网站首页  词典首页

标题	论如何提高中学物理习题课教学的有效性
范文	张宏亮 中学物理新课程标准中提出，物理教学要重点培养学生物理科学素养，教学活动要做到以生为本，注重知识素质、科学素质和自主学习方法的同步培养.但是在升学的压力下，很多物理教师侧重于学生物理解题能力的提升，“题海战术”的物理习题课教学有点“舍本逐末”.因此，在物理教师开展习题课教学时，一定要充分尊重学生的主体地位，做到课前精心准备，提高习题课教学的人性化，并创新习题课教学的评价机制，以促进中学物理习题课教学质量的不断提升. 1 课前做好精心准备 一节物理习题课，能否保证高效和有效，课前准备至关重要.有的物理教师对习题课教学不够重视，因为就是简单的对答案或将错题纠正，有时一节课下来，教师会从头讲到尾，要么有些习题是大部分学生已经掌握的知识，要么一些有难度的题目还没有讲透，无法实现对学生所学物理知识的有效延伸和巩固.因此，一名合格的物理教师，一定要重视课前的准备工作，要精选、精编习题课教学内容，摒弃“拿来主义”的传统教学思路，实现习题课教学内容与班级学情的充分适应.同时，为了增强习题课教学的趣味性，物理教师可以在课堂上多引入一些生活性、趣味性比较强的题目，激发出学生的好奇心和求知欲，让学生懂得“学以致用”，这样更有助于学生物理学习兴趣和学习热情的保持. 2 习题课教学过程要做到以学生为中心 物理习题课教学的主要目标就是要帮助学生查漏补缺、完善知识结构和提高解题计算能力，所以物理教师的习题课教学过程一定要面向全体学生，做到以学生为中心，这样才能充分保证学生在物理课堂上的主体性地位，避免学生物理学习的被动化、机械化.例如，在关于力的分解的一道习题的教学中，如图1所示，支杆AB重量忽略不计，悬挂的重物是25 N，试求杆AB和绳OA所受的力是多少？由于“力”是看不见的，很多学生在解题中之所以出现错误，就是因为没有分清力的方向.对此，物理教师可以在习题课上引入一个小实验，如图2所示，让学生将一个物体拴在绳子的一段，另一端系在中指上，然后用尺子的一端支起绳子，另一端顶在手掌上，这时学生就可以将关于“力的方向”的抽象化的问题形象化、具体化，亲身体验手指受到的拉力和手掌承受的压力，接下来的解题也就相对简单了.这样的习题课教学，真正做到了以学生为中心，习题课教学的过程，也是激发学生物理科学思维和探索精神的过程，可谓一举多得. 3 理论联系实际，注重学以致用 物理课程是一门知识性、应用性、探索性和实践性非常强的课程，所以在物理习题课教学中，物理教师可以多安排一些与现实生活联系比较紧密的题目，这样可以在提高学生物理解题能力的同时，提高学生知识应用能力，达成“学以致用”的物理教学目标.如例题：太阳与地球的距离为1.5×1011 m， 太阳光以平行光束入射到地面.地球表面2/3的面积被水面所覆盖， 太阳在一年中辐射到地球表面水面部分的总能量W约为1.87×1024 J.设水面对太阳辐射的平均反射率为7%， 而且将吸收到的35%能量重新反射出去.太阳辐射可将水面的水蒸发（设在常温、常压下蒸发1 kg水需要2.2×106 J的能量）， 而后凝结成雨滴降落到地面.（1） 估算整个地球表面的年平均降雨量（以毫米表示， 球面积为 4πR2， R=6.37×106 m）. 解析 本题看似复杂，但是由于与现实生活联系紧密，是学生利用所学知识探索自然现象的一个有效切入点.由于降水量h远小于地球半径R，所以我们可认为球壳内外面积相等，把球壳等效成一“柱体”， 其体积V=hS地=h·4πR2，设一年中雨降落到地面的水质量为m， 则 4 创新习题课教学评价机制 在物理习题课上，存在着教师“只讲不评”或“只评不讲”的情况，没有实现习题课教学与教学评价活动的有机结合，从而限制了学生物理科学思维和解题能力的发展.对此，物理教师在习题课教学中，要创新教学评价机制，树立新的教学评价理念.首先，要积极关注课堂上每个学生的学习过程，包括学生的学习态度、独立思考能力、合作探究能力，学生积极、主动、高效的学习，是评判习题课教学是否有效的一个重要标准；其次，在评判课堂教学有效性时，不要盲目看课堂教学容量，而是要看学生又新学到了多少，进步了多少，这样才能促进学生循序渐进的进步；再次，在师生互动环节，要给予学生激励和表扬，即便是学生解题错误时，也要对学生以激励为主，保持好学生物理学习的自尊心、自信心. 总之，如何提高中学物理习题课教学有效性，是每个物理教师都应当认真思考的教学问题，物理教师只有在课前认真分析，加强教学设计，各项教学活动做到以学生为中心，创新习题课教学评价理念，才能有效激发学生的学习热情，促进学生物理科学素养和知识素质的同步提高，不断提高习题课教学的有效性.
随便看	民办养老机构定价影响因素研究 中国轿车产业利润率与市场结构研究 论新型城镇化与新农村建设背景下天津农村社会管理面临的挑战 基于灰色多目标线性规划的武威市古浪县土地利用结构优化研究 利用经济杠杆促进城市生活垃圾产量管理 传承发展农耕文明 助推宜君乡村振兴 农村承包地确权工作的开展与思考 基于就业导向、工学结合的高职财会专业人才培养工作探讨 对会计专业大学生创新、创业能力培养路径的研究 高职金融专业产教融合共育人才模式的探索 浅谈事业单位干部人事档案信息化管理 大数据时代对统计工作改进的思考 以新预算法为核心的事业单位财务管理 固定资产新加速折旧政策的影响分析 浅析新形势下国有企业财务管理的改革 合并会计报表中表外融资问题研究 新形势下会计电算化存在的问题及对策探讨 网络经济下企业财务管理的创新思路及对策 浅谈企业管理会计应用存在的不足及策略 企业财务共享中心构建及发展策略研究 “一带一路”背景下的国有企业财务管理优化策略 A煤炭设计施工央企以业财协同提升负责人经营业绩考核指标的实践探析 期刊出版业财务风险探析及发展对策 大数据下的云会计特征及应用 “修正的双基础制”下的政府债务会计核算 self-description self-descriptions self-descriptive self-deserving self-design self-designer self-designers self-designs self-desire self-desires self-destroyed self-destroyers self destruct self-destruct self-destructed self-destructing self-destructive self-destructs self-detaching self-determination self-developing self-development selfdevelopment self-developments self-devised 汇聚的样子 汇脓 汇荐 汇萃 汇贩子 汇费 汇转储 汇辑抄录 汇送 汇集 汇集1 汇集2 汇集一处 汇集之所 汇集众人的主意 汇集和编纂 汇集在一处的文辞 汇集琐碎的事物 汇集的若干疑念 汇集聚合 汇集议论 汇集齐全 汇音妙悟 汇齐 汈

科学优质学术资源、百科知识分享平台，免费提供知识科普、生活经验分享、中外学术论文、各类范文、学术文献、教学资料、学术期刊、会议、报纸、杂志、工具书等各类资源检索、在线阅读和软件app下载服务。