| 标题 | 高校大学生特殊群体心理预防及干预 |
| 范文 | 左春华 摘 ?要：我国经济现处于高速发展的现状，国家对于人才的需求量十分大，但由于我国各地区经济的发展不平衡，一些家庭条件较为贫困的大学生俨然成为一个较为特殊的群体，让这类特殊群体的大学生更好更快的适应大学生活，更加健康的成长变成了一项至关重要的任务，面对这一任务，高校应更加注重对特殊群体的关注。 关键词：特殊群体;心理健康 随着我国社会的快速发展经济的进步，国家对于高新人才的渴求也在逐渐加大，我国教育体系在不断地发展与改善，尤其是高校建设，在我国近几年的高速发展中更是取得了十分可观的成绩。但由于我国社会政治经济发展的不均衡性，我国教育体制也存在不健全性，这对当代大学生群体的发展也产生了影响。还记得这样的一则新闻：复旦大学的虐猫事件，这则新闻一出，在当时引起了社会的大力关注，人们意识到了关注大学生心理健康以及引导大学生心理健康成长的的重要性和急迫性。面对一系列的问题，教育研究者们不得不“针对”高校中一些特殊群体，增强对特殊群体的思想健康教育。 1 ?导致心理问题的主要因素 （1）家庭贫困 我国经济发展不平衡，沿海城市与内陆地区的经济发展不一致，农村与城市的经济发展不一致，许多来自农村地区、偏远地区以及少数民族聚集地区的学生家庭条件恶劣，生活环境较为贫困。经济条件上的差异导致文化背景和思想观念上的差异，入校后，家庭贫困的学生与一般家庭学生相比生活环境反差十分巨大，更难以适应大学生活，则会产生强烈的自卑心理，从而会影响到他们正常的学习与生活。甚至一些学生的人生观、价值观等逐渐扭曲，盲目效仿身边一些不好的行为，和同学进行攀比，出现更为严重的经济拮据，甚至走上犯罪的道路。 （2）就业压力大 就业压力是我国一直存在的问题，近几年越来越严重，即使是名牌大学的大学生，在毕业后也不一定能找到工作。甚至有网上新闻报道，清华大学毕业的学生去卖猪肉，这一事件使得许多毕业季的大学生面临很大的心理压力。就业压力的异常严峻，已成为了影响在校学生学习和心理健康的重要因素之一。许多毕业在即的大学生，特别是在看到身边的同学都找到了工作后会形成强烈的心理落差，容易出现愤怒、迷茫的心理。 （3）网络成瘾 我国推崇信息化管理，因特网技术发展也越来越好，互联网不但为许多社会人士提供了更多便捷的服务，也为越来越多的大学生提供了更加便捷、丰富和更加开阔的学习与交流的渠道，但是同时也带来了许多的负面影响，都说网络是一把双刃剑。有些学生利用网络丰富自己的知识与课余生活，但是却有的学生只知道利用电脑进行网络游戏、网上交友、网恋、各种色情网站等，不惜荒废自己的学业。更有学生上网成瘾，整天沉迷于虚拟的网络世界中，在网络世界中与人沟通时收放自如，但是在现实生活中，反而反应迟滞、表现淡漠，在与人交谈时出现人际关系障碍。 （4）身体残疾 一些大学生存在着身体疾病，无论是先天因素造成的，还是后天原因导致的，他们在学校里面经常会有着较大的心理压力，周边人异样的眼光，不便捷的行动都导致他们不敢融入到正常的大学生群体中，长此以往，对于这些还处于青春期的年轻学子来说，将是巨大的考验.一旦遇到困难，就自暴自弃，难以应对。 越来越多的人在关注特殊大学生群体的发展，但是在关注的同时我们应该做到预防与解决。 2 ?如何加强高校大学生特殊群体的心理预防及干预 （1）建立大学生特殊群体心理健康档案及信息跟踪制度 要加强高校大学生特殊群体心理预防及干预就需要实时了解他们的心理状态，就需要从新生入校时就采集所有大学生的心理健康状况信息，建立信息库，特别是贫困生等特殊群体的健康状况。根据数据找专门的老师进行数据分析，建立信息跟踪卡，定期更新数据，进行对比分析，及时把握学生们的心理状况，为心理健康教育工作提供直接的资料。对于心理健康突出的群体和重点学生采取及时的开导，针对问题及时解决，帮助学生的更快更好的适应大学生活，健康成长。 （2）加强心理指导教师对特殊群体大学生的关注与指导 建立心理咨询机构，为学生提供疏散压力的场所，开展心理咨询与引导工作。根据心理健康资料库，情况严重的学生专业老师可主动提供帮助，提供心理咨询或行为矫治，并要注意保护学生的隐私，咨询形式可多样化，开设咨询热线、网络咨询、建立心理健康咨询网站或博客等方式。帮助特殊群体的大学生克服心理障碍。咨询专业教师可定期开展心理健康讲座，针对大学生的心理需求去指引与帮助，及时化解矛盾，促进高校大学生特殊群体的心理健康。 3 ?结语 学生是祖国的未来和社会的希望，良好的心理素质状况十分重要，学校是学生心理健康发展的一个重要引导地。一旦学校进行了不正确的干预和引导，将会造成很严重的后果，因此，学校应该大力普及心理健康知识，加强高校心理咨询工作力度，营造优良的校园环境，成立勤工助学机构，让学生通过勤工俭学在锻炼自己能力的同时缓解经济压力。加强对贫困生生活上的关心，同时加强对他们在思想教育方面的正确引导，建立绿色通道，设立困难救助基金，保障特殊群体学生们的物质生活，同时建立大学生心理健康数据库，建立档案库，密切关注特殊学生群体的心理状态，引导他们树立正确的世界观人生观和价值观，最终以优良的心理素质走向社会，走上社会的服务岗位中。 参考文献： [1]冯秀芳.大学生特殊群体心理健康问题及对策[J].山东省农业管理干部学院学报，2006，22（6）：181-183. [2]郝丽琴，郝凤琴，狄柯坪.高校大学生特殊群体的心理健康探析[J].白求恩军医学院学报，2008，6（5）：306-307. |
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