疥癞jiè lài

见“疥癣”。

• 清除坏人坏事一定要从根本上着手，连根铲除
• 清除坏人坏事必须彻底
• 清除对人健康有害的东西以消灭疾病
• 清除对公众有害的人或事物
• 清除工作
• 清除干净
• 清除得彻底
• 清除怨恨，重修旧好
• 清除意念中庸俗的东西，使心志清洁纯正
• 清除敌军
• 清除整治
• 清除旧恶习
• 清除旧的，建立新的
• 清除旧的，改换新的
• 清除杂念
• 清除杂念，内心平静，不存念想
• 清除杂质使物体纯净
• 清除梳垢的刷具
• 清除残暴邪恶势力
• 清除污垢
• 清除淤塞或挖深河槽使水流通畅
• 清除疏通
• 清除社会上不好的或污秽的东西
• 清除私心杂念，淡泊名利
• 清除积弊
• epilogical
• epilogs
• epilogue
• epilogued
• epilogues
• epiloguing
• epiloguize
• episode
• episodes
• epitaph
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• epitapher
• epitaphial, epitaphic
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• epitaphing
• epitaphist
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• epitaphize
• epitaphless
• epitaphs
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• epitheted
• epithetically
• epithetic,epithetical
• epithetize
• 象似性手势在儿童早期词汇学习中的作用
• 幼儿园教育质量对儿童发展增值的影响
• 幼儿园教师游戏素养的结构模型与培养路径
• 生态学视野下幼儿园户外游戏环境的意义、特征与优化
• 传承与超越：从教学游戏化到课程游戏化
• 小班幼儿入园适应现状与提升对策
• 幼儿自发性游戏行为的价值与支持策略
• 幼儿园教师的科学精神与科学教育意识
• 不同探究式教学法对幼儿编程学习的影响
• 基于关键事件技术的幼儿园教师教学行为观察评价指标体系
• 福利多元主义视角下日本育儿支持体系的重构及其启示
• 美国伊利诺伊州儿童社会情感学习标准的落实
• “儿童的视角”研究的价值取向、方法原则与伦理思考
• 学前教育师资供给侧结构性改革的内涵与策略
• 幼儿园教师融合教育胜任力的问卷编制及初步应用
• 课程地图：幼儿园园本课程建设的新视角
• 在绘本教学中促进幼儿深度学习的策略
• “全面二孩”政策下托育服务资源需求规模预测
• 基于泰尔指数的县域内幼儿园教师资源配置分析
• 学前儿童受教育权的保障
• 北欧国家幼儿园课程对关怀价值观的认同与践行
• 贫困地区幼儿园教师职业认同现状与提升建议
• 社会支持与幼儿园教师留职意向的关系：组织公平感和工作投入的序列中介效应
• 幼儿科学问题解决能力的发展特点与家长教育卷入的影响
• 5～6岁幼儿对四种基本情绪相关词汇的理解和运用