《媒介融合背景下传统文化类综艺节目传播策略分析》-文学论文，出版学论文-论文范文参考-科学狗论文网

标题

媒介融合背景下传统文化类综艺节目传播策略分析

范文

杜治平?黄鑫涛

【摘要】? 《朗读者》借助采访不同嘉宾的成长经历和情感体验，通过故事和传世佳作结合的方式，展现人物的丰富情感并实现对人的鼓舞和教育作用。《朗读者》开播以来受到广泛好评，选取《朗读者》为案例，对研究媒介融合背景下传统文化类综艺节目的传播策略有较高参考价值。

【关? 键? 词】媒介融合;综艺节目;传播;《朗读者》

【作者单位】杜治平，陕西科技大学经济与管理学院;黄鑫涛;陕西科技大学马克思主义学院。

【中图分类号】G206 【文献标识码】A 【DOI】10.16491/j.cnki.cn45-1216/g2.2020.01.021

2016年末到2017年，《见字如面》《朗读者》等多个文化节目的出现，在社会上引起了巨大反响，并引发了一股传统文化类综艺节目热潮，使传统文化在传承中实现了创新发展，使观众在获取传统文化知识的同时也获得了精神享受。本文以传统文化类优秀节目《朗读者》为案例，基于媒介融合理论，对传统文化类综艺节目的传播策略展开研究。

一、内容融合：秉承内容为王，呈现优质节目

《朗读者》第一季自2017年播出后，反响热烈、好评如潮;2018年5月播出的第二季，立意更巧妙新颖，视野更开阔宏大，内容更扎实丰富，形式更生动亲民，做到了“百尺竿头，更进一步”，获得更加广泛的社会关注。

1. 鲜明的节目定位，嘉宾星素结合

（1）“文化+情感”的定位

《朗读者》基于“文化+情感”的定位，通过聚合新旧媒介受众，实现了高收视率。董卿在接受访谈时曾谈到，《朗读者》选择的读本标准大约是中学水平，因为节目需要得到更多人的理解。节目文本通俗易懂，能让更多的人接受，从而实现更广泛的传播效果。

（2）名人+明星+素人的结合

选择名人明星作为嘉宾使节目备受关注，选择素人群体做观众使情感得到有效沟通。《朗读者》一开始想选择明星作为嘉宾主体，但发现明星已被过度开发，明星身上没有过多丰富的人生经历，而普通人却能带给观众不一样的感动和惊喜。因此，节目选择的嘉宾来自各个领域，既有著名作家、知名导演、优秀演员、影视图书出版人，也有科学家、企业家、文化艺术大家、教师以及普通素人，他们都有着独特的人生经历和精神品质。

《朗读者》第二季相比第一季，在嘉宾的选择上开合度更大，如姚明、李彦宏、贾平凹、余华、潘建伟、赖声川、胡歌等，展示多元领域的丰富性、稀缺性和代表性。这些嘉宾通过自己不同的人生故事和情感展现，带给观众丰富多彩的精神感受。

在媒介融合趋势下，《朗读者》根据受众需求确定节目定位，以明星和素人的结合丰富节目形式，通过占有优势资源对内容进行创新，顺应了传统媒体在媒介融合背景下的节目策略。

2.? 拓宽文学样式，注重人文情怀

（1）经典文学为主，通俗文学为辅

《朗读者》第二季文本的选择多以经典文学名著和大众通俗文学为主。从《朗读者》第二季朗读作品来看，既有莎士比亚的《哈姆雷特》、曾参的《礼记·大学》、海明威的《真实的高贵》、安托万·德·圣·埃克苏佩的《小王子》等经典名著，也有余华的《在细雨中呼喊》、汪国真的《我喜欢出发》、杨绛的《我们仨》等通俗文学。经典名著增强了节目的专业性，也铸就了节目的高品质;通俗文学则增添了节目的人情味，使节目更加接地气。

在节目内容的选择上，节目组专家团队通过精心研究，将文本内容圈定在中学阶段，挑选其中适合现场朗读、表达主题情感的文学作品。文本形式多种多样，有散文、剧本、小说、诗歌、书信等，如贾平凹的《秦腔》《浮躁》，周国平的《生命本来没有名字》、史铁生的《我与地坛》，通过对文化资源的整合及对经典的直接呈现，展现我国优秀传统文化魅力，让受众感受文学之美。

（2）人文理想與美好道德的共同构建

《朗读者》积极创新，秉承“内容为王，受众至上”的理念，注重情感的交流以及人文理想关怀，致力打造有温度和思想的文化综艺。

董卿在首期节目中说：“朗读是文字的传播，人是生命的展现。”节目组用心选择了不同的人类情感来贴合不同层次的受众，通过嘉宾的朗读展现美好道德和人文理想，给予社会大众更多精神指引。“故乡是什么呀？就是你年少的时候天天想离开，但是岁数大了天天想回去的地方”，这是主持人白岩松身处异地对故乡的想念;“我这一辈子都忘不了，是您给我了第二次生命”，这是武汉肝病患者甜甜对中国肝胆外科之父吴孟超的感激之词;“只有阳光而无阴影，只有欢乐而无痛苦，那就不是人生”，这是姚明对篮球生涯理想的追求……《朗读者》通过嘉宾深情的朗读，帮助观众理解文字背后的人文理想和美好道德，引发观众情感的共鸣。

3.? 创新节目模式，丰富视听元素

（1）“访谈+朗读+轻解析”的原创模式

《朗读者》每一期都设有相关主题词，节目会围绕主题词来进行访谈和朗读。节目一开始先播放引导画面以及朗读亭中大众朗读的截选画面，随后由董卿简要介绍朗读嘉宾，并在舒缓的氛围里进入访谈环节。嘉宾在主持人的引导下将自己的人生经历娓娓道来，不知不觉中带动观众的情感升华。这时董卿会询问嘉宾：“准备好了吗？我们去朗读吧”。随后两人走到舞台中央，音乐慢慢响起，主持人缓缓离去，让嘉宾进行深情朗读。待嘉宾朗读结束后，主持人回到舞台同观众一起回味并做出评价，进一步升华主题。

（2）丰富的视听元素

在环境营造方面，节目组将演播厅分为两个部分——舞台大厅（第一现场）和访谈间（第二现场）。舞台大厅中心现场的屏幕背景是一个环顾舞台陈列着成千上万卷图书的复古书架，充满了书卷气息，也很符合节目的氛围。舞台上有一扇大门，打开就是访谈间。访谈间像一间精致的书房，浅色调、宽敞明亮，加上暖黄色的灯光，呈现温馨淡雅的感觉。《朗读者》重视对声音的展现，通过简单的画面凸显声音的力量，体现文字的内涵，让朗读者的声音打动受众。同时，每期节目都会安排一位专业钢琴家伴奏，背景音乐悠远深邃、徐徐传来，给人静谧之感。节目的最后，还有歌手的演唱或钢琴家的演奏。

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