| 标题 | 高职院校工程造价专业人才培养模式的创新 |
| 范文 | 满 莉 摘要:高等职业教育人才培养模式是高职教育改革的关键。校企合作工学结合是发展高职教育、培养技术应用人才的必由之路。高职院校工程造价专业人才培养模式应以学生的职业能力为核心,采用工学结合的培养模式,走校企合作、工学结合的道路。高职院校校企合作培养模式的建立,要依托产学结合教育的优势,紧跟行业的发展,突出能力教育,创新产学合作教育人才培养模式,形成专业特色。本文对高职院校工程造价专业人才培养模式进行探讨,为高职院校工程造价专业学生职业能力的培养提供一些建议。 关键词:工程造价;高等职业教育;人才培养模式;双师 近几年随着我国基础设施建设步伐加快以及建筑业生产的集约化进程,建筑业对经济管理人才的需求迅速增长,高职院校工程造价专业应运而生。随着高职院校工程造价专业招生规模的不断扩大,如何培养出适应建筑业市场需求、具有较强的职业能力和职业素质的人才是当前工程造价专业面临的一个主要课题。提升学生的职业素质,培养模式是关键。高职院校工程造价专业的生培养模式应适应社会、行业的需求,结合行业、专业特点,采用校企合作、工学结合的培养模式。 结合我院工程造价专业具体情况,对工程造价专业人才培养模式进行探讨。 1 依托行业办专业,了解企业实际需求,建立校企合作的人才培养模式 高等职业教育为经济、社会发展最基本的人才保障,高职院校工程造价专业应侧重于生产和工作岗位的实际需求,培养具有较强的技术应用能力和职业素质的人才,培养的人才应直接面向建筑业第一线。我院工程造价专业是近几年发展起来的新专业,针对企业的具体需求,在人才培养模式上采用校企合作的“2+1”培养模式。校企合作的“2+1”人才培养模式有别于传统的人才培养模式,是以培养人才的职业能力为核心,高校与社会共同参与、合作培养人才的全过程。 校企合作的人才培养模式是适应市场需求、利用企业资源培养高素质、高技能工程造价管理人才的有效途径。工程造价专业经过专业建设和工学结合的实践,已经初步形成了一种新的人才培养模式即校企合作、工学结合的培养模式,它是学校围绕社会和企业对人才职业综合素质能力的要求,通过建立一种由企业参与学校人才培养过程的合作关系,充分利用学校和企业的两种不同环境及资源,有计划的采用校内课堂教学与校外参加实际工作的有机结合来培养人才的一种教育模式。其核心是企业参与学校的人才培养过程,学生的学习场所从学校课堂延伸至企业现场,使理论知识与实践结合起来,从而有效地实现学生的学习目标和职业目标。校企合作培养模式的优势在于它紧跟行业发展,突出能力教育,在培养过程中重点强调以人为本,强调人才的职业能力与职业素质的培养,形成专业特色。 2 完善和优化师资队伍,建立“双师”型教师队伍,为人才培养提供师资保障 师资是学生质量的保障,高职院校工程造价专业要办出特色、适应社会需求,必须有一支能够满足技能性、实践性教学要求的师资队伍,即“双师型”师资队伍,以保障人才培养目标的落实和实施。从目前高职院校工程造价专业的师资情况看,有些院校的教师是从大专合并来的、有些是从中专升格来的。大多数教师没有企业一线实际工作经验,要想建立一支适合高职院校发展的“双师”型师资队伍,必须采取相应的措施。 2.1 制定相应政策,鼓励教师到生产第一线进行实习与交流 鼓励教师到企业生产第一线进行实习与交流,提高教师实践操作能力,弥补了教师实践教学经验的不足。同时教师可以利用到企业实习的机会进行调研,了解企业的实际需求,以便在课程设置和人才培养目标上更具有针对性。 2.2 从企业引进优秀的专业技术人才到高职院校任教 在原有教师进修、培训、实习的基础上应制定相应政策,从企业引进优秀的专业技术人才到高职院校任教,以弥补实践教学的不足。 2.3 聘请企业有实践经验的专家到校做兼职教师 在充分发挥校内师资力量的基础上,在专业课的安排上可适当聘请企业有实践经验的专家到校任教,他们有实践经验,讲课更贴近实际,发挥其优势,提高学生的实践能力。 3 结合高职特点进行课程改革,按职业岗位技能要求设置课程体系 课程体系设置是否科学合理是实现专业培养目标的重要手段。高职院校工程造价专业的课程设置必须突出高职特点,课程设置上应以能力培养为导向,按职业岗位技能要求设置课程体系,重视实践教学环节,注重学生职业能力的培养。专业课的设置必须结合企业实际,强调针对性和实践性,强调理论联系实际。一些主要的专业课的安排上必须有实训教学环节,提高学生的实际操作能力。 4 建立完善的实训工作室,注重实践教学环节,提升工程造价专业学生职业能力 实训是高职院校实践教学环节中的重要一环,工程造价专业具有很强的应用性,它不仅是识图、计算、套定额、取费、计算总造价等,在实际工作中还应考虑到工程的设计变更、现场签证、材料设备价格变化等因素。学生只有通过科学的实训锻炼才能获得造价专业的技能素质。通过实训可以使专业理论和专业技能紧密结合,教学与生产紧密结合。 工程造价专业学生在校期间可以到比较完备的工程造价实训工作室进行实训锻炼,工程造价实训工作室内应配备专业的预算软件、电脑、图纸、图集、定额等,学生可以在教师的指导下,以实际工程为依托,完成真实工程造价文件的编制,通过实际操作使学生在实训中获得实际工作经验,提高学生的职业能力。 高职院校工程造价专业在人才培养模式上应走校企合作,工学结合的道路,在课程体系的设置、师资的培养、实训基地的建设上有应以提升学生职业能力、职业素质为核心,通过校企合作,为企业培养应用型技术人才,使学生毕业即就业,就业即上岗,上岗即顶岗。 |
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