| 标题 | 拓展训练在高校体育教学中的应用实践 |
| 范文 | 黄世光 摘 ?要：现代高校教育工作在核心素养教育理念的影响下，对于体育教学的重视程度不断提升，体育教学工作的开展已经成为了高校人才培养的必要举措。通过拓展训练在高校体育教学中的应用，就能够有效提升高校体育教学工作的效率和质量，推动高校人才培养事业的发展。该文对拓展训练在高校体育教学中应用的价值和特点进行分析，对其应用实践中存在的问题进行总结，并对其应用策略进行深入研究，推动高校体育教育学事业的发展。 关键词：拓展训练 ?高校 ?体育教学 ?应用 中图分类号：G807 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文献标识码：A文章编号：1672-3791（2020）10（b）-0200-03 Abstract： Under the influence of the concept of core quality education， modern university education attaches more and more importance to physical education teaching. The development of physical education has become a necessary measure of talent cultivation in colleges and universities. Through the application of outward bound training in college physical education， we can effectively improve the efficiency and quality of college physical education， and promote the development of talent cultivation in colleges and universities. This paper analyzes the value and characteristics of the application of outward bound Training in Physical Education in colleges and universities， summarizes the problems existing in its application practice， and conducts in-depth study on its application strategies， so as to promote the development of college physical education. Key Words： Outward bound training; Colleges and universities; Physical education teaching; Application 随着我国教育改革事业的不断深入与发展，各级教育体系教学工作的开展中对体育教学的重视程度都在不断提升。而高校作为我国人才培养输出的基地，创新体育教学模式对于其人才培养计划的实施有着重要的促进作用，而在高校体育教学中应用拓展训练则受到了业界人士的高度认可，能够有效提升高校体育教学工作的效率和质量，实现高校体育教学内容的拓展与革新，对于高校人才培养有着重要的促进意义。 1 ?拓展训练在高校体育教学中应用实践的价值和特点 随着我国教育事业的发展，高校体育教学工作改革已经成為了当前时期高校教育工作开展的重要内容，而随着我国教育体制改革工作的进一步深入，拓展训练在高校体育教学中也得到了师生的高度认可，成为了当前高校体育教学工作改革的重要方式。拓展训练在高校体育教学中应用实践具有多方面价值，首先，教育发展价值。高校体育教育改革是当前我国教育事业发展的重要体现，而通过在高校体育教学中拓展训练的融入，就能够实现对高校体育教学方式的创新，对于我国“推动学生全面发展”这一根本教育任务的实现有着巨大的促进作用，这也就彰显出了拓展训练在高校体育教学中应用时对教育发展的促进作用和教育实践价值。其次，教学革新价值。相较于传统体育教学模式，融入拓展训练的体育教学内容更加具有教学实践价值，对于学生身体素质及体能的提升起着重要的推动作用。因此，拓展训练在高校体育教学中的应用已经成为了高校体育教学模式创新的必然途径。 拓展训练在高校体育教学中应用实践时，能够使高校体育教学具备两方面特点：综合性特点和体验性特点。首先，综合性特点。拓展训练本身是一种综合性的训练方式，在高校体育教学中应用时，就能够与高校体育教学实际相结合，以学生为核心，通过综合性锻炼的方式，对学生的身体素质、体能以及体育核心素养进行全面强化，并提升学生的意志力和团队精神，这对于学生的发展有着重要意义。其次，体验性特点。拓展训练本身是一种体验式训练，其在高校体育教学中应用时更加强调学生的训练体验，在教学工作开展中，通过学生的亲身参与训练实践，来逐渐激发和培养学生的体育精神、竞技精神以及团队协作意识，只有让学生全身心地参与到体育训练中，才能够全面提升高校体育教学工作的效率和质量。 