蒋文远
摘 要：本文结合苏科版初中物理教学的实践，从“注重实验教学，为学生个性化发展服务”的视角，阐述了践行刘炳昇实验教学思想的点滴体会.实践表明，初中物理教学要重视实验在学生学习核心概念中的作用，为学生创设生动的物理學习情境;要强调对学生探究能力及实验技能的培养，为学生个性发展提供平台;要关注学生物理观念的形成，为学生科学素养的提升而努力.
关键词：实验教学;个性发展;刘炳昇教育思想
- 翻转课堂下的高中英语写作教学设计探究
- 小学英语课堂生本教学法中民族文化的应用策略探析
- 信息技术融入初中英语课堂策略探究
- 浅谈小学英语中年级阅读兴趣培养
- 发展学生英语核心素养，打造小学英语优质课堂
- 浅谈“推变”活动中初中英语教学的“合作学习”
- 浅析小组合作学习在初中英语课堂教学中的有效运用
- 英语课堂有效生成的纽带
- 基于学生研究的小学英语有效作业的设计研究
- 体裁分析对高中生英语阅读理解能力的影响
- 小学英语课堂作业设计的策略研究
- 高中英语读写一体化教学及合作学习模式的创设研究
- 新课程标准下高中英语教学策略研究
- 中学英语教学中的爱国主义教育
- 远程学习圈理论视域下“微课”教学在高中英语词汇教学中的运用
- 依托智能评价，提升听说素养
- “以读促写”
- 高中英语读后续写活动为思而教策略探究
- 建构初中英语有效听力课堂策略
- 小学英语词汇教学策略实践研究
- 高三英语复习的技巧及策略管窥
- 小学英语教学实施德育课程一体化策略研究
- 基于问题情境的英语听说教学的设计与实践
- 陶行知“小先生制”在小学英语教学中的运用
- 初中英语写作教学中的思维训练
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- 端午节划龙舟
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- 端午节挂葛藤的来历
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