| 标题 | 高校思想政治教育中网络意识形态安全教育模式研究 |
| 范文 | 摘要：随着互联网的普及，网络诈骗和有害信息亦开始上升，西方敌对势力借机进行网络渗透，这对接触网络的主体人群青年学生——尤其是高校学生，造成负面影响。高校思想政治教育中网络意识形态安全教育模式的对策是：一、转变理念，重视思想政治教育宣传;二、结合网络特点，使用网络语言，创造性开展工作;三、掌握新媒体技术，使用新媒体载体加大思想教育力度。 关键词：思想政治;教育;网络意识形态 中图分类号：G641??? 文献标识码：A文章编号：CN61-1487-（2019）20-0083-03 引言 近年来，随着我国互联网发展变得越来越迅速，使得我们的生活和工作变得越来越丰富，休闲娱乐变得越来越方便，而在这样的背景下，网络犯罪率持续上升，使高校学生受到有害与不良信息影响，这给当前教育工作者开展思想政治教育带来很多的困难和挑战，广大的教育者必须转变思路，善于利用网络多元性、互动性、即时性等网络特点，来开展思想政治教育，同时结合高校学生心理特点开展教育工作，纠正以前的说教式的教学方法，以指导高校学生更好地学习，帮助他们建立起鉴别事物真伪的方法，重塑他们思想意识，以促进德智体美良好发展。 一、网络意识形态特点 互联网是一个高度开放、平等、协作、分享的虚拟世界，其跨越国界，具有多元性、开放性、即时性等特点。这也是互联网能够迅速覆盖并将世界各个角落连接到一起的原因。如今，互联网对世界经济发挥出巨大作用，同时对社会、政治、文化、娱乐等，也产生不可忽视的影响。互联网开放精神决定了其本质，决定了它没有时空与国界限制，只要通过互联网即可了解世界上发生了各种新鲜事件与资讯动态。由此可见，网络意识形态是自由开放的，不受任何政府、机构、组织所控制，甚至是无意识的，这就是网络意识形态最主要的特点[1]。 二、网路意识形态对学生思想意识所带来的影响 由于互联网无时间无国界的特性，它开放性的环境，使人能畅言所欲地交流与沟通，使得互联网上的内容变得更丰富，更多元化，可谓包罗万象。然而，因为互联网隐匿性较强，又缺乏有限监督、管理，使得网络变成不法分子诈骗的平台，成为西方反动势力开辟的新“战场”，也成为很多不良思想与有害言论的传播渠道。这对我国社会生产发展与高校学生带来很大的影响，而除了需要加强网络监管之外，还必须要通过思想政治教育，来提高广大学生的网络安全防范意识，避免与减少受到网络攻击与受到有害思想的影响[2]。 （一）网络诈骗横行，防范意识不够 近年来，我国互联网发展十分迅速，尤其是移动互联网更为迅速与突出。从第42次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2018年6月30日，我国网民数量已经增至8亿多人，互联网普及率则达到57.7%。其中，接触网络的人群主要是以青年人为主，则学生是一大主体人群，尤其是高校学生。然而，由于网络诈骗兴起，很多学生因为防范意识差，容易被诱惑，导致很多学生因此被诈骗[3]。特别是随着手机APP软件兴起之后，很多学生都在手机中安装了微信、QQ等软件，很多网络诈骗分子以此开展网络诈骗活动，例如：通过微信宣传虚假招聘信息，而实则为骗取学生招聘时缴纳的工作保障金，由于学生防范意识不足，经常上当受骗，蒙受巨大经济损失。此外，网络诈骗分子还利用打开链接赚佣金等手段，诱导学生点击进去，窃取学生支付宝账户资金等。而类似于这样的网络诈骗事件每天都在上演。 （二）危害社会言论层出不穷 在互联网上，很多网民为了一己之私，或者是逞一时之快，捕风捉影，到处散布对社会有害的言论。而这样的情况虽受到一定整治但依旧层出不穷，防不胜防，例如：为了达到污蔑他人，影响人们的判断而进行语言攻击，造谣生事，这无不危害着当前社会正常发展和进步，这些不实言论，在一定程度上会影响人们的理性思维，特别会对涉世未深的学生们产生影响。而这些现象的出现更会对社会稳定与发展带来很大影响。例如：前几年，“秦火火”就蓄意散播网络谣言，蛊惑人心，煽动网络暴力，以非法的手段来使自己获利，制造了类似“动车赔偿标准差异”等话题，一时间，在社会中引起极为恶劣的影响。 （三）西方反动势力加强对网络渗透 近年来，随着国际局势急剧动荡，为了达到称霸全球的目的，摄取更多利益与资源，以美国为首的西方国家便开始向世界不同国家发起颜色革命，给予所在国的反对派资金、物質，支持叛乱、抵制政府决策，希望通过非暴力方式推翻这些国家政府，建立起亲美政权。其中，乌克兰便是在获得美国支持下发动了颜色革命，推翻了原来的政权，但是却导致乌克兰战乱四起，国家分裂，严重影响了乌克兰国家的发展，并加剧了地区紧张局势。又例如：今年夏天以来，香港就在外国势力支持下，在“港独”头目罗冠聪等人领导下，制造了长达数月的暴乱，随着事件真相不断浮出水面，西方国家的面具终于被摘了下来，“颜色革命”特征日益明显。罪魁祸首便是美国。 