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标题 基于Spring架构的德育量化考核系统设计与实现
范文 陈琳

摘 要：针对当前学校普遍存在的“重智育轻德育”、德育考核量化难等具体问题，建立高效量化考核系统，帮助学生实现自查自纠，强化学校与学生家长之间沟通，实现对学生德育的量化考核。在充分调研基础上，基于SpringMVC框架，发挥其高度的可适配性和功能强大的数据验证、格式化、绑定机制等特点，构建了能够有效提高学生德育水平的德育量化考核系统。
关键词：Spring架构；德育量化考核；系统设计
DOIDOI：10.11907/rjdk.151137
中图分类号：TP319 文献标识码：A 文章编号：1672-7800（2015）007-0126-03
0 引言
“德育为先”是国家教育工作的一个基础指导方向，它将德育渗透在教育教学的各个环节，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各个方面，从而构建有效的德育体系、创新的德育形式、丰富的德育内容，不断提高德育工作的吸引力和感染力，增加德育工作的针对性和实效性。
目前，中学德育管理工作中普遍存在以下问题：管理手段单一、德育工作无法量化考核、缺乏教师学生双向有序的良好沟通方式等[1]。鉴于此，本文开发应用德育评比信息管理系统，针对不同年级的学生进行高效量化考核评比，帮助学生实现自查自纠，强化学校与学生家长之间的沟通，从而全面提高中学德育管理工作水平。
1 技术路线
德育量化考核系统设计主要采用Spring MVC框架进行开发，其中前端部分采用了基于Ajax技术的异步调用方式。
Spring是一个轻量级一站式的分层Java SE/EE应用开源框架，以IOC（反转控制）和AOP（面向切面编程）为内核，提供了展现层Spring MVC和持久层Spring JDBC以及业务层事务管理等众多企业级应用技术[2]。基本工作流程如图1所示。
Spring框架的主要作用是实现对用户请求响应的调度。Ajax则是对前端调用的优化，Ajax为异步Javascript和xml技术。具体做法是向服务器端发起请求，并监听接收服务器端的处理结果，而不是整个页面的传递。其优点是能够减少服务器与浏览器之间的数据交换，从而减少页面访问时间，提高用户访问体验。对于Ajax应用而言，服务器与客户端之间交互信息的格式有很多，比如纯文本、XML、CSV等。由于JSON提供了非常直观的名称-数值表示方式，因而很容易进行生产和解析，因此在德育量化考核系统设计中采用了JSON的封装方式。
当前端发送一个Ajax请求后，经过Spring MVC框架的调度，会被路由到配置对应的执行路径上，按照路径对应的文件名进行视图解析。业务应用向前端返回的内容可以被封装成Json格式，作为视图渲染的参数传入JsonView返回给前端调用。
2 系统需求分析
构建德育量化考核系统旨在提高学校德育管理水平，通过搭建网络信息系统平台，构建由教师、家长、学生多方参与，对学生日常德育行为用量化考核方式进行规范，采用班级评比、年级评比等方式进行检验巩固，并通过网站、短信、邮件多种工具强化多方之间沟通的量化考核系统，真正将德育管理贯穿学生生活全过程。
设计系统时，参照学校日常德育工作流程，将系统的用户角色定义为班主任、级长、德育处、管理员4类角色。
（1）管理员。该角色拥有数据的维护和处理权限，实现用户管理（例如数据的增加、删除、修改），用户包括教育处负责人、级长、班主任，同时实现数据库的备份以及调用备份数据库等功能，并完成学期初始化工作等。
（2）德育处。该角色能对所有学生品行进行量化考核操作、对于所有学生违纪信息进行统计查询，实现对班主任和班级的量化考核，并根据分数进行等级划分。
（3）级长。该角色能对所对应年级学生品行进行量化考核操作、对对应年级学生违纪信息进行统计查询，实现对班主任和班级的量化考核，并根据分数进行等级划分。
（4）班主任。该角色实现所带班级学生基本信息处理、对班级学生进行综合素质量化评价及考核查询等功能。
3 系统设计
3.1 总体架构设计
系统可以分为系统管理、学生管理、评比管理、统计报表、系统查询5个子模块。系统总体架构设计如图2所示。
