| 标题 | 新闻媒体如何宣传社会主义核心价值观 |
| 范文 | 丁莉莎 [摘要]社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。传播社会主义核心价值观，新闻媒体要发挥主渠道的作用。本文阐释了社会主义核心价值观的基本内容与精神实质，分析了当下新闻媒体宣传社会主义核心价值观的不足，并围绕如何提高社会主义核心价值观的宣传效果提出了意见建议。 [关键词]社会主义核心价值观 新闻媒体 中国梦 新闻媒体的作用有很多，发布新闻、传播信息、传递观点、普及知识、服务群众，等等，都是新闻媒体的重要功能。进入信息社会之后，报纸、电视、网络、手机等各种媒体竞相发展。它们在相互竞争的同时，也通过对其他媒体信息的再加工、再传播，使得媒体的功能作用不断扩展、延伸。今天，从某种意义上来说，新闻媒体输送的最重要的产品已经不再是单个的信息或观点，而是一整套价值观念和价值体系，不同的新闻媒体有不同的个体属性，但从传播价值观念这个角度来说，他们无一例外都是价值观的载体与传播媒介。一个新闻媒体重要与否，与他们能否成功地塑造和传递某种价值观有着很大的联系。 在宣传社会主义核心价值观的时候，一方面，要区分好层次，针对国家、社会、个人三个层面分别搞好解释和宣传工作;另一方面，要按照三者的逻辑关系，在分别宣传的基础上，对相关内容进行有机联系和合理整合，把社会主义核心价值观作为一个整体解释好、宣传好，这也是宣传社会主义核心价值观的题中应有之义。 新闻媒体宣传社会主义核心价值观的不足 当前，新闻媒体在宣传社会主义核心价值观上应该说花了很大力气、下了很多功夫，主要表现在：各类新闻媒体拿出大量的版面、波段、时长和网页，专题宣传社会主义核心价值观的主要内容;为营造好的宣传效果，各类媒体综合运用了深度报道、图片漫画、电视专题和主题影片、视频等，营造了全方位、多维度、全媒体的报道格局，掀起了宣传高潮，营造了浓厚氛围。但是，作为新闻媒体人，从批判和改进的角度来看，也不难发现当下对于社会主义核心价值观的宣传还有诸多不尽如人意的地方，比如：给核心价值观的文字报道“贴标签”的多，深入挖掘和宣传先进人和事的少;配发图片漫画抽象象征的多，具象感人的少;电视专题和主题影片浮在表面、流于形式的多，深入挖掘精神实质、体会崇高品德的少;网站网页罗列标题、“画皮充数”的多，实实在在突出主题、形成声势的少，等等。不少人说起核心价值观的宣传，印象最深的反而是一个个建筑工地外墙上五颜六色的招贴画，或是路边的灯箱广告牌，这不能不说是当下社会主义核心价值观宣传的不足和遗憾。 主要原因有以下几个方面： 1.社会主义核心价值观的基本内容高度抽象，如果满足于将原文生搬硬套完成任务，只能是听者寥寥、惶论成效。众所周知，宣传是一门艺术。高明的宣传，能够让受众在潜移默化、不知不觉接受传播者的观点;相反，不动脑筋的宣传，不但不能引起受众兴趣，甚至让受众反感，连同蕴含其中的价值观念一并被摒弃。现在一些新闻媒体作为党的“喉舌”和“阵地”，不把主要精力放在传播党的创新理论上，热衷于发掘市场、经营创收这些“副业”，对于宣传社会主义核心价值观自然就难有“激情”，应付了事在所难免。 2.对于社会主义核心价值观的内涵实质学得不深、掌握不透，只能照搬照抄、人云亦云，自然效果平平，难以出色出彩。传播的前提是掌握，自己都没有的东西，怎么给别人？社会主义核心价值观是中国特色社会主义的“铸魂工程”，可以从价值层面深入回答社会主义的本质特征，为中国特色社会主义不断向前发展提供精神层面的重要支撑。作为社会主义制度下的新闻媒体、党领导下的新闻事业的重要组成部分，不仅要服务读者需要、满足读者需求，还要担负引导人、鼓舞人、激励人的重任，搞好创新理论的学习理解和转化运用责无旁贷。 3.我们对于社会主义核心价值观的认识有一个过程，在这个过程中，如果主动学习意识不够、改革创新意识不强，那么作为还要“慢半拍”的宣传来说，效果自然难以令人满意。社会主义核心价值观的形成，有着深厚的历史文化土壤，有着中国特色社会主义大量的实践成果积累，也必将随着实践的不断深入和不断拓广，吸收更多的反映社会主义特色、反映中华民族特色、反映社会实践特色的精神要素，内涵进一步扩大、内容更加丰富，因此，我们必须始终立足于当下正在干的事情，结合我们的国情，贴近人民群众，不断地创新宣传的方法和手段，为提高舆论引导水平和宣传效果不断努力、不懈奋斗。 提高社会主义核心价值观宣传效果的建议 提高社会主义核心价值观的宣传效果，不是哪一家媒体的事情，也不是少数媒体想做就能做到的事情，更何况，报纸、杂志、广播、电视、网络等不同种类的媒体，各有各的特点，各有各的传播流程和效能功用，一概而论显然是以偏概全、贻笑大方，但是，如果把不同类型的媒体都看成党的新闻事业的重要组成部分，都看成是宣传社会主义核心价值观的“主阵地”，那么，提高宣传效果、努力让社会主义核心价值观在群众中落地生根，笔者认为，可以从以下几个方面考虑加以改进。 