| 标题 | 手绘pop海报在大学中的应用和现实意义 |
| 范文 | 刘婷婷 徐泥莎 张颖 摘 要：手绘POP是近年来较为流行的一种手绘技术，可利用各种色彩自由搭配勾画出生动活泼的字体和图案来表现新时代大学生的个性和特点，是大学生沟通思想和展现自我的一种有效方式。既有利于激发大学生的创新思维，培养实践能力，强化专业知识，也有利于提高大学生的沟通协作能力和集体观念。 关键词：手绘POP;大学;应用;现实意义 目前，手绘pop技术已经从社会的商业领域扩展到了大学校园，这种新颖的宣传方式充分迎合了大学生的特点，技术简单易学且能积极参与其中，极大吸引了他们的兴趣，给大学生枯燥的大学生活提供了一个发挥自己兴趣爱好的平台，并且对于培养大学生的实践能力和创新能力等有着极大的积极作用。本文是在基于推进由小学教育专业学生团队申报的《大学生创新创业训练计划项目》国家级立项项目“艺绘工作室”的实践过程中的所思所想。 一、手绘pop海报的特点 POP是英文"point of purchase"的缩写，翻译成中文是“购买点”的意思，它已成为当今时尚流行的新兴广告媒体，具有较强的灵活性和吸引力，这正好与大学生多姿多彩的大学生活相契合，更加丰富大学生的校园文化生活。正因为如此，它已经成为大学生在各项活动中展现自我，突显个性的一个平台，受到了大学生的欢迎，这与手绘pop海报独有的特点是难以分割的。 （1）节约成本省时间 传统的校内宣传多采用做条幅，打印广告彩页等方式，不仅费时费力，而且不能出错，一旦出现错误，就必须重新替换，如此一来就会增加成本。手绘pop海报则是利用专用的POP笔材通过手工绘制完成，耗材少，成本低，制作快捷，具有很强的机动性，灵活性，可节省大量的时间。 （2）具有较强的吸引力 手绘POP海报有鲜明对比的色彩，灵活多变的造型，幽默夸张的图案，准确生动的语言，可以很好的契合大学生的特点，富有亲和力和亲切感，能起到很好的吸引力，达到理想的宣传效果。 （3）应用范围广阔 手绘pop不仅仅局限在简单张贴在布告栏当中，其形式更有着不拘一格的特点。手绘pop展板，手绘pop海报，手绘pop贴纸，手绘pop立体贺卡等都能作为pop的载体，起到极好的宣传作用，如：校内各项庆祝活动，公益活动等，其应用范围十分广泛，为大学生的积极参与提供了便利。 （4）应和大学生个性 手工pop字体灵活性和新颖性正好应和大学生的个性。它不仅能够展现当代大学生的实际动手操作能力，而且可以提升大学生的艺术感悟，通过自己动手来陶冶自身情操，丰富大学生的课外生活。另外，手绘pop海报可以通过绘画，文字等内容传播正能量，可以在潜移默化中影响大学生的思想观念。 二、手绘pop海报在大学中的应用 手绘POP海报在大学中的应用比较广泛，它可以用于主流的活动宣传，也可以用于大学生业余生活的方方面面，比如它可以作为一种元素融合到宿舍环境布置、班级环境布置中等。 1.用于活动宣传 手绘POP海报的广告效应和宣传效应很强，因此，用于学校各种活动中较为常见，可以用于学校大型活动的宣传，如迎新晚会、毕业晚会、元旦晚会等，也可用于各学院、各部门、各班级的小型活动的宣传，如召开会议。在召开活动时，宣传海报会事先张贴出来，海报在非常醒目的“主题”和“时间地点”映衬下是用粉笔书写pop字体板书，简洁美观，既凸视主题，增强参会人员对会议的了解。 2.用于丰富大学生活 由于手绘POP字体的新颖性，可以成为大学生打发无聊业余生活的好去处。由于大学生对手绘POP字体的兴趣，工作室将在下一步成立“pop字体”协会，为大学生提供一个学习交流的平台，将通过开设专题授课和讨论交流等方式让有这方面兴趣的同学加入，免费为大家服务，让同学们掌握这一个简单易学的技能，能在课余时间想设计就可以设计，丰富大学生的生活。 二、手绘pop海报在大学中应用的现实意义 1.