| 标题 | 浅谈英语新闻阅读在大学英语教学中的应用 |
| 范文 | 元萍 新闻报刊是人们获取信息的重要渠道，而把新闻报刊中的英语新闻应用好，更是大学英语教学中的关键。它不仅能让学生获得更多更全面的信息和知识，更重要的是让学生通过大量的英语新闻的阅读，可以大大提高读写能力，从而取得事半功倍的效果。 “听、说、读、写”是大学英语教学中不可缺少、相互依存的组成部分，而阅读在大学生的英语学习过程中，更是占有重要地位。但是，目前使用的大学英语教材，内容上不可能频繁更新。那么，怎样才能让大学生接触到更多最新的、前沿的信息和知识，并且在这种接触中，也能提高阅读能力和水平呢？阅读一些时效性强、涉及面广的英语新闻，便成为一条重要途径。与传统教材相比，报刊中的英语新闻具有不可比拟的优势，它具有信息量大、内容丰富、时代性强等优点。将英语新闻融入教学中，可以使学生真实、形象地感知信息，激发学生学习英语的兴趣。 一、英语新闻阅读在教学中具有不可替代的作用 按照大学英语教学要求，大学生应该能够具备阅读英文报刊、看懂听懂英语电视广播等能力。要做到这一点，仅凭教材是远远不够的。广泛阅读英语新闻，就成为教学中的首选。 首先，英文报刊上的新闻时效性强、内容丰富。时效性是新闻的灵魂，时效性强指的是新闻所报道的是新近发生的事实。而它所涵盖的内容更是十分丰富，各个方面、各个领域，无所不包，且文体各不相同，形式各异。既有新闻报道，又有科技前沿介绍、人物专访等等。通过阅读英语新闻，能了解当今世界在政治、经济、军事、科学、文化以及社会生活等各个方面的最新动态。 其次，英语新闻语言规范。英文报刊中的新闻，其语境都是最真实的，是原汁原味的英语。这对于中国的学生来讲，是非常宝贵的资源。同时，英语新闻和一些娱乐节目比较起来，其运用的语言更标准，基本上不使用“俚语”等非标准的英语，这就更利于学生对英语语言的理解和掌握。 第三，资料来源广泛，便于寻找。目前，可供我们阅读的英文报刊种类繁多，诸如News Week（新闻周刊）、The New York Times（纽约时报）、The Times（泰晤士报）和国内出版的China Daily（中国日报）等。同时，还可以在网络上获取英语新闻。这种新闻不仅是文字的，还可以是图片、视频。所以，在信息化如此发达的当今社会，上述的英语新闻资料是很容易寻找到的。这样，就更便于学生们的英语阅读训练。 二、了解英语新闻特点以便更好掌握阅读方法 英语新闻在篇章结构及语言风格方面有着鲜明的特点，掌握这些特点有助于促进对材料的阅读理解。所以，在教学过程中，教师应注意给学生提供新闻英语的文体特点方面的知识。 1.“倒金字塔”是其结构特点 英语新闻通常采用“倒金字塔”结构，最重要的事实往往位于最前面，形成导语。因此，要想理解新闻的内容，抓住导语十分关键。在英语阅读的教学中，了解英语新闻的这一结构特点，有助于学生积极、合理地分配注意力，以便有效地捕捉新闻的要点。 2.简洁明快通俗易懂是其词汇特点 因为新闻报道要求快捷、简练，所以，英语新闻用词具有简洁明快、通俗易懂的特点。具体来说，一是常使用缩略词，如APEC（Asian Pacific Economic Cooperation 亚太经济合作组织）、GATT（General Agreement on Tariffs and Trade关贸总协定）等;二是多采用小词，以便于更好地阅读理解;三是大量使用新词。随着新事物的不断涌现，新创造的词语在新闻报道中十分常见。这些新词，有的是旧词被赋予新义，有的则是通过派生、复合、拼缀等构词法构成的。 3.现在时态等是其语法特点 一是多用现在时态。为了达到事件正在进行中的效果，给人以真实感。英语新闻中，无论是标题还是正文，都常常采用现在时代替过去时，现在时态的使用十分频繁。二是多用直接引语和间接引语。引语的使用可以使新闻报道更有说服力，具有较强的客观性。三是大量使用省略。英语新闻特别是标题编写时，常使用省略的方式，使之短小精悍。 三、掌握阅读技巧是阅读英语新闻的“钥匙” 正因为英语新闻有其自身的一些特点，因此，在阅读过程中必须使用一些特定的阅读技巧和方法。 1.英语新闻的选读。面对海量的新闻信息，要想全部通读是不现实的。这就需要从大量的资料中迅速查找某一项具体事实或特定信息，如人物、时间、数字等，而对其他无关部分则略去不读。运用这种选读方法，学生可以在最短的时间内浏览尽可能多的阅读材料，获得尽可能多的信息。作为一种快速阅读方法，选读既要求速度，又要求准确。例如，我们有时需要通过选读某些概念的定义或解释来理解文章的内容。尤其在一些科技类的文章中，有些关键术语和概念对于理解全文或主题至关重要，因此，在文章中寻找相关术语新词的定义，会大大加快对新概念的理解。 2.英语新闻的略读。略读就是快速扫描整篇新闻，以最快的速度了解其大意，在最短的时间内获得最大的信息量。略读时，对文章中不重要的细节、例证等可以忽略不读，从而加快阅读速度。阅读时，注意力应集中在文章的标题、导语、结尾和主题句上。一般来说，一篇文章的大意通常会在第一段直接阐述。通过阅读文章的标题或第一句，我们就能知道该篇文章的大意，并由此判断这是一篇什么类型的文章。 3.英语新闻的词义猜测。阅读英语新闻时，难免会遇见一些不认识的生词，这时，如果认为该词与理解文章的要点有关系，则可以通过句法或构词法来推测词义，然后再根据它的词性大致猜出该词在句中的意思。用这种方法，还可以大大丰富学生的词汇量。 大量的实践证明，学生可以利用一些有用的阅读技巧来阅读英语报刊，提高阅读速度和效果，从而提高英语水平。报刊阅读对于大学英语读写教学的裨益也毋庸置疑，但在实际教学中，还应注意解决好以下几点：一是把英文报刊阅读和英语读写课堂教学联系起来;二是根据不同层级学生的英语水平，选择适合于他们的英语报刊;三是课堂教学方法要灵活多样。做到这些，就需要教师在实际教学中因材施教，努力探索，利用好英语报刊这种媒介，提高学生的英语学习兴趣以及英语能力。 （作者单位：沧州师范学院） |
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