古琴艺术逐渐_____、甚至被社会遗忘,直到2003年,中国的古琴艺术被联合国教科文组织列入“人类口头和非物质遗产代表作名录”,这种过去对文化有着深刻影响的艺术形式,才重新____了生机。(? ?),但我认为这恰恰是它的一个特点。正因为古琴音量小,使得它是直接和你的心进行交流的乐器,是最个人化的乐器,我国古代就有“琴者,心也”“琴者,禁也”的说法。“琴者,心也”即弹琴是为了和自己的心灵对话,与大自然交流,与三五“知音”互相欣赏;“琴者,禁也”即弹琴是为了____自己,也说明在古人心目中,琴不仅是一件乐器,也是____的工具。

    18.下面填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(3分)

    A.古琴的缺点是音量小,这是很多人的看法。B.音量小作为古琴的一个缺点,被很多人所批评。C.音量小是古琴的一个缺点,很多人都是这么认为的。D.古琴音量小,很多人认为这是它的一个缺点。

    【参考答案】D

    【思路解析】本题考查语言连贯的能力结合语境可知括号后的“这”指的是古琴“音量小”据此排除A、B两项,对比C、D两项,D项中的“很多人认为这是它的一个缺点”与括号后“但我认为”句式更统一。故答案为D。

    【例5】(2009年全国1卷) 依次填出下面一段文字橫线处的语句,衔接最恰当的一组是( )

    狗是忠义、勇敢而又聪明的动物。_______?,_______。_______,_______?。_______,_______,使狗成为人的得力助手。

    ①专门训练军犬、警犬,把狗用于军事、案件侦破等方面。②它的嗅觉细胞数量是人的24倍,可以分辨大约两万种不同的气味。③比如牧民的狗,为了保护羊群,敢于同恶狼猛斗。④人们充分利用狗的这种特殊的天赋。⑤狗可以听到10万赫兹以上的声音。⑥代替主人做一些危险的事。

    A.③②①⑥⑤④? B.③⑥⑤②④①

    C.⑤④①③②⑥? D.⑤②④⑥①③

    【参考答案】B

    【解题思路】语段陈述的主体内容是狗的忠义、聪明而勇敢。首先比较选项可以发现③句是“勇敢而又聪明”的例子,应该紧承段首句放在首句,②句中的指代词“它”承前文指代陈述的主体对象“狗”,而⑤不能作为首句的原因是⑤对全文来说,话题转换太唐突,因此排除C和D。④中指代词“这种特殊的天赋”代指前文③⑥⑤的内容,而且④句中“人们充分利用狗的这种特殊的天赋”意思尚未表达完整,应该还有下文所以④句不能作结句,进而排除A项。所以正确选项应是B。

    三、关注逻辑关系是否符合

    句与句之间一般存在着承接、并列、递进、转折、因果、条件、总分(分总)等关系,或者依照时间顺序、空间顺序、逻辑顺序(如由主到次、由一般到特殊、由具体到抽象、由简单到复杂)等顺序陈述。要使语言连贯顺畅就必须使句子相关内容与其内在的逻辑关系相吻合。如果前后文与句子之间缺乏内在的逻辑关系,就会造成语句关系脱节,语意不够连贯。

    【例6】(2015年江苏高考卷)在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是()

    自宋元至明清,清明节除了要祭扫家墓,还要在门楣、窗户上插上柳条。_______,_______。_______,_______,_______,_______ 。

    ①达到人丁兴旺、身体健康的目的。②于是在郊游踏青时。③它便成了人类文化中生命力的象征。④人们企盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上。⑤不会忘记顺便折一些柳条回来。⑥由于柳树最先送来春的消息并且具有旺盛的生殖力。

    A.⑥③④①②⑤? B.②⑤①④⑥③

    C.②④⑥③①⑤? D.⑥④②⑤③①

    【参考答案】A

    【解题思路】语段横线处前文描写了“在门楣、窗户上插上柳条”的现象,横线处首先应该对这种现象进行分析。⑥是这种习俗的动机因此应放在首句,排除B、C两项,⑤句中“不会忘记顺便折一些柳条回来”,承接②句中的时间状语“于是在郊游踏青时”③句中的“生命力”是对⑥句中柳树“生殖力”的升华。④中指代词“这种生命力”承接③句中的“人类文化中生命力的象征”,①进一步阐释④②⑤在语段的最后表明上述文化心理因素产生的行为结果。故正确选项为A。

    【例7】(2017年江苏高考卷)在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3分)

    一个人在创作和欣赏时所表现的趣味,大半由资禀性情、身世经历和传统习尚三个因素决定。_______,_______,_______ 。_______,_______,_______ 。这三层功夫就是通常所谓的学问修养,而纯正的趣味必定是学问修养的结果。

