陈巧萍
可为手机充电的阅读灯，内有香薰。一机两用，手机无线充电+台灯照明。即放即充，摆脱手机充电限制。手机充满时，自动切换为涓流模式保护手机电池，无需担心过充过熱问题，可安心入睡。三档亮度，触摸灯杆自由切换。只需轻轻触摸灯体，即可开启灯光。再触摸下即可进行亮度调节，选择你想要的舒适亮度。无可视频闪，光源稳定，眼睛不易疲劳。
- 小学低年级语文作业设计的有效性
- 拓宽心理辅导渠道 促进学生健康发展
- 小学班级管理中赏识教育的应用
- 教育信息化视域下小学数学教师的角色定位及素质提升策略
- 论高校青年教师职业道德修养与教学创新能力提升
- 运用“学习故事”改善幼儿常见心理问题的策略和方法
- 用爱心托起孩子的梦想与明天
- 小组建设在班级管理中的探索
- 关于小学计算教学的几点思考
- 小学高段数学预习的重要性
- 将职业素养融入《集成电路版图设计》课程人才培养模式探析
- 浅析多媒体技术在小学数学图形与几何中的应用
- 初中数学新课程教学中学生思维的激发
- 借微课之东风 扬小学数学教学之帆
- 点燃课堂激情 提高课堂实效
- 浅谈信息技术与小学数学的整合
- 回归数学本质
- 创造性思维能力在高中数学教学中的培养分析
- 多媒体技术在小学长方体和正方体教学中的应用研究
- 如何激发小学低年级学生学习兴趣
- “线上线下”相结合，优化小学数学作业模式
- 关于小学数学校本课程的实践研究
- 创造性思维能力在高中数学教学中的培养研究
- 探究小学数学作业的现状及应对策略
- 浅谈初中数学教学中学生逆向思维能力的培养
- weights and measures
- weight sth ↔ down
- weight training
- weight watching
- weighty
- weight²
- weight¹
- weigh up
- weigh/weigh up
- weir
- weird
- weirded
- weirder
- weirdest
- weirding
- weirdish
- weirdity
- weird-like
- weirdly
- weirdness
- weirdnesses
- weirdo
- weirdos
- weirds
- weirdsome
- r2014097200003213
- r2014097200003214
- r2014097200003215
- r2014097200003216
- r2014097200003217
- r2014097200003218
- r2014097200003219
- r2014097200003220
- r2014097200003222
- r2014097200003223
- r2014097200003224
- r2014097200003225
- r2014097200003226
- r2014097200003227
- r2014097200003228
- r2014097200003229
- r2014097200003230
- r2014097200003231
- r2014097200003232
- r2014097200003233
- r2014097200003234
- r2014097200003235
- r2014097200003236
- r2014097200003237
- r2014097200003238