| 标题 | 融媒时代竞技类真人秀节目对大学生交际观的影响 |
| 范文 | 颜新龙 杨欣茹 摘 要 2018年随着“00后”新生涌入高校，相比“90后”“00后”大学生搭载网络信息时代的契机，擅长使用网络浏览新鲜资讯，思想活跃，个性化特征更为明显。然而，“00后”大学生的人生观和交际观尚未成熟，对社会上发生的事件缺乏辨识、辨别能力。在信息大爆炸下的高校思政治教育，需要及时正确引导大学生正确的交际观具有现实意义。文章以竞技类真人秀节目为切入点，结合“00后”大学生将要接触的大学生活环境，研究分析真人秀节目对大学生人际交往观念及交往行为的影响。 关键词 “00后”大学生；竞技类真人秀节目；交际观念；交际行为 中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 2096-0360（2018）15-0116-03 在21世纪媒体环境中，融媒体实现了“资源通融、内容兼融、宣传互融、利益共融”的新型媒体，人人都成为信息的制造者和传播者，大学生观看综艺节目是当代大学生课余休闲娱乐方式之一，而大学生在观看这些综艺节目的同时，潜移默化的影响其价值观与交际观的形成。在融媒体时代，媒体传播出现新的规律、新的特点和新的格局，对思想政治教育工作也提出了新要求。网络娱乐是把双刃剑，一些大学生沉迷游戏、网络直播真人秀中不能自拔，丧失现实人际交际的基本能力，这需要高校对大学生群体的引导，提高大学生的现实交际能力。 1 大学生网络交际环境多元化 随着网络技术的发展和智能手机的普及，融媒体层出不穷，影响力与日俱增，深刻地改变了“00后”大学生的生活和交际思维。融媒体丰富了大学生的业余生活，拓宽了交际的渠道。大学生可以通过网络课程、微课堂、校园微博、微信、微视、抖音、B站等多种形式进行互动学习，进行及时地交流和分享。竞技类真人秀节目为大学生的业余时间增加了思维动态的趣味性和生活的暂时休憩。但是，由于网络交际传播中信息的杂乱、无序，真假不辨，“00后”大学生在网络交友中出现“媚俗”倾向，交友App的迅速普及及发展，也对以传播正能量主流文化为主的高校思政教育工作带来了极大的挑战，引导大学生树立正确的交际观，端正交友观极为重要。 综艺节目是一种互动性的节目形式，具有易接受性和易传播性的特点，因其互动性强，易模仿受到大学生的青睐。竞技类真人秀节目，主要是邀请明星通过竞技游戏来碰撞“趣味性”，传达娱乐竞技。而目前比较受大家关注的竞技类综艺节目当数《极限挑战》《奔跑吧兄弟》和《高能少年团》。在脱离高中生活，进入相对自由的大学生活，大学生成长中有着强烈的交往需求，在价值观形成的关键时期，此类综艺节目潜移默化地影响大学生的交际观。而大学生作为社会的一员，只有具有良好的人际交往能力，才能融入集体、融入社会。 2 大学生被动式单一的接受交际观念 融媒体时代，越来越多的大学生沉溺于网络虚拟世界，过度依赖手机，通过微博、微信等社交软件进行交流，被动的接受信息。通过网络聊天，各种符号，表情包来找所谓“志同道合”的朋友，通过网络来建立所谓的亲密关系，通过分组联系人的数量来评估自己的交际圈。普遍存在大学生对自己的交际状况缺乏清晰的认识，交友目标不明确。而竞技类真人秀节目作为一种节目类型，旨在让选手表现自己“趣味性”的一面，通过比赛、闯关、晋级的形式展现选手“团队凝聚力”以及人格外化的品质，扩大其“趣味化”个性。受邀嘉宾不再是进行所谓的影视表演，而是“秀”出“既定”的自己，这种将明星“平常话”的模式有利于拉近与大学生观众之间的心理距离，进而使大学生对选手产生认同感，并将其行为表现迁移到自己现实生活中，对择友的标准产生影响。以《极限挑战》为例，其传递的主题是告诉大家生命无常，要不断不懈努力，珍惜现在。这个主题设定是能让大家产生共鸣，所传达的正能量信息，造成一个节目一个感悟，间接性的影响大学生的价值观交友观，促使大学生阶段性迷茫，被动的单一式接受“无距离感”的交际观影响。 多数竞技类真人秀节目强调的是团队合作，互利共赢。