| 标题 | 平板电脑技术再升级，促进教育发展 |
| 范文 | 李渡 解决教育公平问题仅仅依靠政府是远远不够的，同样也是教育科技企业理应肩负起的社会责任，无论是产品、技术还是软件方面，国内教育科技研发企业都应该重视成本与性价比问题。 进入智能时代，在线教育概念做得风生水起，教育电子产品也在火热销售中。学生平板电脑、点读机、点读笔等先进智能的教育电子产品，为老师和学生提供了不受时间、地域限制的教学方式和手段。从某种意义上讲，教育电子产品实现了一定程度的优质教育资源共享。 不过，现阶段的教育电子产品也不是十分完美，不少购买过学生平板电脑的家长纷纷评价，硬件较差、产品厚重、屏幕分辨率低等，性价比低是学生平板电脑的共同问题。因此，一些教育电子技术研发团队为改变这一现状展开了深入研究，目前已取得了一定成果，并应用在了新一代学生平板电脑之中。 深圳市锦京辰科技有限公司（简称锦京辰）创新改良的液晶显示屏驱动电路，是新一批创新技术中表现最为优秀的。改良后的液晶显示屏驱动电路不仅减少了元件占用区域，使得平板电脑更加轻薄、纤细，还大大降低了产品成本，提升了产品的性价比，为学生带来真正经济环保适用的学习辅助工具，也让经济发展相对落后地区的孩子有机会体验到教育电子产品带来的学习模式转变。 深圳锦京辰科技有限公司技术总监余汉英介绍说，传统的学生平板电脑液晶显示屏像素与像素之间主要采用点反转方式搭配boost电路，LCD的功耗较大，boost电路需要电感和MOS开关等元件，需要占用较大的元件区域，造成了学生平板电脑的厚重感，而且生产成本较高，造成产品定价较高。 余汉英的创新思路，就是用新技术代替boost电路所需的电感、mos开关等电子元器件的使用，既减少了元件占用区域，实现平板电脑的纤薄化，又节省下这部分组件所需要的成本。随后，锦京辰研发团队发现，利用列反转方式的像素点阵列面板，以及用于驱动像素点阵列面板的液晶TFT的外部驱动电路，包括有提供方波信号的源极IC和根据源极IC提供的方波信号驱动液晶TFT的倍压电路，是完全能够让这一构想成为现实的。 倍压电路利用二极管的整流和导引作用，将电压分别贮存到各自的电容上，然后再将它们按极性相加的原理串接起来，输出高于输入电压的高压。这样一来，不仅完全取代了boost电路、mos开关等电子元器件的功效，而且使产品价格更低，同时采用列反转方式的像素点阵列面板，也能够使平板电脑液晶显示屏的功耗显著降低，延长平板电脑的使用寿命。 目前，锦京辰推出的学生平板电脑在做工方面都比较优秀，机身纤薄，各个部件结合非常紧密，用手按压也基本不会出现变形的情况，整体表现非常理想。 同时，平板电脑四周的设计也比较光滑，即使是在存放手写笔的地方也没有明显棱角，保障了学生在使用时不会划伤手，在安全方面的设计做得很到位。 在余汉英看来，教育信息化发展的核心竞争力在于优质的在线教育资源与高效的辅助认知工具。在未来，学生的学习习惯与模式一定会和随身设备更紧密地结合，除了让平板电腦更轻便、屏显更护眼，让不同地区，尤其是经济不太发达地区的学生能够同步使用上学生平板电脑，也是教育信息化建设需要迫切解决的问题。 “在很多交通都不便利的地区，传统的教育方式仍是主流，很多地方的孩子甚至连投影机都没有见过。”余汉英认为，解决教育公平问题仅仅依靠政府是远远不够的，同样也是教育科技企业理应肩负起的社会责任，无论是产品、技术还是软件方面，国内教育科技研发企业都应该重视成本与性价比问题。 锦京辰团队将学生平板电脑的生产成本降到了传统平板电脑的一半，销售价格自然也随之相应降低，这将帮助学校省下大额的升级教学设备的预算。目前，锦京辰团队已与多个学校展开合作，以学生平板电脑来增加教学的科技含量，推动数字化教学不断升级为常态化教学方式。 现如今，不仅是高校和中小学，甚至很多幼儿园都实现了全电子化教学。无尘化的教学方式更有利于教师和学生的身体健康，人手一个学生平板电脑，也实现了实时修改批注、师生实时互动，家长可以实时了解孩子的学习时间与成绩。 数字化教育已经在家校间建立起了一张信息网络，教育装备也开始呈现出从单一的产品向解决方案转变的良好趋势。 余汉英总结，这对于教育科技研发企业具有重要的启示作用。从形式上，教育装备已从单一的教学设施发展到融入教育理念、计算机技术的综合体，成为适合家庭和社会各类学生群体的辅学设施及工具，并日趋多样化，向智慧教室与智慧校园挺进。从结构上看，由原来单一的演示构造，发展成如今智能化、集成化和微型化的专业制造产品。而从功能上看，由简单的示意功能，发展成集成文字、动画、视频、音频和图像为一体的复合信息体，继而朝智慧化方向发展。 将智能化操作系统与高配硬件设施相结合，研发超高性价比教育电子产品，是教育电子科技企业未来发展的主要方向。 余汉英与锦京辰团队也将深耕于此，为教育信息化建设贡献力量，为推动优质教育资源均衡发展担起企业应尽的责任。 |
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