| 标题 | 新时代公民政治伦理教育探析 |
| 范文 | 张子祥 兰洁 靳晓洁 摘 要 中国特色社会主义进入新时代，我国正处在传统政治伦理向现代政治伦理的转型时期，政治伦理价值观多元化、伦理道德缺位等问题尤为显现。结合新时代实践背景，通过培育公民坚持正确的政治伦理价值观，遵守政治生活中的伦理道德规范和加强自身道德品质修养以培育公民的政治伦理。加强公民的政治伦理培育要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，理论结合实践，对传统政治伦理扬长避短，努力建设中国特色社会主义政治伦理。 关键词 公民政治伦理教育 政治伦理 新时代 作者简介：张子祥、兰洁，河北师范大学法政与公共管理学院政治学理论专业硕士研究生；靳晓洁，河北师范大学法政与公共管理学院国际政治专业硕士研究生。 中图分类号：D64 文献标识码：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2019.05.212 一、公民政治伦理及内涵特征 公民政治伦理是公民社会伦理结构中的基础性构成， 它形成并作用于公民的政治生活和政治行为， 呈现了个人以公民身份参与政治生活和政治活动所应遵守的行为规则。处在新时代的历史节点，现代公民政治伦理应坚持社会主义核心价值观，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，是建设新时代中国特色社会主义政治伦理的重要推动力。 二、新时代公民政治伦理教育的特殊性 新时代下，我国的主要社会矛盾和实践背景都发生了变化，公民政治伦理教育也有其新时代的特殊性，坚持社会主义核心价值观引领思潮是新时代公民政治伦理教育的前提；坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，是新时代公民政治伦理教育的核心，也是新时代中国特色社会主义建设的指导思想；明确新时代公民政治伦理教育的目标是建设新时代中国特色社会主义政治伦理和为“两个一百年”奋斗目标而努力。 三、新时代如何加强公民政治伦理教育 （一）加强公民政治伦理教育是社会主义核心价值观题中应有之义 政治伦理价值观业已成为了当前公民参加政治生活的价值基础，在中国特色社会主义进入新时代的背景下，加强政治伦理价值观教育就是坚持以社会主义核心价值观引领思潮，把核心价值观的要求变成日常的行为准则，进而形成自觉奉行的理想信念。当前我国正处在传统政治伦理向现代政治伦理的转型时期，各种伦理道德问题层出不穷，也在不断地挑战我们的政治伦理价值观。所以，加强社会主义核心价值观教育显得尤为重要。 新时代背景下，从政治伦理视域分析加强社会主义核心价值观培育，就是在坚持当下正确的政治价值观 。 政治价值观不仅是公民对参与政治生活的认识、判断和评价的综合，同时也在深深影响着人们对各种事物的价值观，对人们的成长经历和世界观、人生观、价值观的形成具有重要的作用。社会主义核心价值观从公民、社会、国家三个层面总结倡导了新时代的理想价值观念，是在公民、社会、国家三个层面中进行政治伦理培育的指南。以社会主义核心价值观引领中国特色主义新时代的社会风尚，是加强政治伦理培育的现实需要。 （二）遵守政治生活中的伦理道德规范 加强政治伦理培育其次就是坚持和遵守在政治生活中的伦理道德规范。它和政治伦理价值观是一脉相承的关系，坚持和遵守在政治生活中的伦理道德规范是政治伦理价值观在日常生活中的具体表现。 政治伦理学作为公民在参与政治生活中的伦理道德上的原则和依据为我们处理政治生活中具有伦理道德性质的问题、处理政治生活中的关键矛盾，具有指导意义。新时代的政治伦理价值观，即社会主义核心价值观准确且具体的为我们参与政治生活提供的理想信念要求和具体实践要求，理论与实践相结合的归纳了公民参与政治生活应秉承的伦理道德规范。总的来说，政治伦理“就是人们在政治生活中以一定的阶级道德的社会道德调整人与人之间的政治关系的道德准则。” 