中国互联网发展规模日益壮大，而开放的网络给了西方反动势力很多攻击我国的机会，通过在网络上散播各种所谓的“黑料”，或者展开丑化我国爱国主义的言论，对我国社会稳定造成巨大的影响，特别是很多学生由于身心处于发育的特殊阶段，缺乏思想批判能力，也没有形成正确的价值观，极其容易受到网络影响，会造成认知出现偏差，很容易被西方反动势力所利用。 三、思想政治教育中网络意识形态安全教育模式对策 由于我国思想政治教育一直都是以书本作为载体，使得思想政治教育内容过于固定、简单，形式也不够丰富，使很多学生对这门课程印象刻板，不能激发学生学习兴趣。若是能够结合网络意识来开展政治教育工作，那么往往能够达到良好效果，宣传工作也能事半功倍。 （一）转变思想政治教育观念，在网络上加强宣传力度 随着智能手机快速普及，很多学生都通过使用APP来上网及获得外界信息、资讯等，这已然成为学生获得知识的一种新途径，学生获得知识的方式变得更加多样，这也是时代发展所引起的新改变。 在这样的背景下，当代教育者必须要转变政治思想教育观念，大力推广网络思想政治教育工作，在宣传的过程中应该利用QQ公众号、微信公众号，使思想政治教育工作变得更深入，更直接，在开展思想政治教育工作的过程中，可以有声有色、图文并茂地传达党和国家方针政策，正确的价值观、人生观，帮助学生纠正思想上错误，例如：好逸恶劳、不劳而获思想等，培养学生们的社会责任感与正义感，以及识别网络诈骗分子意图和具体作案手法的能力等。而在开展教育的过程中，教育工作者为了更生动、形象地向学生展示具体识破诈骗方法，还可以在开展思想政治教育过程中，加入案例教育方法，以案例的形式来开展宣传教育工作，帮助学生提高网络防范意识，降低学生上当受骗的几率，同时还应该成立学校网络安全教育小组，设立学校官方微信号，在线提供网络咨询服务。 （二）结合网络特点开展思想政治教育 在开展思想政治教育工作的过程中，必须要结合网络特点来开展思想政治教育工作，以学生作为宣传主体，采用多种宣传方式来进行宣传，切入点要深入，主题内容要丰富，形式要多样。 广大教育工作者必须要摒弃以往的讲学讲课方式，与时代同步。应结合网络时代特点来进行讲课，运用幽默的语言来讲课，将原本枯燥、逻辑性较强的课本内容转化成通俗易懂的内容，使学生在听课的过程中听得更明白。此外，要使学生认可与接受思想政治教育课程，最好能在讲课的过程中加入网络语言，增加老师讲课魅力，引导学生学习，提高他们去伪存真的能力，对错误言论能主动去鉴别，去反对，及时纠正错误观念、意识，以及崇洋媚外思想，反对一切有害于网络安全的语言发生[4]。 （三）利用新媒体加强思想政治教育工作 如今，微信已经成为时下人们最常使用的一款软件，据统计，各大高校学生几乎人人都安装了微信，学生沟通与交流几乎都在微信上进行。在这样的情况下，学校在开展思想政治教育工作的过程中，要善于利用新媒体来进行宣传。广大高校在新媒体上开展思想政治教育过程中，必须要以学生作为宣传主体，以时代发展作为宣传方向，将学生生活作为创作素材，将思想政治内容贯穿于主题内容当中，引导学生来学习与生活，指引他们的思想，影响他们的价值观。 在开展思想政治教育的过程中，必须要坚持做好网络意识形态管理权，坚持宣传优秀传统思想、政治思想，提高教育渗透力与力度，帮助学树立起正确的社会观、人生观、价值观，提高学生政治思想站位，提升学生精神修养，坚决抵制网络上各种错误思潮与歪曲观点和反动思想，与之进行坚决的斗争，例如;一旦发生有图谋不轨的人在肆意散播丑化爱国主义言论及危害社会言论之时，就应该及时对其进行举报，以维护我国社会稳定与民族团结。 对于存在有错误认识及受到不良思想影响的学生，一经发现，学校就必须立即对该学生做好政治思想教育，做好思想引导工作，纠正其错误思想，以增强学生网络防范意识与鉴别事物真伪的能力，促进学生更健康发展。 四、结语 综上所述，在网络日益发达的今天，想要做好思想政治教育工作，就必須提高学生网络安全防范意识，采用多种方法来进行宣传，例如：紧贴时代发展，以网络特点来进行宣传等，使学生精神思想觉悟得到提高，精神境界得到升华，提升个人综合素质，树立起正确的价值观，约束其的行为，自觉抵制网络有害信息与负能量言论的影响，促进身心健康的发展。 参考文献： [1]陈潞.网络意识形态视域下的大学生思想政治教育[J].文学教育（下），2017（9）. [2]张美红.习近平网络意识形态安全观对高校思想政治教育的启示[J].汉字文化，2018（22）. [3]文小莉.青海大学生意识形态安全教育路径探究[J].学理论，2018（4）. [4]李辽宁.当代中国思想政治教育意识形态功能研究[M].武汉大学出版社，2006. 作者简介：刘洪蕾（1981—），女，汉族，山东省莱州市人，单位为吉林警察学院。研究方向为马克思主义理论与思想政治教育。 （责任编辑：御夫） |
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