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标题	高中数学等差数列教学方法之我见
范文	马娟娟 [摘 要] 教学方法是构建高效课堂的重要因素，等差数列是高中数学课程教学的重点和难点之一，本文笔者根据自身从事高中数学教学的实践，针对等差数列的教学内容，从学生的认知规律和实际能力出发，重点阐述具体实施的方法与手段，以期实现课堂教学效益的最大化. [关键词] 高中数学；等差数列；教学方法
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