朱木清 摘要：“功”的概念教学中，如何通过辨析排除疑惑？文章认为，利用“实例”和“推导”方式，进行功的概念辨析，排除学生疑惑，易于接受理解，效果较好。 关键词：功；相互作用；参考系 摘要：“功”的概念教学中，如何通过辨析排除疑惑？文章认为，利用“实例”和“推导”方式，进行功的概念辨析，排除学生疑惑，易于接受理解，效果较好。 关键词：功；相互作用；参考系 摘要：“功”的概念教学中，如何通过辨析排除疑惑？文章认为，利用“实例”和“推导”方式，进行功的概念辨析，排除学生疑惑，易于接受理解，效果较好。 关键词：功；相互作用；参考系 |