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标题 “金属及其化合物”复习导航
范文

    刘永东

    

    

    “金属及其化合物”一章既是中学化学知识的重点,又是高考考查的热点。为帮助学生复习掌握本章知识,现简要谈谈其复习方法。

    一、编织知识网络,构建知识体系

    钠、铝、铁及其重要化合物的化学性质是本章的重点。复习过程中,要以“单质→氧化物→碱→盐”为主线,以代表物为知识点,串线结网,编织知识网络,构建知识体系,揭示钠、铝、铁及其重要化合物间的转化关系,从而纲举目张,系统掌握。如钠及其重要化合物的知识网络如图1所示。

    二、注重理论指导,加深知识理解

    復习本章知识,要注重以离子反应和氧化还原反应理论为指导,深刻理解金属及其化合物的性质。

    1.同种金属元素、同一价态、不同类别物质之间的转化,实质上是氧化物、碱和盐之间的转化,遵循离子反应的规律。如Na2O、NaOH、Na2CO3和NaHCO3之间的转化,Fe2O3、Fe(OH)3和Fe3+之间的转化,Al2O3、Al(OH)3、Al3+和AlO-2之间的转化等。

    2.同种金属元素、不同价态、不同物质的化学性质及其转化,遵循氧化还原反应的规律。如铁元素常见的化合价有0、+2和+3价,根据氧化还原反应理论可知,单质铁(为铁元素的最低价)只有还原性,Fe2+(为铁元素的中间价)既有氧化性又有还原性,Fe3+一般只有氧化性;且Fe、亚铁盐和铁盐之间的转化及金属单质参加的反应均是氧化还原反应。

    三、注重分析比较,避免知识混淆

    有比较才有鉴别。氧化钠和过氧化钠、碳酸钠和碳酸氢钠、氧化铝和氢氧化铝、氧化亚铁和氧化铁及四氧化三铁、氢氧化亚铁和氢氧化铁、铁盐与亚铁盐等之间,既有相似性又有差异性,既有联系又有区别。复习过程中,要注重对其进行分析比较,辨别异同,弄清联系,明确区别,避免混淆,加深理解。如对氧化铝和氢氧化铝的分析比较见表1。

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更新时间:2025/3/10 13:29:44