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标题 高职院校计算机专业学生就业分析与应对策略
范文

    魏金太 朱丽娜

    摘 要:计算机在我们的工作和生活中扮演着越来越重要的角色,高素质的计算机人才需求也很紧俏。因此,高职院校开设计算机专业已经非常普遍,随着学习该专业人数的不断攀升,该专业毕业生已经面临就业的困扰。本文通过对高职计算机专业的毕业生就业状况进行分析,进而找到有效改善这种就业状况的策略。

    关键词:高职;计算机专业;就业分析;应对策略

    一、高职计算机专业就业现状

    社会的飞速发展,技能应用型人才需求量不断增加,职业教育也被国家提到了前所未有的高度。全国的职业院校不断地进行扩招,高职院校开设计算机专业已经非常普遍。高职院校的毕业生在找工作时,不但要和更高学历的计算机人才竞争,还要和海量的高职计算机专业毕业生竞争,要想找到心仪的工作,难度较大。我们在做就业率统计过程中发现,大多数的计算机专业毕业生都是在小公司中工作,只有个别毕业生能在大型国企、三资企业或者行政事业单位中工作,也有部分毕业生放弃专业,待业或者从事无关专业的职业。计算机专业失业率高,稳定性差。但并不是那些大型企业不需要计算机人才,相反,這些企业对计算机专业人才的需求量仍然很大,但企业就是招不到合格的计算机人才。

    二、导致高职计算机专业就业现状的原因

    1.???? 这些年各大高校普遍开设了计算机专业,导致计算机专业毕业生人数急剧攀升,市场需求的增长速度赶不上毕业生人数增加的速度

    2.???? 计算机行业虽然属于高薪行业,但发展速度太快,毕业生很难与企业无缝对接,毕业生的能力远远达不到企业的需求。

    3.???? 毕业生的就业定位出现偏差,一心期望高薪工作,造成高不成低不就的尴尬局面,最终错过了很多就业机会。

    4.???? 用人单位在招聘人才时存在偏颇,习惯用毕业学校的档次来判断毕业生的能力,还经常对计算机专业毕业生的实践操作能力提出要求,保持宁缺毋滥的心态。

    三、如何解决高职计算机专业毕业生存在的就业问题

    由于高职院校计算机专业面临的就业问题严重,因此计算机专业的开设首先是符合社会发展的需求。根据分析以上原因,这里提出如下的解决办法。

    第一、课程体系建设要合理。高职院校要定位好培养目标,课程体系建设要合理,符合培养满足社会需求的计算机专业应用技能型人才,不是研究型人才。因此要紧跟计算机的技术更新,适应社会的变化,随时对课程做一些调整,随时更新自己的教学内容,尽最大努力培养企业需要的计算机人才,根据学校的实际情况和社会的需要,制定出合理的计算机专业课程体系。实践操作能力的作用是非常重要的,全面加强实践操作能力, 能够帮助学生快速适应以后的工作岗位。所以,高职院校应当加强学生的实践教学。虽然理论教学和实践教学都是非常重要的,但是两者之间是有区别的。实践教学是需要学习者将动手能力与动脑能力充分结合到实践中,全面把学生变成教学过程中的主角。实践教学能够对学生所学理论知识的好坏起到检验的作用,让学生知道自己对哪方面的学习还不够全面, 从而更加认真的学习,并且还能够帮助学生对今后所接触的工作进行一定的认识,使得进入到工作岗位后不至于手足无措。

    第二、加强师资队伍建设。教师水平高低,技术强弱,培养出的学生能

    力就差别很大。计算机专业知识日新月异,如果教师的水平不能同步提高,就不能满足教学需要,很难培养出符合企业需求的毕业生。但教师如果只是学习理论知识,然后在学校完成教学工作,不去接触外边的新知识新技术,进行实际训练,很难培养出实践能力很强的毕业生。所以高职院校需要提高自身的师资力量,加强师资队伍建设,定期选派教师参加行业培训或者对口企业实践,提供教师的实践能力。教师的实践操作能力是直接影响到学生的实践操作水平的,教师不能只注重理论教学,忽略了践教学。因此,教师不仅需要钻研教材,还应当要有较强的实践操作能力,从而使得教师能够充分运用理论与实践进行有效的结合,以此为学生做出榜样,使得学生能够充分的加强实践操作能力。