    ①它们的影响有好有坏。②我们应该根据固有的资禀性情而加以磨砺陶冶。③接收多方的传统习尚而融会贯通。④这三者都是很自然地套在一个人的身上的。⑤不易也不必完全摆脱。⑥扩充身世经历而加以细心地体验。

    A.②③⑥④①⑤? B.②⑥③④⑤①

    C.④①⑤②⑥③? D.④⑤①②③⑥

    【参考答案】C

    【解题思路】根据语段中“三个因素决定”可以发现,紧承它的应该是①、④两句,因为里面有“它们”“这三者”指事代词紧紧承接,所以排除A和B两项。接下来要考虑的是①与⑤两句的关系,①句言三者影响有好有坏,⑤句言面对“坏”的办法(因为有”坏才想“摆脱”)加之①句中有“它们”这一代词承接上文内容,⑤句应在①句之后,所以正确选项为C。

    【例8】(2018年江苏高考卷)在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是( )

    “理性经济人”,把利己看作人的天性,只追求个人利益的最大化,这是西方经济学的基本假设之一。_______,_______。_______,_______,_______,_______,更倾向于暂时获得产品或服务,或与他人分享产品或服务。使用但不占有,是分享经济最简洁的表述。

    ①反而更多地采取一种合作分享的思维方式。②不再注重购买、拥有产品或服务。③但在分享经济这一催化剂的作用下。④人们不再把所有权看作获得产品的最佳方式。⑤在新兴的互联网平台上。⑥这个利己主义的假设发生了变化。

    A.③⑥⑤①④②? B.③⑥⑤④②①

    C.⑥⑤③①④②? D.⑤⑥③④②①①

    【参考答案】B

    【解题思路】语段先提出“理性经纪人”这一假设,然后陈述在分享经济的背景下这一假设发生的变化。结合第二空之后的问号可知前两空是结合紧密的句子,③是句意的转折,⑥是对相对完整句意的收束,③、⑥句起到承上启下的作用。⑤之后是有关分享经济在互联网平台上的一系列表现,④中的“人们”是后面句子的共同主语,④、②句中两个“不再”应紧密相连构成呼应,①句中“反而”与之构成对举,同时,后一句中 “更倾向于”从逻辑关系上来看承接①句中“更多地采取”。因此正确排序应是③⑥⑤④②①,故而正确选项为B。当然解答本题时也可以从横线后面的内容来分析,这些内容是“合作分享的思维方式”的具体表现,所以①应放在最后,然后再确定其它句子的位置,也能得出正确结论。

    【例9】(2014年高考全国卷)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )(3分)

    信息时代给人们带来了一种新的极其便捷的阅读方式,那就是网络阅读。网络阅读远远超越了传统的阅读概念,_______,_______,______,_______,_______,_______。因此,阅读的趣味性大大提高,吸引力更强,影响力更大。

    ①能够对文字、图片、影像、声音等信息形态进行有机的合成。②能够更好地满足人们沟通交流的需求。③与传统阅读相比,信息更加全面,视野更加开阔,也更直观、更逼真。④提供读、看、听三方面的内容。⑤它改变了单一的文字或静态的图像的表现形式。⑥还具有共享性、开放性和互动性。

    A.③②⑤④①⑥? B.③⑥⑤①②④

    C.⑤①④③⑥②? D.⑤④③②①⑥

    【參考答案】C

    【思路解析】整体来看供选择的六句话表述的是网络的特点,⑤中指示代词“它”根据语意可以发现指代的是横线前面的“网络阅读”,所以第一空选⑤,接下来应该是①和④,两者之间存在承接关系,因为只有先“合成”然后才能再“提供”,由此可知答案为C。

    四、关注语体风格是否符合

    语体就是人们在各种社会活动领域,针对不同对象、不同环境,使用语言进行交际时所形成的常用词汇、句式结构、修辞手段等一系列运用语言的特点。

    在实际生活中,根据不同的语言环境不同的交际对象来有效地进行语言交流,不仅涉及内容,而且也涉及语言的本身,涉及语言材料及其表达手段、组合方式等等的准确选择。因此,语体学可以说是现代语言学中一门重要的分支学科。语体分为口头语体和书面语体两类,其中口头语体包括谈话语体和演讲语体,书面语体又分为法律语体、事务语体、科技语体,政论语体、文艺语体、新闻语体、网络语体七种。因此运用语言过程中要关注说话对象,听者身份选择不同的语体。

    【例10】(2016年高考浙江卷)5.填入下面空缺处的语句,最恰当的一项是( )

