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李瑜晴
[摘 要]分数应用题向来是学生的学习难点。要攻克这一难点，教师要针对分数应用题的解答模式教学生一些妙招，如先教学生厘清解题思路后强化训练，先让学生找到单位“1”后探求解题技巧，先让学生习得列式技巧然后选择解法等。
[关键词]建立模型;分数应用题;妙招
[中图分类号] G623.5[文献标识码] A[文章编号] 1007-9068（2019）02-0053-01
小学高年级学生，思维由形象开始向抽象转化。为了攻克分数应用题，需要创立一种数学模型，让解题有理有据，彻底改变无的放矢的窘况。带着这种理念，笔者结合人教版六年级教材部分習题的设计意图，研究出解答分数应用题的通用模型。
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