遵守政治生活中的伦理道德规范，就是在政治生活中无论自身还是政治组织，无论是公共领域还是私人领域都要遵循的理想信念要求和行为指南。 （三）提高政治行为主体的道德品质 政治行为主体涵盖了在政治生活中的个人和组织。政治伦理价值观和伦理道德规范主要是通过政治行为主体的认识认同和不断内化的过程中逐步实现才能转化成政治主体所具有的道德品质。 个人层面来说，公民是参与政治生活的主要力量。公民和社会以及国家是整体与部分的关系，只有公民政治生活参与度和公民作为政治行为主體的道德品质提高，继而整个社会和国家的国民素质才会有提高。公民作为参与政治生活的个体也存在其弊端，在市场化经济的影响下，个人主义盛行，个人主义容易发展成极端个人主义，它们一味强调社会和国家能为自身带来什么，却忽视了自身能为社会和国家做什么贡献。 政治组织层面来说，政治组织是参与和进行政治生活的重要力量。政治组织对于政治价值观和伦理道德规范的认同和内化有举足轻重的作用。政治组织对其他类型的组织和社会成员实施的政治思想、行为规范和具体的经济、社会活动等方面的指导，使之符合时代发展和全社会的根本利益，维护社会的稳定和协调发展。在我国，东西南北中，党政军民学，党是领导一切的。所以中国共产党对政治价值观和伦理道德规范的内化和指导作用是无可比拟的。首先，我党提出的社会主义核心价值观，为公民的日常生活提供了行为规范和具体的伦理道德规范的要求，旨在提高社会公民思想和价值理念的能力，凝聚起中华民族伟大复兴的中国力量。其次，我党提出全面从严治党，有助于遏制腐败现象和提高党员干部队伍素质，也有助于提高党组织的道德品质。 四、新时代公民政治伦理教育的困境 当前我国正处在从中国传统政治伦理向中国现代政治伦理的转型时期。我们要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导加强政治伦理教育，同样在世界处于大发展、大变革时期我们也面临著诸多困境。 （一）中国传统政治伦理的消极影响根深蒂固 儒家政治伦理作为中国传统政治伦理的核心在中国延续了2000多年，其消极影响也是显而易见。 第一，儒家政治伦理中提出的“天人合一”“君权神授”的价值理念，倡导人民要顺应天意服从统治者的控制。一定程度上为封建统治者的统治提供了政治和伦理上的合法性和正当性。但是它也麻痹了被统治的广大人民的人性，妨碍了民主制度的发展和人性的自由。 第二，儒家政治伦理中提倡“克己复礼”，维护西周的宗法制度，企图用此方式维护即将破碎的社会秩序。宗法制把血缘关系为纽带的伦理关系推广到了社会政治关系中来，造成了很大的弊端。当今社会中“人情社會”的特点延续至此，人情关系的不正当发展造成了社会许多方面规则和制度可以钻空子，反映成现实就是形成的社会不公现象，甚至成为官员贪污腐败的主要原因，影响党的先进性和纯洁性建设。 第三，儒家政治伦理中的“人治”色彩明显，把国家的繁荣昌盛寄希望于君主身上，希望统治者通过提升教化修养以达到政通人和的治国目的。“人治”的一大弊端就是政策的随意性突出，权力不受约束，统治者始终凌驾于法律制度之上，使得法律制度的权威降低。当前，我国实行全面依法治国的战略，建设中国特色社会主义法治国家，而儒家政治伦理中的“人治”仍难以清除 ，在现实中表现为各级领导的政策随意性突出，政策延续性难以维持。儒家政治伦理思想与专制主义中央集权社会相伴相生延续了2000多年，即使到现在公民的传统政治伦理思想仍然难以转变。 （二）改革开放和市场化经济的消极影响 改革开放40周年以来，随着市场化经济的发展，西方价值观念的传播，“经济利益至上”的观念不断深入，造成了政治伦理价值观多元化、伦理道德观念的缺位等一系列问题，对我国公民政治伦理的教育造成了阻碍。改革开放为我国社会主义建设带来空前发展的同时，也是东西方文明之间的交流碰撞，西方资本主义的价值观念带来了巨大的冲击，公民的政治伦理价值观趋于多元化。 