    贾母因要带着刘姥姥散闷,遂携了刘姥姥至山前树下盘桓了半晌,又问她这是什么树,这是什么石,这是什么花。刘姥姥一一的领会,又向贾母道:“谁知城里不但人尊贵,连雀儿也是尊贵的。__________。”众人不解……刘姥姥道:“那廊上金架子上站的绿毛红嘴是鹦鹉哥儿,我是认得的。那笼子里是黑老鸽子,怎么又长出风头来,也会说话呢。”众人听了,又都笑将起来。

    A.这雀儿到了你们这里,变得既俊有会说话了。B.偏这雀儿到了你们这里,他会说话了,也变傻了。C.偏这雀儿到了你们这里,他也变傻了,也会说话了。D.这雀儿到了你们这里,变得既会说话又傻了。

    【参考答案】C

    【思路解析】根据语段下文“怎么又长出风头来,也会说话呢”可以推知是先“变俊”后“会说话”“俊”照应下句的“绿毛红嘴是鹦鹉哥儿”和“笼子里是黑老鸽子”“又长出风头来”然后再照应“也会说话”故排除D,A项的“既……又……”的书面语言风格不符合刘姥姥作为社会下层劳动人民的身份特征。语体不合人物身份。所以正确选项为C。

    五、关注标点符号是否有所提示

    标点符号往往会起到一定的暗示作用。它往往会提示句与句之间的语意关系。例如,冒号意味着分总关系或总分关系,分号与顿号意味着句与句之间的并列关系,句号意味着语意表达的总结。

    【例11】(2016年高考全国卷一)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。(5分)

    花青素是一种水溶性的植物色素,分布在液泡内的细胞液中,能够决定花的红色,蓝色,紫色等颜色的差别,这是因为花青素____①_____,在酸性溶液中呈现红色,在碱性溶液中变为蓝色,处于中性环境中则是紫色。更令人惊奇的是___②_____,比如一种牵牛花清晨是粉红色,之后变成紫红色,最后变成蓝色,究其原因,就是花瓣表皮细胞的液泡内PH值发生了变化____③_____,从而形成花的颜色的变化。

    【参考答案】①在不同环境中会形成不同颜色(2分) ②有些花的颜色可以一日数变(2分) ③花青素也就随之发生变化(1分)

    【思路解析】本题考查学生补写句子的能力。本段文字说的是花青素对花的颜色的影响,里面有三个空缺,要求考生补写恰当的语句。从表面上来看,给这段文字补写空缺似乎需要相应的专业知识,对考生来说有一定的难度;但实际上只要综观全文,把握所给文字的核心话题,依据上下文的相关提示语和相关信息提示,准确地进行补写并不困难。第①空是一个总结句(重点是对“在酸中现红,在碱中变蓝”归纳总结;第②空是一个递进句(重点是“更令人惊奇的”的一种现象描述;第③空是一个承接句(承接“花瓣表皮细胞的液泡内PH值发生了变化”的后续变化〉(每空2分)需要注意的是,上述给出的补写答案都是举例性质的,只要意思答对都可以。解题时,要纵观整个语段,把握所给文字的核心话题,依据相关提示,进行准确补写,使整段文字语意连贯。第一处要结合横线后面的内容填写;第二处,后面说“比如……”,可见是举例说明横线上的内容;第三处,是分析变化的原因。

    六、关注句子结构是否一致

    短语、句子结构的相同或相近,是语言连贯的又一体现。例如下面一道试题。

    阅读下面一段文字,调整划线部分的语序,并做到短语格式协调一致,匀整对称。(字数不得增减)

    成年累月的战事,每况愈下的社会治安,经济的不断衰退,动荡不安的政局,生存环境的日益恶化,使世界上越来越多的人的正常生活受到威胁.甚至连生命财产都没有保障。

    【参考答案】成年累月的战事,动荡不安的政局,不断衰退的经济,每况愈下的社会治安,日益恶化的生存环境。

    【思路解析】划线句子”经济的不断衰退”“生存环境的日益恶化”“成年累月的战事”“每况愈下的社会治安”结构上明显不一致,显得结构杂乱,应分别调整语序改为“不断衰退的经济”“每况愈下的社会治安”“日益恶化的生存环境”,使前后句式结构保持一致。

    解答语言连贯题除了以上几个方面需要高度关注外,还要考虑前后句意关系是否吻合,前后呼应、暗示是否严密,音节是否和谐,语言环境氛围是否协调。

    纵观近年全国各地高考语文试题,语言连贯题主要表现为嵌入式、排序式,但万变不离其宗,不管采用哪种考查方式,只要我们强化训练,深入思考,一定能寻求到突破捷径,总结出相应的命题规律和解答技巧。

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更新时间:2024/12/22 16:40:32