丰富大学生生活，提升大学生的形象 由于手绘pop海报的较强吸引力，极大的调动了大学生的参与兴趣，给大学生每天相对枯燥的大学生活增添了生机，较大的丰富了大学生的课余生活。同学积极参与其中，相互协作，共同讨论，营造了团结、活泼、积极向上的积极氛围，体现出新时代大学生充满活力、积极向上的精神面貌，提升了大学生的形象。 2.符合时代特点，体现大学生个性 手工POP海报可利用各种色彩自由搭配勾画出生动活泼的字体和图案灵活多变，不拘一格的特点正好与现在大学生的时代个性相呼应。当代大学生思维开放活跃，办事方式方法新颖独特，大学生在制作手工POP海报的过程中能自由展现自我想象，极大发挥自我个性，彰显青春活力。 3.激发参与热情，提高实践能力 手绘pop海报的制作是利用专用的POP笔材通过手工绘制完成，只需要有自己好的创意和基本的手绘pop技术既可以将自己的创意在一张纸上体现，没有场地的限制，只要有时间，可以在任何地方进行创作，这种自由的特点极大的激发了大学生参与的热情。另外，因为手绘pop海报是纯手工制作，需要有较强的动手能力，大学生在创作中可以直观的体会到制作的乐趣和不易，加深对实践的认识，提高他们的实践意识和实践能力。 4.融入创新活动，培养创新意识 手绘pop海报它之所以有灵活多变的特点，除了在制作的空间等方面的体现，最主要的是它的创作必须是建立在好的构思和创意的基础上的，如果创作过于死板就不能吸引住大众的视线，那一定没有市场。手绘pop海报制作看起来简单，实际并不容易，它实际上就是一种创新活动，作为当代大学生，身处一个创新的时代，要敢于创新，勇于创新。初学者必须要融入到创作团队来亲身体验，要感受和了解其特点，为团队创作贡献自己的好的创意，只要参与到这样的创新活动中才能慢慢有自己独特的创意。大学生通过参与手绘pop海报的创作，极好的培养了他们的创新意识。 5.巩固专业知识，提升专业能力 手绘pop海报，并不是随便画，随意创新，它需要有扎实的专业知识作为基础，才能在此基础上加以创新。在任何时候，专业知识与专业能力都是最重要的，是不可丢失的基础。手绘pop的制作过程不仅是在动手，更在动脑，尤其对师范教育类专业的同学在绘画方面和创作方面的能力具有极大的提高作用，在其中能够有效利用自身专业知识，进而起到巩固作用，不断提高专业能力。 6.制作满意作品，提高服务意识 手绘pop海报在能展现大学生有创意作品的同时，更重要的是需要把自己的作品推销出去并得到大家的认可。因此，制作海報是不能光有创意，也需要有市场实用性，要按照客户的需求来搞创意，制作客户满意的手绘pop产品。当然，在制作工程中与客户沟通交流非常重要，在沟通中大学生可以增加自己的服务意识，理解到服务的真正意义，增强自己的服务能力。 总之，灵活多样的pop海报制作极大的丰富大学生活，为学校的社团活动增添了不一样的色彩。更重要的是，手绘pop海报的制作过程是一个合作、思考、创新的过程，能很好的促进大学生健康成长，培养他们合作互助、人际沟通、组织协调和实训实践等方面的能力，在一定程度上提高大学生适应社会的能力，为大学生步入社会有积极的意义。 作者简介： 【1】刘婷婷（2000.01.12），女，汉族，四川省巴中市南江县，乐山师范学院，本科，教育科学学院，小学教育专业，小学教育，乐山师范学院. 【2】徐泥莎（2000，年7月5日），民族汉族，籍贯四川犍为县，学校乐山师范学院，年级本科，学院教育科学学院，专业学前教育，研究方向学前教育，单位所在地，乐山师范学院. 【3】张颖（2000年1月），女，民族，汉族，籍贯四川荥经县，学校，乐山师范学院，年级，本科，学院，教育科学学院，专业，小学教育，研究方向，小学教育，单位所在地，乐山师范学院. |
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