| 标题 | 关于税务会计课程融入思政的研究 |
| 范文 | 李冰 摘要：随着我国经济的飞速发展，对当代大学生的就业影响越来越大，在科技不断发展，经济效益不断增长的情形下，学生们更是要遵循价值观、道德观，结合社会的发展运用新的思想观念，紧跟时代步伐。而在思政课程中融入税务会计的案例，能够帮助学习相关专业的学生，更好的理解思政课程的真正教育目的，并且对所学专业会有更深层次的理解，本文探讨关于税务会计课程融入思政的研究，希望能够带来一定的帮助。 关键词：税务会计课程;思政;研究 基金项目：本文系2020年度葫芦岛市哲学社会科学研究课题项目，项目名称：关于税务会计课程融入思政的研究，项目编号：HLDSKY2020068。 专业课程是学生在高校学习的重心，将专业课程与思政课程相融合的课堂教学，能够让学生在思政与专业知识方面，有更深层次的理解。推进“课堂思政”与专业课相结合，最重要的是一线的教师，要把握学生的学生动向通过合适的教学方式进行二者结合的课堂讲授，从而与我国全方位育人的新理念相结合。本文就选取税务会计这个专业，探讨怎样将其与思政课程进行融合，在思政内涵与两者衔接方面，进行深入分析以达到教学目的。 一、思政教育的内涵以及意义 思政教育，即对学生的思想道德品质等进行教育，这一课程对学生今后的社会生活有莫大的影响。随着教育事业的逐步发展，我国对应试教育的教学方式逐渐看淡，而越来越重视学生的综合成绩，除考试成绩之外，也将综合素质测评加入学期末的最终评分根据。与西方的教育相比，我国的教育相较之下，略显紧促与机械，对于学生的自主性学习体现不强。而思政课程正是开拓学生的思维，提升学生的思想高度，大学这个时期是学生们身心智力水平，再上升一个层次的阶段，利用好这个时期，帮助学生们学习专业会计知识，学习思政课程，以便为我国的教育事业做出贡献。 二、当前专业知识与政治课堂融合的问题 其一传统的备课均是在书面上进行，但随着信息技术的发展，多媒体在课堂中的使用增多，也使得教师需要改变备课方式，运用信息技术备课。这为大多数的教师带来负担。利用信息技术的方式备课，首先需要教师通过对教材文本知识的解读概括出大致内容，再结合教学内容进行信息收集，找到适合的教学案例。且当下的信息网络鱼龙混杂，在这茫茫知识海中，寻得有价值且合适的案例并不简单，此外，很多教师对信息技术的运用方式并不熟悉，这更是减慢了教师的备课速度。并且大多数思政课堂的教师，都不具备扎实的专业知识，这对于案例的选择引用以及知识的讲解，都难以让学生产生想要进一步学习的兴趣，甚至有些学生提问出的问题教师也无法讲解。 三、将税务会计课程融入思政的策略 思政课程中融入会计专业课的教学方式。在讲解相关思政案例时，教师们要注重引用与税务会计相关的案例，并与时代接轨，善用新型的教学方式，进行专业知识与思政理念相结合的讲解，利用现代先进的科技教学方式，例如翻转课堂、多媒体设备或者微课等进行教学。另外，在引用相关会计案例时运用真实案例，引导学生在案例中进行进一步思考，在运用专业技能解决问题的同时，在其中的得到思政课程，想要传达的思想内涵。并且在授课过程中，教师还要根据学生的学习状态因材施教，先调动学生的积极性，在此基础上将有用的专业教学案例，广泛应用到思政教学中，培养素质道德与专业知识丰厚的人才，是我国现在培养新时代青年的目标。 专业教师的选择。教书是教师的工作，因此教师务必要有扎实深厚的专业知识，能够为学生解答疑惑，并且还能够讲授思政课程。因此在教师的筛选中要尽量应用有专业知识的教师，这样教师在原因案例時，能够有能力选择高质量与受众广，且学生接受程度高的教师进行讲解，且在学生学习中所遇到的不可预知的问题，能够进行解答与进一步举一反三。目前我国大部分高校的教师，掌握的信息技术水平过低，这就需要高校高度重视并强化，对高校教师队伍的信息化教育，从实践经验等层面提升师资队伍，利用信息技术教学的质量，为将来的信息技术式的政治课堂教学，提供强有力的支持。 思政课程中融入会计专业课的教学内容。将专业知识与思政课程相结合的方式，在上述文章中已论述，而引用的相关专业知识内容的筛选，也是各位教师需要思考的。首先，需要精通或熟知税务会计专业的教师;其次，要让教师明确该课堂的教学任务，并有针对性地运用专业案例引入与教学，才能让学生真正走进思政课堂中去。比如：在思政课程进行爱国情怀篇章的讲述时，结合我国会计的发展史，以及对我国会计发展做出过贡献的卓越人物，围绕其身边故事引入该模块的学习，也让学生了解我国悠久的文化历史。在讲授财务会计的第二章“会计准则”时，可以结合我国发生的实际情况，会计准则“从无到有”，点点滴滴与时代接轨，增加学生的文化底蕴。在课程《税务会计》第一章“税务会计的历程变化”时，结合中国从最早的“初税亩”到现在的“营改增”，这一系类的税制演变由此带来百姓生活的翻天覆地的变化，树立“四个自信”和拼搏奋斗的精神。 综上所述，在大学税务会计课程学习中，思政教学的重要性无需多言，将其与专业课的结合，更是让两方面的学习更进一步，思政教育不仅是学生今后接触社会的入门课程，更是其人生观与价值观重要汇聚地。在进行思政教学的过程中，教师要随着时代得发展逐步更新教学方式，更有效的增进师生间交流，让学生们通过更直接有效的方式，领会到思政课程的中心思想并在心理上赞同，在行动上支持。希望本文能够为会计税务，与思政课程结合的教学课程提供新思路，为思政教学带来帮助。 参考文献 [1]高德毅，宗爱东.课程思政：有效发挥课堂育人主渠道作用的必然选择[J].思想理论教育导刊，2017（01）：31-34. [2]苏钰雅.“互联网+”环境下《税务会计》课程教学改革的探讨[J].财会学习，2019（16）：199-200. |
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