市场化经济的发展为我国经济建设插上了腾飞的翅膀，但也为公民政治伦理教育产生阻碍，市场经济化进程中“利益至上”的原则，使得公民的价值理念趋于利己，经济利益成为公民参与社会活动的主要驱动力，“个人主义”和“利己主义”盛行，致使社会生活中伦理道德的缺位，公民政治价值观出现扭曲。 （三）中国传统政治伦理向中国现代政治伦理转型时期的冲突 当前我国正处在传统政治伦理向现代政治伦理的重要转型时期。新的政治伦理思想尚未成型，旧的政治伦理思想根深蒂固。在这个过渡时期传统政治伦理思想与现代政治伦理思想产生冲突是不可避免的。要建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，建设中国特色社会主义政治文明，我们必须要建设中国特色社会主义政治伦理，在这个转型时期我们坚持以社会主义核心价值观引领社会思潮。逐步建成中国特色社会主义现代政治伦理体系。 五、新时期加强公民政治伦理教育的冀望 （一）在中国传统政治伦理思想中取其精华，去其槽粕 中国传统政治伦理思想与中国专制主义中央集权社会相伴相生，延续了2000多年，在人们的传统意识中短时间内很难转变。对于中国传统政治伦理思想应秉承辩证的角度看待，它既有对中国特色社会主义建设有利的一面，也有不利的一面，既不能全盘肯定，也不能全盘否定。我们应当取其精华，去其槽粕。比如儒家政治伦理思想中的“人治”，衍生出来的“人情关系”对社会的民主制度发展造成了阻碍，但是儒家政治伦理中的民本思想，如“仁政爱民”、“足食足民”，对当今的“三农工作”、新发展理念、脱贫攻坚战都有重要的借鉴作用。我们要对传统政治伦理进行合理的利用，为公民政治伦理教育提供资源，也能为中国特色社会主义政治伦理的建立起到有力的借鉴。 （二）坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导 新时代加强公民政治伦理教育要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，习近平新时代中国特色社会主义思想为中国特色社会主义现代政治伦理指明了方向。它为加强公民政治伦理教育提供了正确的政治伦理价值观——社会主义核心价值观，为参与和进行政治生活提供了正确的伦理道德规范；四个全面战略，全面建成小康社会，全面依法治国，全面深化改革，全面从严治党，能强有力的提高政治行为主体的道德品质。为公民政治伦理教育提供了正确的价值理念和行动指南。 （三）加强公民政治伦理教育应联系实际 加强公民政治伦理教育要理论与实践相结合，中国特色社会主义进入新时代，当今社会的主要矛盾发生变化，实践背景也相应改变。我国的发展有了新的历史定位，同样加强公民政治伦理教育要在新时代背景下进行。 六、总结 我们站在中国特色社会主义进入新时代的历史节点，公民的政治伦理教育也提出了新的要求。加强公民的政治伦理教育有利于促进社会主义现代化建设；有利于中国传统政治伦理向中国现代政治伦理转型。我们要建设中国特色社会主义政治文明，政治伦理作为政治文明的价值标准显得尤为重要。加强公民的政治伦理教育，肩负起建设中国特色社会主义政治伦理的重任，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族的伟大复兴不懈努力。 参考文献： [1]习近平.决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利[M].北京：人民出版社，2017. [2]戴木才.政治伦理的现代建构[J].伦理学研究，2003（6）：49-56. [3]万俊人.政治伦理及其两个基本向度[J].伦理学研究，2005（ 1） . [4]陈瑛，等.中国伦理思想史[M].贵阳：贵州人民出版社，1985. [5]亚里士多德.尼各马科伦理学[M].北京：中国人民大学出版，2003. |
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