    第三、加强实训条件。没有合格的实训条件,很难完成合格的实训教学,理论讲得天花乱坠,动起手来还是啥都不会。因此,配备高质量的实训环境对实训教学非常重要。如果建设有合格的实训基地,可以进行与课程配套的实验实训教学。并且,校内的实训项目最好能与企业同步一致起来,这样更有利于提升学生的整体水平,使得毕业生能够更好更快地融入到社会中去,满足社会的需求。

    第四、提高学生综合素质,培养学生形成复合型人才。学生不仅需要具备很好专业的知识,高超的实践操作能力,更要有良好的综合素质,这能够帮助学生在以后的社会竞争中脱颖而出。首先,作为计算机专业的学生,应该以提高自己的理论知识水平,学好计算机相关知识为前提,为未来的工作打好基础。其次,要经常参加课外活动,提高自身的素养,提高团队的协作能力。最后,要参加社会实践,培养自己的实践能力,提升自身的实战经验。高职院校可以充分利用加强学生课内教学、课外实践活动间的整合的方式来充分提高学生的综合素质,也可采用全面加强建设学生社团,从而使得学生能够在社团内接触到各式各样、形形色色的同学,有效培养学生正确处理好人际关系,从而使得学生的综合能力得到有效的提高。高职院校在对学生进行思想政治教育的时候,应当充分引导学生养成合作的意识、诚信的意识以及法律意识的教育,从而使得学生无论遇见什么事儿都能够做到正确的处理,由此成为综合素质高的复合型人才。

    第五、端正毕业生就业态度,合理规划职业生涯。从学生入学就要培养正确的就业观,规划好自己的职业生涯。正确引导计算机专业学生认清当前的就业形势,正视自己,提高自身的抗压能力,增加学生的就业危机感,努力提升自身的技术水平和综合素质。

    第六、加强校企合作。高职院校毕业的学生找不到工作,而企业也找不到适合的人才,这一尴尬局面的产生,就是因为计算机行业发展太快,学校的培养定位与企业需求脱钩。因此学校可以与企业进行合作培养,订单式培养。这样不仅可以帮助计算机专业毕业生快速找到工作,更可以帮助企业快速地招聘到满足自己公司需要的人才。

    第七、用人单位改变用人观念。企业或者其他用人单位在进行人才挑选的时候,不能總抱着传统的人才水平高低判断的观念,应该随着社会的发展而与时俱进。不能把学历和能力高低完全划等号,不能总觉得高学历的人才一定比高职毕业生水平高。要对毕业生一视同仁,只要该毕业生能够出色的完成对应的工作,该毕业生就应该是本单位需要的人才。

    四、总结

    本文通过对计算机专业的就业现状进行分析,提出了几点解决高职计算机专业毕业生就业形势尴尬的策略。学校要完善课程教学体系,加大实训实践设备的投入,教师要加强自己的动手操作能力,学生要改变自己的就业观念,努力提升自己的综合素质,用人单位要改变选择员工的观念,看能力而不是只看学历。只有各方面共同努力,才能解决高职计算机专业毕业生就业的问题。

    参考文献:

    [1]??? 吴菊花.高职院校计算机专业学生就业分析与应对研究[J].教育现代化,2016(39):127-128.

    [2]??? 姚晴怡.高职计算机专业毕业就业跟踪调研研究[J].教育现代化,2017(44):280-281.

    [3]??? 王姝.计算机类专业走出就业困境的对策[J].价值工程,2011(4):210-211.

    [4]??? 陈利军.高职计算机类特色专业建设的思考[J].教育与职业,2009(32):113-115.

    [5]??? 陈万顺.以就业为导向的高职计算机专业的发展思考[J].企业导报,2013(13):166.

    作者简介:

    魏金太(1981.2-),河南南阳人,男,汉族,硕士,讲师,单位:河南林业职业学院,研究方向:网络安全。

    朱丽娜(1988.9-),河南洛阳人,女,汉族,硕士,助教,单位:河南林业职业学院,研究方向:计算机应用。

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更新时间:2024/12/23 8:41:03