一是加强对社会主义核心价值观及相关内容的理论阐释，努力做到深入浅出、通俗易懂。 应该说，理论阐释是纸质媒介的强项，可从实际情况看，新闻时政类报纸、杂志在这个方面还有很大的提升空间。不少党报、党刊满足于把社会主义核心价值观的基本内容照搬照抄，少有自己独到的见解和阐释;还有的请一两个专家教授“代为发声”，虽然作了一些解释说明工作，但实际上弱化了话语权，成了别人的“传声筒”和“扩音器”。反观广电类节目，比如各地上星电视台纷纷开设的“寻找最美人物”“感动中国”“美丽乡村”栏目，大多聚焦平凡人、常见事，但由于鲜活的人物形象和细致的描写刻画，将他们身上蕴含的社会主义核心价值观内容聚焦、放大，取得了不错的宣传效果。这就启示我们，新闻媒体在宣传社会主义核心价值观时，既不能消极应对、应付了事，也不能被耗费精力的理论阐释工作所吓倒、不敢作为，而是要抱着一颗平常心去搞好理论阐释工作。一方面，要认认真真、原原本本学习社会主义核心价值观所蕴含的理论观点和精神实质，做到心中有数、方向有准;另一方面，要跳出理论讲理论、跳出观点找观点，通过鲜活的事例和生动的故事去打动读者、影响读者，在讲好反映社会主义核心价值观的故事中，提高读者对蕴含其中的价值观念的理解和把握。 二是宣传的方法手段要更加贴近群众需求，用群众喜闻乐见的方式去影响群众、赢得群众。 新闻宣传工作做的是人的工作，因此，任何时候，新闻媒体都要把人民群众放在心上，把人民群众的需求牢记心间，决不能不看对象自言自语，使社会主义核心价值观的宣传疏离现实、忽视大众、远离生活。生活中，很多人有这样的体会，看书时，看字少的轻松、字多的累;读报时，看图轻松、看字累;网上看新闻时，看视频比较轻松、看图片也能接受、看字最费脑筋。这就启示我们，在宣传社会主义核心价值观时，我们要严格按照群众选择信息、接受传播的规律办事，始终选取人民群众最喜欢、最轻松、最乐于接受的方式去进行宣传。报纸、杂志等媒体在进行传播时，既要发挥自身特长，多做理论阐释和解释说明的工作，也要注重取舍，能通过讲故事传播的信息就通过讲故事传播，能通过举例子、列数字、画图表讲清楚的，就尽量少用冷冰冰的语言和文字，同时，在主要使用文字的同时，还应该尽可能多地配图配画，活跃版面、吸引读者。广播、电视、网络，相比纸质传媒而言，在生动性、活泼性上占有先天优势，但也容易出现主题不集中、中心不突出的问题，因此，也应该在节目、网页的逻辑梳理和组织结构上下功夫，使节目符合听众和观众的线性逻辑思维，使网页符合读者的阅读习惯，符合视觉效果和审美效果，达到更好地传播效果，实现传播目的。 三是当下要集中精力搞好中国梦的宣传，为社会主义核心价值观深入人心、凝聚起实现中华民族伟大复兴强大正能量贡献力量。 宣传社会主义核心价值观，一个重难点问题是缺乏有效载体。核心价值观涉及到意识形态领域，比较抽象，可以说和很多事情都有关联，可又都很难穷尽，因此，找到合适的载体加以宣传，是宣传好社会主义核心价值观的一个方法。当前，主流媒体的一个宣传重点是中国梦。习近平总书记指出，实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。应该说，中国梦就是宣传社会主义核心价值观的一个恰当载体。因为中国梦的内容与社会主义核心价值观的内容高度吻合，甚至可以说，中国梦是社会主义核心价值观的形象表达，自觉追逐和实现中国梦也即是全面培育践行社会主义核心价值观，把核心价值观内化于人的思想、外化于行动及落实到国家、社会各个领域和各个方面，中国梦在与“三个倡导”价值观关系问题上具有高度统一性及内在逻辑关联，因此，唱响中国梦是传播核心价值观的必然要求。新闻媒体把握住了中国梦与社会主义核心价值观的关系，宣传起来就有了主心骨，镜头就找准了焦距、下笔就有了章法。一方面，要充分宣扬社会主义建设中涌现出的感人事迹，通过新闻的笔触将这些事迹总结梳理好、宣传扩散开，在广大人民群众中引起反响，凝聚起强国筑梦的正能量;另一方面，要注重从历史与现实的分析中阐释好中国梦，通过对共产党领导广大人民取得新民主主义革命和社会主义建设伟大胜利的热情赞颂;通过对近代以来仁人志士努力争取民族独立、国家振兴、民生发展的讴歌赞美;通过几千年来中华民族对民族团结、国家统一的热烈期盼和不懈追求，充分反映出中国梦的历史现实意义与丰富内涵，反映出中国民族对和平发展的热切向往和不懈追求，反映出一个焕发出勃勃生机与活力的东方文明古国翻开历史新篇章、书写发展新奇迹的高度自信和坚定信心。 作为党领导下的新闻战线的光荣一员，广大新闻媒体应该高擎时代和发展的大旗，充分发挥宣传党的创新理论、宣传社会主义核心价值观“大本营”“主阵地”的作用，为党的伟大事业鼓与呼，为传播社会主义核心价值观摇旗呐喊，挺着经过社会主义市场经济浪潮洗礼过的挺拔胸膛，永远站在改革创新的时代浪尖，不断创造出新的辉煌业绩。 （中共北京市委《前线》杂志） |
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