（1）系统管理模块。该模块主要实现德育量化考核系统日常运维管理的支撑功能，包括用户管理、系统登录、年级管理、班级管理、公告管理、备份管理等。
（2）学生管理模块。该模块主要实现学校办公室工作人员对学生资料的信息管理，包括学生资料管理、学号管理两个子模块。
图2 系统总体架构
（3）评比管理模块。该模块主要对德育管理过程中各类管理规范细节进行定义，包括德育类别管理、违章行为管理两个子模块。
（4）数据统计模块。该模块主要为学校管理层人员提供各类数据统计视图，从而对各项德育管理活动的开展成效进行及时把控，包括德育每日评比、德育阶段评比两个子模块。
（5）系统查询模块。该模块包括每日评比查询、阶段评比、违规统计、违规学生查询等子模块，主要为评比活动的举办人员或参与人员提供实时的数据统计查询。
3.2 数据库设计
根据德育量化考核系统的调研需求进行数据库的逻辑设计。该系统包含有多个数据表，如班级信息表、年级信息表、系统参数表等，具体包括：
（1）TClass （班级信息表）。班级信息表用于登记班级基础信息，包括年级编号、班级名称、班级代码、班主任名称、状态等字段。其中，班级名称、班级代码在同一年级中不得重复，班主任名称不与系统表进行关联。
（2）TReport （评分汇报表）。评分汇报表用于计算各年级、班级的评分结果。起始日期、结束日期在日、周报表中可不填写，由系统生成，标题应自动生成。
（3）TScoreType （评分类别表）。评分类别表用于管理学生德育评比中的各种分类，如考勤、仪容仪表等。
德育类别包括：所属类别、类别名称、类别总分、单次扣分、是否关联学号。所属分类字段，当是大类时，填写0；类别名称不允许重复，类别总分不能小于单次扣分，是否关联学号决定着评分时展示的表格形式。
3.3 设计实现
本文以用户登录模块的设计与实现为例。具体步骤为：
（1）文件配置。包括在web.xml中配置一个DispatcherServlet，并通过指定需要拦截的url。
（2）控制器Controller编写。用于创建模型和视图，用于渲染页面。用户登录时调用该方法进行验证，验证结果封装成Json返回。实现代码如下：
public View ajaxLogin（） {
//获取页面提交的帐号密码信息
View view = null；
TUser user； //构造一个用户类对象
//通过Et-AR 的方法查询服务提交条件的数据记录，并将它赋值给该用户类
user = TUser.findFirst（TUser.class， "FAccount=？"，new Object[] { account }）；
user.save（）；
session.setAttribute（"user"， user）；
view = new JsonView（"success：true"）；
return view；
}
（3）前端编写。调用Jsp页面，对返回的Json进行解封，对具备权限的用户提示登录成功并跳转到指定页面，没有权限的用户返回账号或密码错误提示并拒绝其登录。4 结语
本文在对需求进行充分调研的基础上，利用成熟的J2EE技术开发了一个业务功能贴近实际的中学德育量化考核系统。系统搭建在Linux系统上，采用Tomcat作为Web服务器，后台数据库则采用MySQL，设计开发时运用了Spring、Et-AR等业界成熟流行的技术框架。系统能够对学生日常行为考核进行采集，在此基础上生成各种德育考核信息的汇总分析报告，方便学校进行后续管理工作。采用该德育量化考核系统后，简化了学校日常教学工作中对学生德育操行的数据收集，减少了统计差错，对德育工作的开展起到很大的帮助作用，提高了学校德育管理水平。
参考文献：
[1] 周春林.高校德育量化测评的优劣分析与优化[J].湖南职业技术师范学院学报，2013（2）：81-83.
[2] 计文柯.Spring技术内幕[M].北京：机械工业出版社，2011.
[3] 王斯琼，牟永敏.Spring在SSH架构中的作用和不足[J].北京机械工业学院学报，2008（1）：54-57.
[4] 胡启敏，薛锦云，钟林辉.基于Spring框架的轻量级J2EE架构与应用[J].计算机工程与应用，2008（5）：115-118.
（责任编辑：孙 娟）
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更新时间：2025/3/15 13:58:42