| 标题 | “微时代”高校学生党支部建设的创新与实践研究 |
| 范文 | [摘要]“微时代”，高校学生党支部建设是党的建设的重要内容之一，加强高校学生党支部建设具有十分重要的现实意义。本文首先分析了当前“微时代”高校学生党支部建设中存在的诸多方面的问题，然后从不同的方面提出了“微时代”高校学生党支部建设的创新与实践，希望能够为高校学生党支部建设提供一定的助力，为教育领域相关人士提供一些参考。 [关键词]“微时代”;党支部建设;创新;实践 [作者简介]潘治钢（1971-），男，汉族，河北省景县人，沧州师范学院物理与信息工程学院党总支书记，高级政工师，本科，研究方向：思想政治工作。 [课题]2018年度“习近平新时代中国特色社会主义思想”研究课题（课题批准号：2018004）。 [中图分类号] D267.6[文献标识码] A[文章编号] 1006-8031（2019）09-0034-02 时代发展日新月异，伴随互联网技术的不断进步与发展，互联网在教育领域的应用也越来越广泛。“微时代”即以微博、微信、QQ等作为传播媒介代表，以短小精炼作为文化传播特征的时代，“微时代”信息的传播速度更快、传播的内容更具冲击力和震撼力。“微时代”更需要加强和改进高校学生党支部建设。一、高校学生党支部建设中存在的问题 （一）高校学生党建工作跟不上高校改革的步伐 众所周知，高校教育的根本宗旨是“德育为先，教育为本”。高校党建工作在高校教育中占据十分重要的位置，高校学生党支部建设是实现思想政治教育的重要途径，是高校改革的重点。然而，由于受传统办学理念的影响，在整体的发展规划中，高校依然十分重视学科建设、硕博点申报、科研工作等，未能真正意义上的把高校学生党建工作落到实处。一般情况下，高校对不同层级的党建工作的重视程度也不同，对党建工作的重视程度由高到低依次是校级党建工作、院级党建工作和基层党建工作，对于基层学生的党支部工作往往缺乏系统性的指导。 另外，学生党支部建设与教学改革发展不同步。近几年，学分制的实施打破了原有的传统班级管理模式，“同学不同班，同班不同学”的新兴班级管理模式已经越来越普遍。但是，学生党支部建设却未能及时跟进，依然以年级或班级为基础，从某种意义上而言，这会削弱整个党支部的战斗力与凝聚力，党支部工作还需要及时深入到宿舍、团体以及学生社团之中。 此外，进入21世纪以来，互联网技术的不断普及与应用，促使当代大学生的思想越来越多元化、多样化，大学生的成才成长需求也更具选择性、多变性、独立性。改进大学生思想政治教育工作，已经成为了一个重要的议题，摆在了高校思想政治教育工作者的面前。因此，高校学生党支部要从党员示范作用等方面进一步加强。 （二）学生党员的质量有待进一步提高 近几年来，伴随高等院校招生规模的扩大，各高等院校中入党积极分子的数量也明显增多，高校党员的数量也有了大幅度的增加。这为高校学生党建工作带来了难度，可以说，高校学生党建工作拥有前所未有的历史性机遇，同时也面临着一定的挑战。第一，如何解决学生党员数量与质量提高不一致的问题，是高校学生党建工作的重点。例如，一些高校过分追求学生党员的数量，对党员质量的把关不严，出现党员发展数量与党员质量提高不一致的问题。也有一些学生为了追求个人利益的最大化，入党动机不纯洁，只关心如何尽快入党，却未能从思想意识层面坚定信念，思想基础不牢固。一些学生党员未能充分发挥模范带头作用。第二，学生党员教育工作与党员发展工作之间相脱节，存在着严重的不协调问题。目前，从高校学生党支部建设的现状来看，还存在着“轻教育、重发展”的问题，党员的再教育工作未能引起足够的重视，导致党员的政治立场不坚定，甚至一小部分党员的价值观念十分模糊。第三，高校学生党员数量与党员的影响力不一致。尽管学生党员的队伍与从前相比有了一定的扩大，但是，不同年级的学生党员参与集体活动的积极性呈现较大的差异。例如，对于1—2年级的学生党员而言，参与集体活动的积极性以及党员的影响力都较大。而对于3—4年级及更高年级的学生党员而言，学生党员参与集体活动的频率以及学生党员在整个集体活动中的影响力逐渐降低。二、“微时代”高校学生党支部建设的创新与实践 针对高校学生党支部建设中存在的一些问题，从不同的方面进行“微时代”高校学生党支部建设的创新研究，具体如下。 （一）加强领导统筹协调，进一步推进学生党支部建设工作 第一，学生党支部建设需要引起教育与相关人士足够的重视。上从高校领导，下至教师和学生，都应该把党支部建设放在与学科建设同样重要的位置上。合理安排，統筹规划，正确处理好校风学风建设与党支部建设之间的关系，正确处理好校党支部建设与基层学生党支部建设之间的关系，正确处理好高校教学管理与学生党支部建设之间的关系。在学校的整体发展规划中，纳入党支部建设重要内容，从人力、物力、财力等方面，为高校学生党支部建设提供保障，推动高校学生党支部建设的创新。 第二，结合高校的实际情况，善于发现高校学生党支部建设中存在的诸多方面的问题，加强和改进基层党建的有效措施。例如，认真总结学生党支部建设中的经验，分析党支部建设中学生存在的问题，明确党支部建设中学生的职能定位。这样才能够永葆支部的生机活力，促进当代大学生的全面健康发展。同时，要充分彰显“微时代”的新兴技术手段在学生党支部建设中的重要作用，利用微信群、腾讯QQ、微博等通讯工具，能够突破时间和空间的局限，为学生之间的沟通与联系提供便利。 （二）制定规章制度，为高校学生党支部的组织建设提供制度保障 第一，科学建制，合理规划。高校学生党支部具有人员流动大、党员分散、建制时间短等特点，如何克服党支部建设中的不稳定性问题、全面统筹党支部建设已经成为一个重要的议题，摆在了相关工作者面前。具体来讲，要根据实际工作需要，深入调研，组建有效的学生党支部。 第二，积极建立以辅导员、各支部书记为主要成员的学生党支部建设委员会，成立三个常务部门即监督测评部、宣传教育部、组织发展部，班主任老师担任部长，各学生通力配合，辅助部长展开工作。 （三）开拓创新，构建服务管理教育的长效机制 第一，在理论学习方面，构建“校、会、组”多级的学习组织，也就是由校级党校、院级党章研讨会共同组建的学习组织，采用“管帮引”办法，一方面要加强理论学习，另一方面，还要为广大学生做好指导工作。 第二，在党团共建方面，要注重扩大党支部的影响力，平衡好班团委和党支部之间的关系。例如，党支部和班团委要共同研究有关党支部建设的重大问题，定期召开联席会议，确立党群联系人以及加快推进学风班风建设。 第三，进一步健全学生党员的服务机制。党员服务教育工作也是学生党支部建设中的重要内容，例如，以支部为单位，定期开展“读一本政治理论书，树立良好的党员形象，开展有意义的主题教育活动”等一系列项目。并对学生党支部定期开展学校范围内的活动评比，并给予一定的经费支持，构建“一帮一”“一带多”“一管一”的工作网。针对不同年级的党员，采用不同的黨员管理办法。 综上所述，针对“微时代”高校学生党支部建设中存在的高校学生党建工作跟不上高校改革的步伐，学生党员的质量有待进一步提高以及学生党支部的教育活动与党员队伍的生机活力不适应的问题，本文从加强领导统筹协调，进一步推进学生党支部建设工作，制定规章制度，进一步健全高校学生党支部的组织建设，以及开拓创新，构建服务管理教育的长效机制三个方面，提出了高校学生党支部建设的创新策略，还需要相关领域的专家学者从更多层面展开进一步的分析与研究。[参考文献] [1]李守峰，秦承宽.创新高校学生党支部建设的实践与探索——以滨州学院航空工程学院毕业生党员临时党支部建设为例[J].商业经济，2018，12（5）：99-99. [2]张兴旺，李彦，查美云.“双创教育”背景下大学生党支部设置模式的研究与实践[J].湖南科技学院学报，2018，20（2）：11-11. [3]曹人龙，刘娅.高校学生党支部学习与实践现状分析及对策研究——以"两学一做"学习教育活动为契机[J].科教导刊，2018，15（5）：22-23. [4]李丽，罗思杰.独立学院学习型、服务型、创新型学生党组织建设实践研究——以"专业领航·情暖夕阳"为例[J].开封教育学院学报，2018，20（4）：66-66. [5]周叶婷，肖菲.新时代基层党组织建设的实践掣肘与创新发展——以武汉开发区职工社区党建工作为例[J].长江论坛，2018，10（3）：20-20. |
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