| 标题 | 论“四个意识”对高校新闻工作的指导意义 |
| 范文 | 应厚非 王洪印 摘 要 随着全球化的深入和“互联网+”时代的到来，如何在这杂语喧哗的价值舆论场中突出主旋律，引导并培育人生观、世界观和价值观健康的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，有效做好高校新闻宣传工作，是当今高校新闻宣传工作者面临的重要课题和历史使命。本文从高校新闻宣传工作的实际出发，以“四个意识”为指导，从怎么辨、怎么想、怎么做三个方面提出了做好当前高校新闻工作的一点想法，论述了“四个意识”对人才的塑造培养、社会价值理念的引导和高校新闻工作的指导作用和意义，以期对高校新闻宣传事业有所裨益。 关键词 “四个意识” 高校 新聞工作 基金项目：“四川大学中国特色社会主义理论研究中心研究项目”、“四川大学中央高校基本科研业务费专项项目”成果，项目批准号：ZTZX201623。 作者简介：应厚非，四川大学党委宣传部宣传科科长，研究方向：新闻史与新闻业务；王洪印，四川大学文学与新闻学院硕士研究生。 中图分类号：D641 文献标识码：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2017.06.234 高校新闻宣传机构作为国家大政方针、地方发展战略、学校建设蓝图的解读者、传播者以及受众的教育者、引导者，在塑造人才，宣传发展理念、传播正能量、激发师生员工干劲方面发挥着重要作用。笔者以为，高校新闻工作者应该立足本校，从实际出发，以政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识为指导，坚定社会主义理想信念，从国家建设发展大局着眼，坚决维护以习近平同志为代表的党中央的核心领导，在思想和行动上与党中央保持高度一致，自觉将“四个意识”内化为履职践责的指南，指导高校新闻宣传工作的全过程各方面。具体分析如下： 一、怎么辨——坚持“四个意识”，弘扬主流价值观 要做好高校新闻宣传工作，首先要具有敏锐的辨析识别能力。在纷繁复杂的环境中抽丝剥茧，理清事件背后的原因，把握事件的发展脉络和本质，辨出对错；在泛滥杂乱的舆论喧哗中宁心静气，拨开夸张失实的伪饰，恢复事件的本来面目，辨出真假；在精心力推的宣传活动中，设置反馈监督机制，增强互动和舆情调研，辨出得失。因而，要辨对错、真假、得失，就要有工作的标准和底线，就要坚持以“四个意识”为指导，用“四个意识”做标尺，坚持正确的立场和方向，报道出既符合事实又有益于学校改革发展的新闻报道。 （一） 辨对错——立核心价值观 辨对错，是就新闻宣传性质而言的。具体来说，有两层意思。一是为新闻报道搜集真实可靠的、符合客观实际的报道材料；二是在客观事实的基础上，以“四个意识”作为报道的标准，挖掘事件背后隐藏的深刻原因、复杂关联、价值导向，对客观信息进行适当地加工编辑，向广大师生员工揭示出报道对象的真正本质、真实影响和潜在价值。 （二） 辨真假——树权威好形象 辨真假，是就新闻报道原则而言的，也有两个方面的内涵。从校外信息环境来看，随着网络信息生活习惯的形成，网络传媒成为重要的信息发布和获取途径，但是这一领域还不是十分成熟规范，与传统媒体相比，其信息的可靠程度大受诟病。高校新闻工作者要坚守新闻报道原则，在接受、传播信息的过程中要认真调查，仔细辨析，在营造良好的校园信息环境的同时，树立求真务实的学校形象和权威的高校新闻宣传影响力。 （三）辨得失——抓实效影响力 辨得失，是就新闻宣传效果而言的，主要指高校新闻工作的实效问题。