| 标题 | 《通电导线在磁场中受到的力》教学设计 |
| 范文 | 梁雷 摘要：《通电导线在磁场中受到的力》是高中物理教学的重要内容。为了增强教学的有效性，彰显学生学习物理知识的过程性，以航空母舰电磁弹射器和教师演示实验引出安培力；在演示实验定性探究了安培力的方向的基础上，以橡皮泥和不同颜色的箭头作为教具，教师自然引出左手定则；最后，以天平等自制实验器具，创造性地“称”出了安培力的大小。 关键词：通电导线；磁场；教学设计 中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1003-6148（2014）2（S）-0064-4 1 教材分析 通电导线在磁场中受到的安培力是磁场一章的核心知识，也是本章的教学重点。本节课是在学习了磁场的基本知识的基础上，进一步通过实验探究和逻辑推理的方式学习磁场对电流的作用。在探究安培力的方向的过程中，学会正确判断安培力方向的方法，体会实验探究的方法；在推导安培力大小的过程中，学会计算安培力大小的方法，培养学生实事求是的科学态度。本节课不仅是对安培力的深入学习，也是后续学习洛伦兹力的一个基础。 摘要：《通电导线在磁场中受到的力》是高中物理教学的重要内容。为了增强教学的有效性，彰显学生学习物理知识的过程性，以航空母舰电磁弹射器和教师演示实验引出安培力；在演示实验定性探究了安培力的方向的基础上，以橡皮泥和不同颜色的箭头作为教具，教师自然引出左手定则；最后，以天平等自制实验器具，创造性地“称”出了安培力的大小。 关键词：通电导线；磁场；教学设计 中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1003-6148（2014）2（S）-0064-4 1 教材分析 通电导线在磁场中受到的安培力是磁场一章的核心知识，也是本章的教学重点。本节课是在学习了磁场的基本知识的基础上，进一步通过实验探究和逻辑推理的方式学习磁场对电流的作用。在探究安培力的方向的过程中，学会正确判断安培力方向的方法，体会实验探究的方法；在推导安培力大小的过程中，学会计算安培力大小的方法，培养学生实事求是的科学态度。本节课不仅是对安培力的深入学习，也是后续学习洛伦兹力的一个基础。 摘要：《通电导线在磁场中受到的力》是高中物理教学的重要内容。为了增强教学的有效性，彰显学生学习物理知识的过程性，以航空母舰电磁弹射器和教师演示实验引出安培力；在演示实验定性探究了安培力的方向的基础上，以橡皮泥和不同颜色的箭头作为教具，教师自然引出左手定则；最后，以天平等自制实验器具，创造性地“称”出了安培力的大小。 关键词：通电导线；磁场；教学设计 中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1003-6148（2014）2（S）-0064-4 1 教材分析 通电导线在磁场中受到的安培力是磁场一章的核心知识，也是本章的教学重点。本节课是在学习了磁场的基本知识的基础上，进一步通过实验探究和逻辑推理的方式学习磁场对电流的作用。在探究安培力的方向的过程中，学会正确判断安培力方向的方法，体会实验探究的方法；在推导安培力大小的过程中，学会计算安培力大小的方法，培养学生实事求是的科学态度。本节课不仅是对安培力的深入学习，也是后续学习洛伦兹力的一个基础。 |
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