| 标题 | 浅议航空机电设备维修专业的建设与发展 |
| 范文 | 胡凡亮 摘 要：随着航空事业的不断发展，我国对于航空人才的需求逐渐增加，基于此高校出现了很多与航空有关的专业，航空机电设备维修专业就是其中之一，开设这一专业的目的在于为社会输送更多的航空专业人才，保证航空事业的稳定发展。因此本文针对高校航空机电设备维修专业的建设方案与发展方向做出了探讨，供专业人士参考使用。 关键词：航空机电设备维修专业;建设;发展 0 引言 由于航空机电设备维修专业的发展时间较短，因此各位教师在完成教学任务过程中会遇到各种各样的问题，在以后的教学当中，各位教师要直面航空机电设备维修专业所存在的问题，根据这些问题制定出相应的解决方案，以提高航空机电设备维修专业毕业同学的社会竞争力。 1 完成教学改革工作 为了使航空机电设备维修专业可以更好的发展，那么教师在开展教学工作时，一定要对自己的教学手段进行优化，改变自己的教学观念，不仅重视各位同学的学习成绩，还重视他们的综合素质培养，使得他们可以健康全面的进行发展。在教学过程中，教师应引导各位同学主动参与到学习当中，让他们成为课堂的主导者，要对自己可以使用的教学资源进行合理利用，使得各位同学可以更好的理解所学知识。除此之外，还应该结合实际情况进行教学改革工作，具体情况如下： （1）各位教师在确定教学内容时应该与实际工作相结合，遵循系统化与模块化原则制定教材。比如将综合型课程《航空发电机原理与构造》分为不同的模块，即《发动机总体结构》、《压气机原理与构造》、《涡轮原理与构造》等等。通过这种做法，可以使各位同学更好的理解所学过的重难点知识，提高课堂教学效率与教学质量。 （2）应该对自己现行的教学手段进行创兴。当今社会属于互联网时代，各位教师在开展教学工作时，应该合理利用互联网技术，将教材知识以立体化形式展现在各位同学面前，帮助各位同学形成属于自己的知识体系。 2 产学结合 2.1 定期安排到合作单位进行培训 近年来，航空事业的发展速度是非常快的，维修技术的更新速度也随之提升，因此航空机电设备维修专业教师一定要有过硬的专业素质。为了确保航空机电设备维修专业教师可以更好的开展教学工作，高校领导应制定科学合理的培训计划，安排航空机电设备维修专业教师到实际单位进行喷培训，通过这种方式不仅可以使教师明确航空机电设备维修专业发展方向，还可以提高他们的专业素质，以便于更好的完成教学任务。 2.2 提高学生实践能力 目前我国航空事业对于维修人才的需求量是非常大的，但是受传统教育观念影响，高校航空机电设备维修专业毕业生在参加工作之后，由于实践能力较弱，无法胜任维修工作，因此在日常教学过程中，各位教师一定要重点培养学生的实践能力。而且各位教师还应关注航空机电设备维修行业的发展方向，以便于可以及时调整自己的教学计划，提供各位同学的社会竞争力。 3 提高教师专业素质 3.1 培养专业带头人 专业带头人是航空机电设备维修专业教师的领路人，他们的存在是为了帮助各位教师及时了解航空机电设备维修行业的发展方向，因此在选择专业带头人时，应通过多方面角度进行考虑，他们既要有丰富的教学经验，又要有过硬的专业素质。最好是有实际工作经验，并且具有一定的业内影响力。同时高校领导人员还应制定科学合理的带头人选拔机制与考核机制，当选拔工作完成后，要定期对专业带头人进行培训，使得专业带头人与航空单位直接进行沟通，以便于专业教师可以及时完善自己的教学计划。 3.2 提高教师实践能力 高校领导人员为航空机电设备维修专业选拔专业带头人是为了帮助该专业从业教师明确工作方向，但是如果想要提高教学质量与教学效率，还是应该提高该专业教师的专业素质。该专业的教学目标不仅仅是为了使各位同学掌握与航空机电设备维修有关的理论知识，是为了帮助各位同学可以应用所学知识解决实际问题，因此高校航空机电设备维修专业教师为了更好的开展教学工作，使各位同学重视实践能力的培养，首先要做的就是提高自己的实践能力，因此高校领导可以定期组织从业教师到航空单位进行实践能力培训，在培训期间各位教师也可以发现自己所制定教学计划存在的缺陷，并及时做出修改。 4 优化教学内容 航空机电设备维修专业的知识组成非常复杂，因此从业教师一定要优化自己的教学内容，教师进行教学内容优化工作，不仅可以提高教学效果，还可以提高各位同学的综合素质。但是在进行教学内容优化工作时，各位教师要将教学内容与实际工作相结合，以机械制图教学为例，机械制图是航空机电设备维修专业的基础课程，通常情況下，各位教师在开展教学工作时，会以“点、线、面”作为教学切入点，然后讲解三视图、组合图、零件图等知识，最后过渡到装配图，导致分配给装配图知识的讲解时间过少，各位同学很难完全掌握该部分知识。但是对实际工作调查可知，装配图才是工作重点，因此么教师在以后的教学过程中就应该有意识的对教学内容进行优化，完善自己的教学计划。 5 结束语 综上所述，如果想要保证航空机电设备维修专业发展速度，提高该专业教学质量，那么教师就一定要对自己的教学工作进行不断反思，通过反思发现自己存在的缺陷，然后找到相应的解决办法，并应用在实际教学当中。 参考文献 [1]杜迎洁.高职教育国际化人才培养体系的构建研究——以航空机电设备维修专业为例[J].教育现代化，2019，6（57）：153-156. [2]赵天洛，张华.浅谈航空机电设备维修专业（航空机务方向）教学模式创新[J].辽宁经济管理干部学院（辽宁经济职业技术学院学报），2014，（02）：123-124. [3]权少宁.高职航空机电设备维修专业实训条件建设改革思路[J].科技信息，2012（07）：444. |
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