| 标题 | VR技术在高校篮球教学中的应用研究 |
| 范文 | 张程 杨惠燕 摘 要：随着科学技术的不断进步，VR技术正慢慢兴起并逐渐渗透到各个行业。在体育行业VR技术迅速发展并已取得了较好的成效，而在高校体育教学中应用VR技术暂时还没有取得实质性的发展，本文针对VR技术进行了简单的介绍，着重分析VR技术在高校篮球教学中应用的优势和所存在的问题，为高校体育教学改革提供借鉴。 关键词：VR技术 高校 篮球教学 随着当今计算机网络信息的不断普及与发展，VR技术作为一种新兴技术正迅速发展并已逐渐涉及人们生活中的方方面面。VR技术凭借自身的优势已经在体育行业有所发展，相信在体育教学领域也能够发挥诸多优势。现今高校体育教学模式，大多会受到教学场景资源的限制，教学内容较为陈旧和单调，不能满足现今学生的个性化需求，难以实现线上教学以及课后监督等问题。VR技术发展日益成熟，国家发布《教育部办公厅关于2017—2022年开展示范性虚拟仿真实教学项目建设》促使大量的院校思考如何利用VR技术创造高质量的新型教学模式。将VR技术和体育教学进行相应的结合，能够让学生产生身临其境的感受和体会，从而有效提高体育教学质量，还可以满足学生的个性化需求，促进他们身心健康发展，提高学生学习体育课程的积极性，从而提高体育教学水平。 一、VR技术的含义及特点 VR技术全称虚拟现实技术（Virtual Reality），具有沉浸性、交互性、多感知性、构想性等特点，可以创建和体验一种由计算机生成的虚拟世界，这里的“世界”是指具有真实感的立体图形，它既可以是某种特定现实世界真实再现，也可以是构想的世界。体验者可以通过多感官知觉，在VR技术所模拟出的场景中进行一定的活动或交流。这种技术将成为未来高校体育教学中必不可少的一种教学手段。VR技术与高校体育教学的结合，可以颠覆以往的传统教学模式，为学生提供各种教学所需生动逼真的场景，强化加深学生的体验，有利于学生体育技能的掌握、巩固和理解。 二、VR技术在高校篮球教学应用中的优势 VR技术融入高校篮球教学中，可以打破以往的教学模式，教师可以针对全班同学进行无差别教学，使每一个学生都能在教师设置好的虚拟教学环境和场景中，体验逼真的现场感觉和完成篮球技术动作甚至战术执行成功的快感。应用VR技术，可以为学生提供更高水平的篮球技战术示范，还可以为学生设置他们所喜爱的篮球明星做动作演示来辅助教学。这样就可以避免因为教师的个体专业差异和篮球技术水平的参差不齐导致示范篮球技术动作时不够标准、美观甚至是错误示范，从而降低教师的压力，利用VR技术教师还可以在课堂中随时捕捉到学生的错误动作，并进行及时纠正，提高学习效率。 1.打算突破时间和空间的局限性，增强篮球教学的沉浸感 VR技术可以利用计算机来模拟出各种现实的场景环境，以满足人们的需求。在当今高校体育教师在开展篮球教学和训练的过程中难免受到教学场地设施等条件的受限，利用VR技术可以把运动场景通过计算机模拟三维图像呈现在虚拟现实设备中，高校学生就能够通过虚拟现实设备模拟的运动场景来展开学习，弥补教学条件中的缺陷。[1]在篮球教学中一些具备一定危险性的技术动作和学生在现实中因为身体条件难以完成的技术（例如篮球扣篮）可以在虚拟现实场景中完成，这样既避免了受伤又体验到了成功的乐趣，利用VR技术还可以模拟篮球比赛场景，让每一个学生体验到篮球比赛的激烈氛围的同时还能大胆有效地运用所学习的技术动作，让学生更好地沉浸到模拟的篮球实战场景中，增强了学生的学习兴趣。 2.打破传统的体育教学模式，增强篮球教学的多样性 在传统的高校篮球教学多以基础篮球技术动作的学习为主，例如学习篮球运球、传接球、投篮、行进间投篮等，教学内容陈旧枯燥，教学手段单一，学生主观学习意愿不强，加上教学中多数教师还是以“放羊式”的形式主义为主，这样显然无法满足新时期学生的兴趣需求。