2 ?拓展训练在高校体育教学中应用实践存在的问题 虽然当前高校体育教学工作开展中对于拓展训练应用的重视程度不断提升，但是在拓展训练应用实践的实际过程中，仍然存在着一些现实问题。 第一，与高校体育课程结合不足。拓展训练在高校体育教学中应用时，首要的任务就是将拓展训练内容与高校体育教学课程进行全面融合，充分保证其应用效果。然而在实际过程中，由于拓展训练本身的内容繁杂性，无法与高校体育教学课程进行有效融合，也就影响了高校体育教学创新的质量。 第二，高校体育教学经费不足。拓展训练在高校体育教学中应用时，需要充足的体育教学经费，以保证拓展训练的顺利开展。然而部分高校教学经费有限，能应用在体育教学中的经费就更少，这就给拓展训练在高校体育教学中的实践应用造成了不利影响，无法保证拓展训练器材、场地设施的完善性，这就严重影响了高校体育教学中拓展训练应用的效果，不利于高校体育教学事业的创新发展。 第三，教师的执教能力有待提升。教师作为教学工作开展中重要的引导者、辅助者，教师执教能力会直接影响高校体育教学中拓展训练应用实践的质量。然而在高校体育教学应用拓展训练的实践过程中，部分教师存在着对拓展训练认知不足、训练组织能力有待提升的现实问题，这就给拓展训练在高校体育教学中的应用埋下了隐患，无法保证拓展训练与高校体育教学的有机结合，不利于学生发展。 第四，安全保障措施建设不足。相较于高校传统体育教学模式，应用拓展训练的体育教学过程中，教学训练的风险性更高，因此需要完善的安全保障措施建设为学生的人身安全提供保障。然而由于我国高校体育教学中拓展训练应用还处于起步阶段，部分高校对于训练安全问题的重视程度不足或受教育经费紧张的影响，就导致了拓展训练在高校体育教学中应用实践时存在安全保障不足的现实情况，导致了教学风险性的增加。 3 ?拓展训练在高校体育教学中应用实践的策略 针对目前阶段拓展训练在高校体育教学中应用实践时存在的诸多问题，高校必须采用针对性的策略，为高校人才培养计划的实现奠定高质量的教学保障。拓展训练在高校体育教学中应用实现的策略主要包含以下方面。 第一，加深对拓展训练的理解，实现拓展训练与教学内容的深度结合。拓展训练在高校体育教学中应用实践的重要基础就是与体育教学内容的协调统一，只有拓展训练与体育教学内容的有机结合，才能够保障高校体育教学实践中拓展训练应用的质量。因此，高校就要注重对拓展训练的深入理解，例如组织高校体育教师参与到拓展训练中，通过教师的实际参与，提升教师对拓展训练的认知与理解，进而在训练过程中找到与教学内容相契合的方式，实现拓展训练与高校体育教学的有机结合。 第二，加大体育教学经费投入，保证拓展训练器材的完善性。拓展训练作为综合性的训练内容，其在高校体育教学中应用实践时，也需要各种训练器材的保障。针对于此，高校在体育教学工作开展中应用拓展训练时，就要响应国家体育教学改革工作政策的号召，加大体育教学经费投入，采购拓展训练器材，进而为拓展训练在高校体育教学中的应用奠定器材基础。与此同时，高校也要注重对体育教学场地的开发，充分保证体育教学与拓展训练结合应用时，有足够的场地支撑学生的训练开展。 第三，落实教师培训计划，全面提升教师的执教能力。拓展训练在高校体育教学中应用实践时，教师引导的重要性也不能忽视，这是保证拓展训练在体育教学应用时作用发挥的重要基础。因此，高校就要落实教师培训计划，聘请专业的拓展训练人员对教师进行培训，对拓展训练开展中的一些事宜进行深入了解，以全面提升教师的执教能力和拓展训练指导能力，为高校体育教学中拓展训练的应用实践奠定教师基础。 第四，提升训练安全意识，體育训练中加强安全监管。应用拓展训练的高校体育教学课程大多在户外进行，在教学实践过程中常会存在一些训练安全隐患，给学生的人身财产安全带来威胁。因此在高校体育教学中进行拓展训练应用时，就要首先强化和提升教师及学生的安全意识，并在体育训练过程中加强安全监管，充分保证训练的安全性，推动高校体育教学工作的安全化发展。 4 ?结语 体育教育改革影响下，拓展训练在高校体育教学中的应用实践已经成为了高校体育教学工作创新的必然途径。拓展训练在高校体育教学中应用实践时，要对其存在的问题进行深入思考，采用科学化的应用实践策略，推动高校体育教育事业的现代化发展。 参考文献 [1] 杨军，于宽.高校体育教学中拓展训练的运用实践[J].体育风尚，2018（4）：41. [2] 王勇.拓展训练引入体育教学的实践与思考[J].体育风尚，2018（1）：55. [3] 张伟.素质拓展训练在高校体育教学中的应用探讨[J].体育风尚，2019（9）：29-30. [4] 刘昱宏.高校体育教学中拓展训练的应用研究[J].体育风尚，2018（10）：67. [5] 张娟.拓展训练在高校应用型体育人才培养中的实践[C]//国家新闻出版广电总局中国新闻文化促进会学术期刊专业委员会.2019年第二届智慧教育与人工智能发展学术会议论文集.香港新世纪文化出版社有限公司，2019：71-72. [6] 蔡燕.人文素质教育视域下对贵阳地区省直属高校拓展训练的现状与对策研究[D].贵州师范大学，2017. [7] 梁双双.体验式培训理念对普通高校体育教学模式改革的影响研究[D].南京师范大学，2015. |
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