大学生们通过长期观看节目，选手们以相互合作的形式发挥作用，大学生逐渐进行心理迁移，思考周围的人或是自己是否具备团队意识，其对拥有这种品质的人会产生一种身份認同感，推动自己去结交这类人，依葫芦画瓢的交际。但明星在节目中所表现出的对目标的执着，进取，坚持及被淘汰后的乐观，豁达，积极的人生态度，都会对大学生产生潜移默化的影响，这种正能量的传递是很有作用。遇到挫折被淘汰后所表达出的乐观才正是需要大学生所学习的。而现实生活中具备这种内在品质的人会对其产生吸引力，大学生们所关注的也不再是社交软件上所谓“聊得来”的朋友，而是学习生活中这些能真正吸引自己的人，进而产生结交意愿。此外，竞技类真人秀节目中也大多强调信任二字，而这种品质在大学生之间有所欠缺。我们可以看到《奔跑吧》其实很多期都会有嘉宾结盟的情况，并由此产生了“天霸动霸tua”组合。而《极限挑战》也不乏相互欺骗又相互合作的情况。无论是在节目里还是生活中，大学生都会有自己信任的人，或是遇到信任被辜负的情况，而节目中选手们相互信任，共克难关的场景，有利于激发大学生去探求自身周围具备此种品质的人，并暗示自己交友对象必然是坦诚待人的人，而非勾心斗角者，这种单一式的交际价值观随着节目的完结而结束。 简单来说，竞技类真人秀节目中嘉宾的榜样形象会逐步在大学生心中树立，这种交际观念被动式单一接受一旦树立，将不可避免的对其心理，择友标准产生影响。通过榜样的迁移作用，大学生们会主动寻求与榜样具有相同品质的人，虽然个体不可能具备所有美好的品质，但上文所提到的诸如团队意识，积极进取，乐观向上，相互信任等品质，必将被看重。大学生们将选手们的榜样形象及行为模式迁移到现实生活中，构筑自己的“友人形象”，制定自身的择友标准。这就是竞技类真人秀节目中榜样迁移作用对大学生择友标准的影响。 3 大学生交际行为的阶段性互动效仿 在影响大学生的交际行为中，人际矛盾的处理方式和对待压力的处理方式极易效仿。由于现今社会独生子女越来越多，这种家庭生活环境对大学生性格产生了一定的不利影响，比如自私自利，以自我为中心，盲目自大等。这些家庭因素影响下的性格容易滋生更多的人际矛盾，而大学生们以自我为中心往往使矛盾更加难以解决，从而陷入一个恶性循环。而最近几年，竞技类真人秀节目颇受大学生欢迎，这些竞赛中也会涉及到比赛双方的矛盾，双方选手对矛盾的处理方式必然会对大学生产生相应心理的效仿。大学生由于对节目选手产生身份认同以及偶像因素效应，大学生们会向其榜样学习，应用到现实生活中。这种互动式交际观的效应迁移有利于打破以自我为中心的思想怪圈，进而逐步将自身社会化，更好的适应社会交际。由于节目中比赛双方代表着不同的团体，两个人的矛盾即是两个群体的矛盾，即对立与统一，双方懂得秉持理性，懂得让步与宽容，不仅体现友谊至上，而且在交互中得以双赢，学会化解矛盾，这种互谦互让双方互的交际思维是成为社会人必不可少的。 大学生通过节目播出阶段性榜样的模仿，了解在交际思维中的群体态势，学习群体交往技巧，融入群体文化，从而脱离自我为中心的思维模式。在《高能少年团》第一季第已期为例，在第一期的最后，热血少年团成员挑战的是高空挂染布，挂布游戏屡遭失败，不懈挑战之后消耗了大量精力和体力，一次次尝试一次次失败之后几近崩溃，此时其他的成员前来帮助，在兄弟的帮助下掌握了挂布技巧并成功完成任务。古人云：“君子行有不得者，皆反求诸己”。矛盾的产生，内因是根本，外因是条件，正是通过竞技类真人秀节目，大学生们进行榜样效仿，多元人格的切换模仿，改变“我不会错”的执拗心理，学会认同他人，承认他人的优点，从而放平姿态，理性思考而非“脾气”与“脾气”的争吵，“小皇帝”与“小皇帝”的打闹。一个真人秀所传递的信息，大学生所处的现实生活环境中也处处充满着矛盾，无可逃避，而竞技类真人秀节目恰恰提供了一个供大学生自我反思学习的平台，不断提升处理人际矛盾的理念。 以《极限挑战》第一季第四期为例，极限挑战这一期的标题为“男神团遭炸弹威胁”。这期节目对于极限挑战的嘉宾们来说挑战很大。