| 标题 | 让音乐社团成为学生美育教育的新天地 |
| 范文 | 陈佩 摘? 要：音乐社团是进行美育教育的一种手段和方法。学校音乐社团活动组织与开展使每一位学生能发现美、认识美、探索美之本源，进而创造五彩斑斓的社会行为之美，进而帮助学生掌握最基本的社会生活技巧和方法，使每一位学生学会做人，学会做事，树立团队合作意识。 关键词：音乐社团? 美育? 教育 中图分类号：G622? ? ? ? ?文献标识码：C? ? ? ? ? ? 文章编号：1672-1578（2019）12-0188-01 音乐社团活动中融入美育，一方面可实现美学基本理论知识与传统国学精粹相融合，既传承了我国五千多年的灿烂文化，又拓展了美学理论知识的内涵;另一方面借助美学教育培养学生感受新时代社会现实美、和谐美、奋进美和艺术美，充分浸润学生心灵，使学生性格与情趣更加谦恭、高尚。 1? ?新时代大力推崇美育教育的社会背景 美育教育不但能提升学生审美素养，更能如春风细雨滋润学生心灵，美育与德育、智育、劳育本为一体，相辅相成，共同为育人服务。新时代习近平总书记不忘初心，牢记使命，明确提出：“立德树人、崇德向善、以美育人、以美启智、以美育德”。美育教育既是社会发展的迫切要求，也是时代的呼唤。面向未来，育人为本，以美育人，以文化人，已成为每一位教育工作者新时代义不容辞的责任。 2? ?音乐社团建设已成为彬州市实验小学美育教育一张亮丽的名片 社团活动是践行美育教育的有效途径，也是新时代国家实施美育教育方针的重要渠道。近年来，学校高度重视社团活动对学生美育的熏陶，深度挖掘每一位学生的内在潜能，引导鼓励学生积极参与音乐社团，让音乐社团成为彰显学生个性的新天地。 学校为确保音乐社团活动长期、高效、全面推进，制定了《彬州市实验小学学生音乐社团活动实施方案》，对社团活动时间、内容、组织形式、效果等十二个方面提出了明确的量化考核要求。音乐社团重在鼓励人人参与，人人受益，音乐社团确定1-2名辅导教师进行全方位、多层次、宽领域培训和指导。每一位音乐社团辅导教师以学生情趣为落脚点对组员编号分组。同时，针对每个学生个体差异分层、分类进行菜单式教学，使每一位学生都能积极快乐地融入社团活动中来。学校每月进行一次音乐社团汇报课，每个小组至少要为全体师生奉献2-3个高水平、有内涵，充分体现美感教育的作品，以飨全校师生分享我校美育教育的丰硕成果。 3? ?音乐社团成绩斐然，是彬州市实验小学美育教育的见证 近年来，全校师生身体力行，紧握时代脉搏，紧随素质教育前进步伐，以美育人，以美启智，以美弘德，实现了美育教育思想性与艺术性的完美融合。在美育教育的前提下，将美育内容和学生生活实际、年龄特点、情趣爱好结合起来，体现每一位学生的主体地位，激发他们的参与意识，一大批优秀的文艺作品脱颖而出，成为我校课外活动一道亮丽的风景线，吸引了许多家长驻足观看。 以音乐社团为核心的美育教育在彬州市实验小学全面践行之后，一方面丰富了学生的校园人生经历，童期教育回归了本位，使学校充满了生机与活力，增强了学生的社会责任感;另一方面推动了校园文化建设、德育建设，推进了我校综合实践、校本开发与研究等学科全面发展，给我校美育教育注入了新的血液。总而言之，音乐社团将课程教学与德育教育融为一体，在社团活动中实现了综合育人、实践育人、美育育人的宏伟目标，为学生终生发展奠定了基础。 4? ?学校音乐社团建设与管理的几点思考 4.1 音乐社团是学校德育建设的重要抓手 良好的育人环境需要学校、家庭、社会各方面齐抓共管形成合力。我校从学校实际出发，以学生年龄特点为依据，制定了《彬州市实验小学德育教育工作实施方案》，让学生在音乐社团的引领下形成“五爱意识”（即爱校、爱家、爱同学、爱老师、爱自己）。学校即学生第二个家，所以每一个学生热爱学校的一草一木，自觉维护学校公共设施和环境卫生。老师是学生学习的引领者，因此，学生必须尊师爱师。每一位同学迎着晨曦，送走夕阳，为了一个共同的目标我们才朝夕相处，所以我们必须视同学为兄弟姐妹，要相互帮助，相互包容，用一颗善良的心去珍爱同学之谊，朋友之情。 音乐社团各项活动都是学校德育工作重要环节，其目标是为学生健康、快乐成长服务。因此，社团活动在全面深度了解学生情感需求的基础上开展各项活动，从而满足学生青春期的情感需求，帮助学生释放久违的情感压抑，将情感需求转化为情感满足。 4.2 以美育教育为核心的音乐社团为教学服务 变革单一的输灌式德育教育模式演变为以音乐社团活动为主阵地，将教育教学、课程开发与研究、德育教育与美育教育视为一体的教学管理新模式极大地提高了基础学科教育教育的实效性和针对性。挖掘不同学科所蕴涵的美育资源，充分发挥语文、历史、道德与法治等人文学科的美育功能，并将社团活动中利用各学科教材中典型范例为社团活动服务，深入开展以音乐社团活动为平台，以美育教育为主题的跨学科的教育教学，使课堂教学、音乐社团活动、校园文化建设形成育人合力，帮助学生形成正确的价值取向和健康的人文情怀。 学生社团活动的价值追求立德树人，为新时代社会建设培养高素质的建设者。社团活动是学生参与社会实践的摇篮，是学生成长的阶梯，更是课堂教学的适度延伸。而音乐社团是学生美育教育的有效途径之一，要想从根本上深化美育教育就必须进行课程改革与创新，加强社团活动的时间、资金、人员投入，提高社團活动的质量与效益，将人文学科美育教育思想深深地融入音乐社团活动的每一个环节，使社团活动更加切近学生情感需求，让活动充满生机与活力，彰显社团活动的育人功效。 |
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