| 标题 | 论少儿舞蹈教育在素质教育中的重要性 |
| 范文 | 王宁 摘 要：随着我国教育体制的越发完善，进而让素质教育逐渐演变成了教育教学的热点课题。就舞蹈教育普遍化而言，其属于素质教育中的主要内容之一。现阶段，少儿舞蹈得到了人们的普遍认可，在具体教学中我们应认识到舞蹈教育在少儿身心发展方面所发挥的作用，并立足于此制定行之有效的教学方式，让少儿能够更好的融入到课堂教学中来，实现身心的全面发展。 关键词：少儿;舞蹈教育;素质教育 近年来，随着儿童教育快速发展，其中很多家长纷纷将关注的目光放到了儿童艺术教育上。舞蹈的艺术魅力与审美特征是独一无二的，其主要利用人体优美的动作造型、节奏与情节来将人们对生活中美的理想与愿望表达出来，由于感染力非常强，因而很多孩子都会其非常喜欢。开展少儿舞蹈教育不仅有助于少儿身心健康发展，发展其智力，也能够陶冶他们的情操，可以说在对实施素质教育的过程中，其具有重要作用，可显著提升儿童素质。 1 舞蹈教育的审美特质 舞蹈属于形体艺术的一种，其借助人体艺术化的动作来将人丰富的情感内涵表现出来，所以舞蹈也是一门是以情唤美的艺术。“美育的本质体裁是情感的教育”即利用审美教育深化人的情感，净化心灵。在众多艺术形式，以舞蹈所具有的美育教育作用最为特殊。“长于抒情，拙于叙事”无疑就是舞蹈特征的概括，而这也是其和其它艺术形式最大的不同。古人常说：“情动于衷，而形于言，言之不足，故嗟叹之，嗟叹之不足，故咏歌之，咏歌之不足，不如手之舞之，足之蹈之也”。可以说，舞蹈是人类感情发展到最强烈时的一种表现形式。人们借助把握舞蹈韵律进行抒情，并展开联想和想象，最终将美的感觉、欲望、理解等激发出来，使美育的作用得到有效发挥。 2 少儿舞蹈教育在素质教育中的重要性 2.1 促进少儿身心健康发展 新经济常态下，人们在生活质量方面得到了显著的提升，同时独生子女政策也取得了较好的效果，进而让社会、家庭与学校更加重视他们在教育上的问题。但因为家庭溺爱孩子的情况越发严重，导致孩子在教育方面产生了诸多问题。舞蹈作为综合艺术的构成部分之一，能够实现情感沟通的作用。尽管舞蹈不存在语言文字，但其中包含着人们的各种感情与思想。少儿属于幼儿到成人的重要过渡阶段，在此阶段中他们的观念从幼稚到成熟，生理从幼小到壮大。但少儿在社会认知方面较为匮乏，心理极易被扭曲，而舞蹈拥有精神释放和协调锻炼的作用，长期接受舞蹈教育，除了能够加强少儿身体素质之外，还能够让他们体会到艺术所具备的独特魅力。 2.2 丰富少儿的学习生活 现阶段，学生从进入学校开始，就会被教师和家长等要求学这样、学那样，大多数家长认为孩子掌握越多的技能，将来就会实现越好的发展，进而导致许多孩子的天性被压制住了。和其它学科相比之下，舞蹈更具趣味性，在参与的过程中，孩子能够释放自己的天性，不必约束自己，通过舞蹈来填补自己生活的枯燥。虽然知识学习也存在趣味性，但长时间的学习理论知识，会让少儿产生排斥的心理。因此，适当的开展舞蹈教育，可对这种乏味的学习进行调节，让他们的学习生活更加的丰富。 2.3 少儿舞蹈可以陶冶少儿的品德与性格 少儿在性格形成方面，会受到神经系统特点以及生理条件等的影响，但此种影响在性格形成之中所占的比重不高。引导少儿开展舞蹈活动，能够让其结合自己的动作、表情等随着音乐进行律动，进而在愉悦、和谐的氛围中表达自己的感情以及思想，使之形成大方、开朗的良好性格。并且，部分少儿舞蹈中涉及深刻的教育意义。例如，少儿舞蹈《养猪姑娘》属于采取舞蹈的形式，展现出小姑娘饲养小猪仔，并和小伙伴们一起劳动，看着小猪仔一天天长大的场景。该舞蹈涉及整体队形的变换，需要各个成员的相互配合，引导少儿参与到舞蹈中来可以让他们意识到劳动与团结协作的重要性，以便于培养其团结友爱、热爱劳动的优良品质。 2.4 增强集体观念，培养团队精神 不同的孩子在家庭环境、性格等方面会存在一定的差别，再加上大多为独生子女，进而极易形成孤傲、霸道等不良性格，久而久之就会影响孩子未来的发展。在少儿阶段开展舞蹈教学，可引导他们形成团结友爱的良好品质，同时鼓励少儿勇于拼搏，敢于尝试，能锻炼其坚毅的意志，消除性格之中存在的不利因素。对少儿开展舞蹈教育的过程中，教师需要将集体类舞蹈作为重点，让他们能够在训练的过程中實现整体配合、整齐划一，兼顾每个动作。例如，在具体教学中，教师可以将活泼、美好以及生动等与少儿特点相符的舞蹈主题、动作等作为基础，让他们相互交流，并自身体验、自主展示，如此一来在教师和家长的帮助下，针对队列编排以及动作规范等，大部分孩子可以相互提醒与纠正，进而不会以自己为中心，而是结合教师的口令，亦或是音乐节奏展示动作。并且，在此过程中，孩子们的相互影响和帮助，可促进教学质量与效果的提升，长此以往孩子心中就会逐渐的形成集体主义和团队精神。 3 结语 综上所述，引导少儿参加各类舞蹈教学活动，除了能够促进其神经系统发育之外，还可以让少儿骨骼与肌肉等实现更好的发展。并且，少儿舞蹈属于培养少儿良好品质以及发展智力的主要途径，可以实现少儿思维、想象、创造性的拓展。 参考文献 [1]晁慧敏.素质教育舞蹈课对少儿身心智慧开启的价值与意义[J].中国民族博览，2018，000（020）：161-163. [2]丁帅.舞蹈教育教学在儿童素质教育过程中的功能[J].长江丛刊，2018，000（015）：14. [3]李琰.论舞蹈教育在青少年素质教育中实施的必要性[J].华夏教师，2019，126（06）：90. [4]乌日妮.幼儿舞蹈在幼儿教育中的重要性分析[J].电子乐园，2018，（5）：0089-0089. |
| 随便看 |
|
科学优质学术资源、百科知识分享平台，免费提供知识科普、生活经验分享、中外学术论文、各类范文、学术文献、教学资料、学术期刊、会议、报纸、杂志、工具书等各类资源检索、在线阅读和软件app下载服务。