| 标题 | 早期阅读，开启孩子智慧之门 |
| 范文 | 邓丽 【摘? 要】从小就培养孩子的阅读兴趣和习惯，通过亲子阅读提升孩子的语言表达能力，激发孩子的想像力和思维创造力，让孩子在阅读中感受语言的美妙。阅读习惯的培养，需要良好的阅读环境，教给孩子正确的阅读方法，持之以恒。 【关键词】亲子阅读;阅读习惯;阅读氛围;阅读方法 现实中，很多家长也认识到培养孩子阅读能力的重要性，但是怎样培养孩子的阅读能力？如何培养孩子阅读习惯呢？ 一、孩子阅读习惯的培养，首先需要良好的阅读环境 （一）家庭阅读氛围创建，为孩子的阅读习惯打下坚实的基础 环境对幼儿的成长起着重要的作用，要想孩子爱上阅读，必须营造一个书香家庭，创建一个有利于阅读的环境。一个家庭里，父母的言传身教是一种无声的力量，父母爱阅读，潜移默化地，孩子也会爱上阅读。要想让孩子养成良好的阅读习惯，家长就要和孩子一起读，甚至要先读。 （二）利用社会的公众资源，让幼儿感知读书的魅力 书店和阅览室、公众的阅读场所、大家集体阅读的场景、埋头书中的沉醉、可以让孩子感知书籍的吸引力，不知不觉地去选择自己喜欢的图书进行阅读。闲暇之余，我也喜欢带着孩子去逛书店，德阳大大小小的书店都留下了我们的足迹，孩子一进到书店，就黏在那里不肯走。 （三）每天都要有固定的阅读时间，持之以恒 父母再忙，每天都应该抽出时间带孩子进行阅读，比如餐后阅读或是睡前阅读。将家庭中看电视的时间改为家庭阅读时间，可以设定“家庭阅读半小时”“睡前好时光”，让孩子感觉到阅读是生活中的一部分，而不是偶尔的一次性行为。长期坚持，逐渐让孩子养成阅读的习惯。 （四）亲子阅读，父母要有良好的心态 每天晚上睡觉之前，家长可通过亲子阅读的方式给孩子讲一个故事，这不仅能让孩子受到语言的熏陶，还能让孩子感受父母的爱。每天给孩子讲故事，可以在很大程度上诱发孩子的求知欲。作为父母，最重要的是要保持良好的亲子阅读心态，享受美好的亲子阅读时光，把亲子阅读、讲故事当成一件幸福的事情。 二、指导方法得当，让孩子从此爱上阅读 （一）感知书的乐趣 要让孩子喜欢看书，必须让孩子了解什么是书？书中有什么乐趣？我们为什么要看书？在这里，父母要做的，是在孩子出生后，有意识地选择色彩鮮艳、形象生动有趣、图案明快简洁的各类卡片或类似于撕不烂的书籍，陪伴孩子一起去发现书中的乐趣。随着孩子逐渐长大，可以选择故事情节比较简单，画面感、情节性强的图书，让孩子切身感受到书中蕴藏的趣味性，激发自主阅读的兴趣。 （二）给孩子选择有趣适宜的图书 现在市面上各类图书多样繁杂，尤其是各类绘本更是层出不穷。有针对性很强的关于性格塑造、关于生活习惯的培养、关于交往等方面，这些图书的画面形象、生动、可爱。各类书籍让人眼花缭乱，究竟选择什么样的图书才能让孩子喜欢呢？首先必须适合幼儿年龄特点，画面富有美感，有童趣，循序渐进地给他挑选一些适合他的书籍。 （三）教给孩子正确的阅读方法 孩子阅读之初，一定是父母带着孩子进行亲子阅读。首先可以让孩子认识封面，通过封面猜测故事，再了解故事名称;让孩子一页页逐页翻看，家长讲故事;讲故事的过程中指导幼儿学会观察画面，感知画面内容的前后联系、画面色彩、所传递的内容;在翻页的时候，请孩子认识页码，知道每一页是前后有联系的;最开始可以一个故事反复讲，孩子熟悉后就会主动去翻看这本自己熟悉的书，等到一本书熟悉后，再看另一本。在刚开始阅读阶段，在孩子还不认字时，家长可以给孩子读、讲;在孩子认识字了后，可以每天尝试着让孩子读上一句或一小段，也可以和家长轮流读，慢慢地过渡到他可以独立阅读。 三、阅读习惯的培养，需要做到家园配合 阅读习惯的培养更多的是家庭教育的影响，但作为教育机构的幼儿园，依然要做好这方面的教育引导。班级教师可以经常给孩子们讲图画书中的故事，进行师生共读活动;开展不同的图书分享活动：可以请幼儿相互将自己家里的书带来，交换看;开展故事大王比赛;举行亲子读书沙龙活动等，可以激发幼儿阅读的热情和积极性，不断地肯定孩子在阅读中取得的成绩。 四、结语 对于幼儿早期阅读的教育，应该是终生养成性的教育，阅读是将要伴随孩子一生成长的活动，早期阅读并不在于单纯发展孩子的阅读能力，还要让孩子通过各种途径，接受各种信息，形成：看、听、读、写一整套的养成性教育，为幼儿今后的学习打下良好的基础。早期阅读能够激发孩子的学习动机和阅读兴趣，提高孩子语言能力的重要途径，发展今后学习所需要的阅读预备技巧，有利于儿童的健康发展。让我们一起重视并积极开展孩子的阅读习惯的培养，用阅读这把钥匙，开启孩子的智慧之门。 参考文献： [1]张慧敏.早期阅读——基础教育的灵魂[J].内蒙古科技与经济，2019（3）. [2]殷冬彦，王丽娟.早期阅读活动中倾听学习品质培养分析及教育对策[J].西北成人教育学院学报，2018（6）. |
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