在引导正面价值方面，高校新闻工作者应该坚持“四个意识”，加强指导思想学习，不断提高理论素养和业务能力，以“四个意识”来衡量新闻宣传工作中的优劣得失，从而不断改进工作方式、报道方法，增强对公众进行正面引导教育的技巧和能力。在疏导负面情绪方面，高校新闻工作者应具有敏锐的政治洞察力，坚持以“四个意识”为指导，及时发觉师生员工中存在的不良舆论情绪和威胁校园和谐稳定的思想倾向，判断负面情绪正误得失所在和影响力度。 二、怎么想——坚持“四个意识”，做好新闻宣传策划 高校新闻工作者在“怎么辨”的基础上完成对包括报道对象在内的所有信息细致地辨析鉴别和拣择提炼后，还要思考如何构思新闻，怎样组织报道内容，重点报道什么突出什么等等，也就是“怎么想”的问题。笔者以为，高校新闻工作者应该以“四个意识的”为指导，做好国家、地方政府和高校三个主体信息的融合，在高校新闻工作中解读好国家大政方针，宣传好地方良好的发展平台，展示好学校的办学特色和工作重点。 （一）将国家大政方针融入高校新闻，解读国家发展战略 在高校新闻宣传中应当注意适当报道来自国家层面的新闻消息。要做到将国家重要新闻融入高校新闻报道中，这就要求高校新闻工作者首先要不断学习国家的指导思想和大政方针，坚持“四个意识”，与党中央保持高度一致；要熟练掌握学校教学、科研、管理情况和学校的发展战略，同时与师生员工保持亲密联系，把对国家学校战略规划的宣传融入师生员工的日常生活中，在细节中传播党的要求，维护党的领导，引导师生员工理解、执行党和国家出台的一系列汇集民生民意的纲领政策；要善于抓住有利时机，借势推出一些亲切鲜活有感染力的特色新闻报道。 （二）将地方战略举措融入高校新闻，宣传地方发展机遇 在高校的新闻宣传中还应该注意适当报道来自地方政府层面的新闻消息。要做到将地区重要新闻融入高校新闻报道中，这就要求高校新闻工作者加强与地方政府的沟通，了解地方政府的发展意图和推进进程，坚持以“四个意识”为指导，找到宣传学校发展目标与地方发展构想的结合点，宣传好地方政府的有益举措，争取惠及校地双方的同时，营造出带动整个地区社会文化发展的和谐氛围；要热爱地区风物，体验民俗特色，了解地区优势资源和发展模式，在宣传中体现特色，在特色中丰富师生员工的思想见识，激励广大学子投入到地区建设中，形成校地之间良好的互助互动关系。 （三） 将高校的改革发展融入新闻宣传，突出当前工作重点 在高校新闻报道中还要注意突出对学校自身发展理念、建设蓝图和重要举措的报道。高校新闻工作者应该坚持以“四个意识”为指导，在新闻报道中對有代表性的优秀做法进行集中报道和连续报道，树立先进典型，为促进战略目标和建设举措的早日实现做好引导、动员、激励的工作；高校新闻工作者应该深入了解学校的发展历程、人文精神和文化底蕴，在宣传学校优良传统的同时，又赋予新的时代精神，鼓舞高校学子承担起应有的历史责任和使命；高校新闻工作者还应该悉心了解师生员工的心理特点，把握接受规律，挖掘身边的先进人物和典型事件，善于将师生员工的发展要求和生活愿望与学校的发展理念和发展愿景相结合。 三、怎么做——坚持“四个意识”，强化新闻宣传实效 在实现第一步的辨析鉴别信息，营造健康舆论环境和第二步的加强策划构思，打造独特新闻内容两个目标后，高校新闻工作者还要从“四个意识”出发，仔细研究探讨如何更生动有趣地呈现新闻报道的价值导向和丰富的信息内容，不断更新改进表现手段和表达方法，吸引更多受众参与到新闻报道和评论中来，形成新闻热点，深化高校权威话语影响力。这涉及到高校新闻工作者“怎么做”的问题。 首先，在思想上，要坚守党性，坚持党规党纪，以“四个意识”为工作标准，时时检查、反思、改进新闻报道工作，在实践中强化认识，在认识中深化实践。