[摘 要] 以平面直角坐標系为背景求变量的取值范围，实际上是数学的动点问题，本文将结合实例简要讲解解决此类问题的方法及其应用思路，并对该类题型的解题教学提出一定的建议.
[关键词] 取值范围；几何；代数；平移；构造； 数形结合；思维链条
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