这期节目中，嘉宾们要与时间赛跑，赶在每次炸弹爆炸之前到达指定地点完成相应的任务。在此过程中，每个人所担任的任务不同，如果有一个人放弃了任务或者因为害怕炸弹爆炸就放弃了其他兄弟，那么这期节目也就无法拍摄进行下去。在此过程中难免有思想上的矛盾挣扎，个人生存和利益的衡量，不过最后成功解除了炸弹危机，嘉宾们共患难之后进一步增进了相互之間的感情。大学生在观看这期节目的时候，嘉宾们所呈现出来的自身的机智以及相互之间的配合让大学生感触颇深，感受到了兄弟情义、个人利益思维的碰撞。大学生极易受到这些真人秀所传递的价值观的影响，并潜移默化地用在生活中。 4 大学生交往动力的倒U型发展 大学生存在善于交际者与不善者，竞技类真人秀节目都可以激发二者的交往动力。对善于交际者来说，其经历过各种场合，经常与不同的人打交道，面对不同的交往对象随之使用不同的谈话方式。这类人看起来不存在交际困难问题，但实际上却陷入了一种瓶颈，交友过多也是过犹不及，自己很难发现自身所存在的细小缺点，进入自傲交际状态。而竞技类真人秀节目中的选手也源于现实生活，大学生通过长期观看不同的节目，会不觉地进行自我观照和心理迁移，通过对选手的对比与评价进行自我审视，从而发现自身的不足之处，学习节目中的交际行为，更好地提升自己的交际能力。随着交友之多，容易选择“类似”性格的朋友，价值观相同的另一群“自己”，这种多朋友的现象使之交往动力呈现倒U型发展，不太容易容纳其他性格和价值观的朋友。所以大学生可以看到在竞技类真人秀节目中，因为嘉宾之间不可避免地要进行互动，选手的对话的高情商语言，有很多值得大学生学习的地方，激发大学生去弥补自身缺陷，提高交往动力，不局限在自己熟人圈子中。 不善交际的学生往往是因为性格内向、自卑或者缺乏集体生活。对于此类大学生，如何走出自己的舒适区和小圈子才是关键。竞技类真人秀节目很大一部分是户外活动，比如《极限挑战》，选手们在比赛中遇到麻烦，势必要寻求场外援助，比如询问路人，这是一个交流的过程，自身处在一个陌生的环境，一切充满不确定性，然后通过自己交际努力完成比赛。这种节目无疑有利于激发不善交际的大学生探索的欲望，原来群体活动，群体生活可以如此趣味盎然，从而克服心理恐惧，改变自己，主动走出束缚自己的舒服区，学会与外界交流。竞技类真人秀节目对大学生交往动力的具有激发作用，很多高校大学生模仿真人秀节目中的游戏，提高活动的趣味性。榜样有时具有两面性，真人秀节目中不仅有娱乐性，而且在比赛中向不同年龄段观众传递正能量。 交际观引导着大学生的交往行为，贯穿于大学生活的方方面面。大学生个人的成长发展脱离不了社会，人人都依存于社会人际关系，需要大学生在人际交往中培养自己的竞争意识、合作精神、团队精神等重要品质。交际观对当代正在成长的大学生来说尤为重要，缺乏良好交际观和交往能力的大学生是难以适应社会工作的需要。在信息大爆炸下，引导“00后”大学生政治思想教育工作任务艰巨，高校需要重视构建“00后”大学生思想教育、正能量交际网络平台，有效利用网络，合理利用虚拟社区平台，构建“两微一端”、视频App的德育交际平台，建立高校网络思想政治教育信息库，利用交互媒体与大学生进行生活交流，发挥新媒体优势，树立高校“00后”大学生正确的思想观、政治观、交际观。 总之，高校需要搭建宣传实体框架、加强宣传队伍建设，正确引导大学生思想教育，在互联网时代，大学生眼球正在从电视转向网络，网络综艺节目也将目光投向了年轻观众，尤其是“90后”“00后”人群，从话题的选取到节目互动环节的设置都明显年轻化，不断影响着年轻一代的思想交际观。网络娱乐互动节目不论是在传播还是在社交、搜索等数据上都有年轻化趋势。正能量的网络综艺节目的出现，可以帮助当代大学生在构建价值观的时候扬长避短，选择适合自己的交际语言，但是节目毕竟是节目，与现实还是有一定差距，这需要大学生学会取舍。 参考文献 [1]栾轶玫.融媒体传播[M].北京：中国金融出版社，2014. 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