标题 | 巧设游戏,让数学课堂知趣共生 |
范文 | 蒋新娅![]() ![]() ![]() 摘 要:小学数学教学中,教师要结合学习内容,有机地借助游戏活动展开教学,这样更符合小学生的年龄特点和认知规律。寓教于乐,潜移默化,能激发学生学习兴趣,有利于建构数学知识,理解知识内涵,引发数学思考,提升数学能力。 关键词:游戏;興趣;建构;理解;思考;能力 |
随便看 |
|
科学优质学术资源、百科知识分享平台,免费提供知识科普、生活经验分享、中外学术论文、各类范文、学术文献、教学资料、学术期刊、会议、报纸、杂志、工具书等各类资源检索、在线阅读和软件app下载服务。