标题 | 岂是回避就能解决的? |
范文 | 王军 [摘 要]在教学五年级的方程时,不少教师很是困惑:遇到减数含有未知数和除数是未知数的方程时应该怎么教?各部分之间的关系要不要教?教师要站在学生的立场为学生和教材之间架设一座桥梁,让学生顺利达到彼岸。 [关键词]回避 争议 等式性质 [中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068(2016)35-008 ![]() ![]() |
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