| 标题 | 加强电力职工教育培训工作的重要性探究 |
| 范文 | 郑思华 摘 要：随着社会的不断发展，对电力公司的发展要求也在不断提高。仅仅通过升级技术做好电力工作已经不再是电力公司的唯一目标，教育培训已经成为提高电力职工综合素质的主要手段，职工的综合素质对于电力公司的发展有着至关重要的作用，本文通过对电力职工教育工作深入研究和分析，为加强电力职工教育培训工作提出一些合理性意见，希望可以起到一定借鉴作用。 关键词：加强;电力公司;职工教育培训;重要性 1加强电力职工教育培训工作的重要性 电力是我国重要的能源，对我国的社会稳定和经济发展都有重要意义。随着我国市场经济的不断发展和完善，在电力公司的市场化运作机制下，电力公司面对的市场竞争越来越激烈。在激烈的市场竞争环境下，电力公司想要赢得良好的发展，就要不断提高核心竞争力，核心竞争力的提高需要靠电力公司整体员工的共同努力，才能在激烈的市场环境中站位脚跟，实现长远健康发展。加强电力职工教育培训工作就是在为电力公司培养人才，人才对于电力公司的发展来说具有很重要的影响，所以电力企业要不断加强职工的教育培训工作，完善人才培养机制，让企业在市场竞争中脱颖而出，取得更好的发展[1]。 2教育培训工作对电力公司不同阶层的意义 2.1领导阶层 电力公司的领导阶层是电力公司主要的决策制定者，对电力公司的发展有重要的影响。提高领导阶层的整体素质，能够提高企业的决策水平，保证电力公司在大的发展方向上不会出错，保证企业健康长远发展;还能够提高领导阶层的领导能力，好的公司需要靠着优秀的领导。领导要关心基层员工的工作和生活情况，积极与基层员工进行沟通，才能了解员工的生产生活需要，满足基层员工的各项需求，提高企业内部领导与员工的交流水平，为电力公司营造一个和谐的生产环境。 2.2管理阶层 领导下面就是管理阶层，管理阶层的主要工作就是对基层员工的工作进行管理，并对领导汇报公司工作成效。加强对管理阶层的职工教育培训工作，能够提高管理阶层职工的管理水平，树立先进的管理理念，用更加科学的管理方法，做好电力公司的日常管理工作;同时提高管理阶层的思想觉悟水平，能够有效减少贪污腐败的现象，就能减少安全事故的发生概率，对电力公司的安全生产也有重要意义;还能够促进管理阶层与基层员工的交流，使管理人员融入到基层员工的工作中去，提高电力企业的生产效率，促进电力企业良好发展。 2.3基层员工 基层员工是电力公司最主要的生产主体，在电力公司中发挥着最重要的作用。加强基层员工的教育培训工作，能够提高基层员工的思想道德水平，使基层员工之间的关系更加融洽;还能够提高基层员工的生产技术水平，提高基层职工的生产效率，基层员工的生产效率直接影响到电力公司的整体经济效益。加强基层员工的教育培训，还会为企业培养出更多的人才，包括生产人才、预备管理人才等多个方面的人才，能够有效提高企业的整体发展水平。 3电力职工教育培训工作的主要内容 3.1思想教育 思想文化教育主要包括对职工的思想文化教育、思想政治教育、职业道德教育三个方面。第一，思想文化教育。职工思想文化教育是有效提高企业文化的手段，企业文化就是一个企业的生命力，而企业文化体现的主体就是企业职工，所以加强职工思想文化教育，让职工明确企业文化，提高职工的凝聚力，让职工们团结起来，为了企业发展共同努力。第二，思想政治教育。电力公司要定期为职工开展思想政治教育，帮助员工树立正确的人生观和价值观，提高电力员工的思想觉悟水平，利用思想政治教育对职工的行为做出约束，减少企业内部贪污受贿的现象发生，开展党风廉政教育，使思想政治水平能够满足时代发展的需要。第三，职业道德教育。职业道德是每个电力公司职工都应具有的基本素质，提高职工的职业道德水平，能够增强职工的法制观念，明确职工的岗位职责，把握职工对社会的义务，能够有效减少消极怠工、工作不认真等员工素质问题。