在篮球教学中使用VR技术，不但能模拟出让学生倍感新奇的虚拟场景还可以模拟他们所喜爱的篮球明星做动作演示来辅助教学，满足学生对于前端科技的好奇与追求，大大增强了学生的学习积极性，提高了教学质量。传统篮球教学中，因为身体素质和篮球基础等因素的限制使得很多学生无法体验到篮球实战比赛所带来的紧张、刺激、兴奋、愉悦、满足的感觉，而引入VR技术则可以模拟出真实比赛的场景，让学生在紧张、激烈的篮球比赛中自主大胆地选择运用各种篮球技战术来参与其中。[2]这样增强了篮球教学的多样性，能够使学生在篮球教学中的体验更加丰富。 3.打破教学监督的限制，增强学习的时效性 篮球教学不能只靠上课的学习与练习，学生的身体素质、篮球技术和球性球感都需要课后不断地坚持锻炼和练习才能有所提高。在篮球课上教师可以给予学生面对面的指导与帮助，但课后想要实现监督就没那么容易。引入VR技术可以充当部分教师的职能，在课上和课后都可以给学生提供精确的指导，同时也可以清晰地记录学生的技术动作完成情况，以检测学生动作的正确性和规范性，还能对学生的动作进行评价，指出不足，提出改进意见，有利于提高学习效果。[3]在练习过程中，教师通过电脑分析可以得出每个学生具体的学习情况，以及阶段性地给学生和教师以绩效反馈，便于教师对学生的学习情况的整体掌握和监督，增强学习的时效性，有针对性地对每个学生制定适合的学习计划。 三、VR技术在高校篮球教学中应用所存在的问题 VR技术虽然近年来发展迅猛，但一些技术问题还没有得到解决，在高校篮球教学中应用也存在着一些问题。 1.硬件设备不够完善 目前为止，VR硬件设备还不够成熟，体验者戴上VR眼镜后效果相对模糊，甚至在长时间使用后还会产生眩晕感，严重地影响了用户体验。VR技术还处于发展初期，硬件设备目前还存在着体积大、价格昂贵等现实问题，而且目前将VR设备与篮球教学相结合的研究还不够深入，所以很难在当今的篮球教学中开展。 2.软件开发不够成熟 目前由于软件研发技术不够成熟、研发资金过于昂贵，导致了当今很多VR软件的虚拟场景还原度不高，用户体验感不够真切，使用者的沉浸感不强。而且当前的VR技术多用于体育赛事直播，例如NBA和其他的一些重要赛事，但缺乏关于篮球教学的VR软件开发和相关的资源库，因此教育科研人员需要首先着手研究解决这个问题，并不断发展完善以供各高校学习利用。 3.容易让学生产生依赖，影响学生之间的交流与合作 相关调查研究报告表明，长时间使用电子设备，就会让人对电子产品产生依赖性。现今高校大学生校园生活枯燥乏味，加上自身自制力普遍不强，如果教师不进行正确的引导，容易受到VR这种新型电子产品的影响，甚至沉迷其中。[4]在篮球教学模拟比赛场景中，学生容易以自己为中心，忽略了团队的配合，这样就与篮球教学中团队精神相违背，倘若回到实际的篮球比赛中，这样训练出来的学生难以与他人配合和交流，也就难以在篮球比赛中有所发挥。 结语 VR技术近年来得到了飞速的发展，应用的领域也越来越广。虽然在篮球教学中的应用还存在着诸多现实问题，但是VR技术的潜力是巨大的，随着科技的不断进步，VR技术在不久的将来必将能够实现与篮球教学的较好结合，这样对改善教学环境、调动学生积极性、提高教学质量、丰富教学模式等方面将起到极大的推进作用。 参考文献 [1]安沙沙，王明明.VR在高校体育教学中推广的可行性分析[J].当代体育科技，2017，（28）. [2]黄旭.Vr技术在高校体育教学及训练中的运用可行性研究[J].当代体育科技，2018，（21）. [3]陈伟.基于VR虚拟信息技术的高校体育教学模式探究[J].體育研究与教育，2018，（01）. [4]齐博.VR技术在教育领域中的应用[J].电子技术与软件工程，2018，（6）：146. |
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