| 标题 | 以《闭合电路的动态分析》为例谈导学案教学 |
| 范文 | 曹文平 李琦 摘要：导学案教学引起许多中学效仿，但实际中真正该如何实施，各地根据学生的学情有所不同。本文以《闭合电路的动态分析》为例，阐述笔者在高二物理学科的导学案教学方式。 关键词：导学案教学；闭合电路的动态分析；高二物理 中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1003-6148（2014）2（S）-0031-3 闭合电路的动态分析，所用到的知识包括闭合电路的欧姆定律，部分电路的欧姆定律以及串、并联电路的特点。这类问题所用知识点较多，逻辑思维严密，是考察学生逻辑思维能力常用的一类习题，也是高考的重难点。讲授的时间，一般放在高二上学期恒定电流中闭合电路的欧姆定律之后，可作为一个小专题来讲。 摘要：导学案教学引起许多中学效仿，但实际中真正该如何实施，各地根据学生的学情有所不同。本文以《闭合电路的动态分析》为例，阐述笔者在高二物理学科的导学案教学方式。 关键词：导学案教学；闭合电路的动态分析；高二物理 中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1003-6148（2014）2（S）-0031-3 闭合电路的动态分析，所用到的知识包括闭合电路的欧姆定律，部分电路的欧姆定律以及串、并联电路的特点。这类问题所用知识点较多，逻辑思维严密，是考察学生逻辑思维能力常用的一类习题，也是高考的重难点。讲授的时间，一般放在高二上学期恒定电流中闭合电路的欧姆定律之后，可作为一个小专题来讲。 摘要：导学案教学引起许多中学效仿，但实际中真正该如何实施，各地根据学生的学情有所不同。本文以《闭合电路的动态分析》为例，阐述笔者在高二物理学科的导学案教学方式。 关键词：导学案教学；闭合电路的动态分析；高二物理 中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1003-6148（2014）2（S）-0031-3 闭合电路的动态分析，所用到的知识包括闭合电路的欧姆定律，部分电路的欧姆定律以及串、并联电路的特点。这类问题所用知识点较多，逻辑思维严密，是考察学生逻辑思维能力常用的一类习题，也是高考的重难点。讲授的时间，一般放在高二上学期恒定电流中闭合电路的欧姆定律之后，可作为一个小专题来讲。 |
| 随便看 |
|
科学优质学术资源、百科知识分享平台，免费提供知识科普、生活经验分享、中外学术论文、各类范文、学术文献、教学资料、学术期刊、会议、报纸、杂志、工具书等各类资源检索、在线阅读和软件app下载服务。