还能够通过职工的优秀职业道德，在社会上树立良好的企业形象[2]。 3.2技能培训 技能培训主要是管理人员的管理技能培训以及基层职工的生产技能培训。管理人员作为保障电力公司正常运行的重要工作人员，其管理技能在很大程度上能够影响到公司内部的管理水平，企业要对管理人员加强管理技能培训，让管理人员掌握先进的管理理念，使用科学的管理方法，提高企业管理水平;基层员工的生产技能培训，要根据不同职工的岗位特点，进行专门的。有针对性的技能培训，以提高职工的工作能力为目标，提高员工的生产技术水平，培养出更多的人才，为电力公司的发展打下良好基础。 4加强电力职工教育培训工作的有效途径 4.1与时俱进，树立先进教育培训理念 在时代发展如此之快的今天，每天都会有新的知识出现，电力公司的技能培训中心要树立先进的教育培训理念，使用科学的教育培训方法，做到教育培训内容与时俱进，满足时代发展的需要，摒弃传统的教育培训思想理念。比如傳统的职工教育培训方式是通过把职工们聚在一起，由技能培训中心的讲师进行统一培训。但是随着网络的普及，技能培训中心的培训人员可以利用网络对员工开展网课方式的教育培训工作，摆脱传统教育培训方式中时间地点的束缚，还可以创立网络教学平台，把优秀的教育资源上传到网络平台上，让职工可以随时随地的进行学习，在成产工作中碰到麻烦或难题，可以通过教学平台找到解决的办法，减少学习需要花费的成本，还能够提高职工的学习积极性。利用网络开展教育培训工作，是对电力公司技能培训中心提出的新思路。 4.2结合实际，不断优化教育培训内容 在对职工进行岗位技能培训时，不能只进行理论培训，要结合实际情况，提高教育培训的实践性。可以把教育培训课堂搬到职工的生产工作场合中去，用边讲边练的培训模式，提高培训效果。比如在对热控检修人员的专业技能培训时，电力公司技能培训中心可以派专门的培训人员到热控检修场地，培训人员通过实际操作示范，让检修人员在观看的过程中，可以学习到更多的操作细节，而不是只有理论。通过实践教育培训模式，能够有效提高技术职工的技术水平，同时也是实现安全生产目标的基本需求[3]。 4.3完善机制，设立科学的激励和考核制度 电力公司的教育培训不能只有教学环节，还应该有激励环节和考核环节，通过激励制度提高职工的学习积极性，并通过考核制度来检测职工的学习效果。电力公司的技能培训中心应该设立科学合理的激励制度，对勤奋参加教育培训学习的职工给予一定的物质奖励，比如以月为单位，每个月的教育培训都到场学习的职工，完成学习任务之后，可以获得相应的奖金，以此来奖励那些勤奋学习的职工;同时设立严格的考核制度，可以以月度或季度为单位，对月度内或季度内的教学内容进行考核，对成绩划分三个档位，不及格、及格以及优秀三个档位，并对每个单位进行一定的奖励和相应的处罚，保证教育培训工作能够发挥出实际意义。 结束语 综上所述，职工教育培训工作对电力公司发展具有意义，电力公司的技能培训部门需要不断加强对职工教育培训工作，利用科学合理的教学方法，不断丰富教育培训内容，以提高职工的综合素质为目标，为公司培育出更多的人才，提高电力公司的经济效益，促进电力公司的发展水平快速提升。 参考文献： [1] 王静. 加强电力系统员工教育培训管理工作的策略[J]. 中国科技投资， 2018， （025）：P.277-277. [2] 朱霖东. 浅谈电力企业员工教育培训管理模式的优化[J]. 现代企业文化， 2018，（29）：p.025-026. [3] 张爱云. 加强职工培训教育的探索与思考[J]. 教育与职业， 2018， （006）：P.41-42. |
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