同时，要坚定理想信念，增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，大胆鲜明地把党员身份亮出，把社会主义旗帜亮出来，从容坦然地交流探讨高校新闻宣传思想和理念。另外，还要引导鼓舞更多人加入新闻宣传工作的队伍中来，形成“人人都是宣传员，人人都会做宣传”的多角度多层次多形式多向度的新闻宣传态势。 其次，在风格上，在符合“四个意识”的要求下，着力打造活泼有趣、简雅易懂的大风格，在色调上可以选择与学校标志性建筑的色系相同的颜色以及一些容易引起师生员工产生熟悉感和怀旧感的元素、图标等，在细节上拉近与受众的关系；在观点上，要尽量新鲜有时代感，深刻有启发力，用思想征服、打动受众，用真理影响、改变受众；在语言运用上，可以关注趣味性和时代感，适当运用网络表达法和网络热词，准确表达当代舆论热点和舆论特色，形成新时代下高校新闻宣传的新风格。 再次，在创意上，高校新闻工作者要在“四个意识”的指导下与时俱进，掌握新媒体的传播交流技术、话语表达形式以及受众的信息接受习惯，采用新媒体与传统媒体联合宣传的方式，促使多种媒体齐头并进，各尽所长，争取圈留住更广泛的受众，使高校新闻宣传达到校内全覆盖，校外不断扩大覆盖的水平；高校新闻工作者还应该努力创新，提出更多更好的创意报道和宣传方案，在欢乐愉悦的氛围中对受众进行潜移默化地引导和教育。 最后，在效果上，应该建立并完善监督体系。要做好舆论调研工作，自觉深入师生员工的生活了解他们的所思所想，主动设置相关新闻议程，引导他们合法理性地表达自己的愿望和想法。还应该在网络新闻中设置评论和互动专区，增强高校与广大公众的沟通交流，激励师生员工和广大社会公众一起参与到学校建设和文化传播中来，为学校的改革发展争取更多的物质资源和精神支持。高校新闻工作者还应该定期开展检查和总结工作，通过工作组内部的工作报告、问卷调查、抽样访谈、新闻点击率和网站浏览量监测以及兄弟院校之间的交流互动等形式及时了解本校新闻宣传工作开展的情况，反思工作中存在的问题、总结以往有效的宣传方式并提出未来的优化方案，为进一步改进高校新闻工作提供思路，为更好地坚持“四个意识”做好新闻工作提供支持。 参考文献： [1]兰青.新闻报道要强化四个意识.中国报业.2015，5（下）. [2]王朝羽.浅谈新闻报道中的正能量.活力.2013. [3]裴莎莎.浅谈新闻报道传播的“正能量”.新闻研究导刊.2016，7（22）. [4]朱玉尊.提升高校网络新闻宣传影响力的路径选择.新闻知识.2008（6）. [5]彭兰.网络新闻传播.中国人民大学出版社.2004. [6]朱海峰.以“四个意识”引领党媒思想政治工作.中国报业.2016，7（上）. [7]徐保山.高校新闻宣传现状与发展策略.新闻爱好者.2010，6（上）. [8]胡明.高校新闻宣传工作创新思维与创新途径探索.新闻界.2005（5）. [9]李静、傅鲁闽.正视宣传工作新闻化趋势 做好高校对外新闻宣传.理论学习.2007（8）. [10]类延旭.试论增强新时期高校宣传思想工作的针对性和实效性.学校党建与思想教育.2007（12）. [11]王想平、王虹英.建立高校新闻宣传应急机制的思考.北京教育（高教版）.2005. [12]铁铮主编.新时期大学宣传新闻工作.北京：光明日报出版社.2013. [13]李向成主编.高校学生思想政治教育探析——四川大学思政教师论文集.成都：四川大学出版社.2006. |
| 随便看 |
|
科学优质学术资源、百科知识分享平台，免费提供知识科普、生活经验分享、中外学术论文、各类范文、学术文献、教学资料、学术期刊、会议、报纸、杂志、工具书等各类资源检索、在线阅读和软件app下载服务。