| 标题 | 中职院校城市轨道交通车站站务专业演练基地建设策略与构想 |
| 范文 | 李玉学 摘 要：本研究以中职院校城市轨道交通车站站务专业演练基地的建设工作为平台，研讨了建设城市轨道交通车站站务专业演练基地的策略，提出了建设城市轨道交通车站站务专业演练基地的构想。 关键词：中职院校；演练基地；车站站务专业 0 前言 在建设城市轨道交通车站站务专业演练基地的过程中应该确定最佳的策略，通过丰富层次结构、师资队伍和教材建设等方式，实现城市轨道交通车站站务专业演练基地建设的构想。 1 建设城市轨道交通车站站务专业演练基地的策略 （1）仿真性策略。城市轨道交通车站站务专业演练基地的建设要尽量靠近城市轨道交通车站站务的职业实际，通过基地建设拉近教学、演练和实际的关系，为城市轨道交通车站站务专业学生建立高度仿真的环境，使学生接触到城市轨道交通车站站务专业的实际，这对城市轨道交通车站站务专业学生的定位和更好地融入城市轨道交通车站站务职业实际有极大的帮助。 （2）先进性策略。城市轨道交通车站站务专业演练基地建设要有发展眼光，要在城市轨道交通车站站务专业演练建设中留有为了发展的空间和余量，要将先进的技术和理念引入到城市轨道交通车站站务专业演练基地建设的实际，做到对城市轨道交通车站站务专业发展动态的有效跟踪，提升城市轨道交通车站站务专业学生应对未来发展的能力。 （3）实用性策略。城市轨道交通车站站务专业演练基地建设要以培养实际操作能力和实用性技能为基本出发点，要重点对专业能力、职业素养进行培训，要以城市轨道交通车站站务专业的实际情况为平台，掌控建设城市轨道交通车站站务专业演练基地的方向，突出实用能力的锻炼和培养，做到对城市轨道交通车站站务专业教学质量的有效保障。 （4）开放性策略。城市轨道交通车站站务专业演练建设过程中应该向中职院校、师生、行业和企业全面开放，取得各方面的有效支撑，这样不但可以提升城市轨道交通车站站务专业演练基地的利用效率，而且也有利于城市轨道交通车站站务专业演练基地整合各方面资源，形成对企业、中职院校更为有效地支撑，以开放的态度综合地体现城市轨道交通车站站务专业演练基地的价值。 2 中职院校城市轨道交通车站站务专业演练基地建设的构想 （1）建立城市轨道交通车站站务专业演练的层次结构。城市轨道交通车站站务专业演练过程中应该根据工作需要、专业设置展开不同层面的演练与实训。在城市轨道交通车站站务专业演练基地中应该重点为学生提供接近真实的城市轨道交通车站站务实训和演练环境，使城市轨道交通车站站务专业学生能够在上岗前掌握职业技能，形成学生对城市轨道交通车站站务专业的实际工作能力。城市轨道交通车站站务专业演练基地应该以职业培训、转岗培训为契机，将城市轨道交通车站站务专业学生和城市轨道交通企业员工进行整合，做到双方的有效交流和沟通，丰富城市轨道交通车站站务专业演练的形式，提升城市轨道交通车站站务专业演练的水平。 （2）加强城市轨道交通车站站务专业的师资队伍建设。师资是建设城市轨道交通车站站务专业演练基地的根本基础，新时期要建立一支符合城市轨道交通车站站务专业发展要求的双师型演练基地教师队伍。要根据教师的专业特点和教学体系重新定义和构建城市轨道交通车站站务专业教师的要求，适当将城市轨道交通车站站务专业演练基地工程师和技术人员引入教师队伍，做到对城市轨道交通车站站务专业演练基地师资力量的补充，整体提升城市轨道交通车站站务专业的教学水平，提高城市轨道交通车站站务专业演练的质量。 （3）加强城市轨道交通车站站务专业的教材建设。教材是城市轨道交通车站站务专业学习的基础，在城市轨道交通车站站务专业演练基地中应该针对教学目标和专业特点加强对演练教材的建设，应该组织城市轨道交通车站站务专业的教师编写演练教材、演练任务书、演练指导书，适当引入城市轨道交通车站站务专业专家和人才对教材进行审核与认定，使城市轨道交通车站站务专业教材更加符合演练的需要，适应城市轨道交通车站站务专业实际工作的开展，做到对城市轨道交通车站站务专业学生发展的保证。 （4）建立城市轨道交通车站站务专业演练基地技能鉴定中心。城市轨道交通车站站务专业职业技能的形成需要严格的检验和考核才能得以确定，城市轨道交通车站站务专业演练基地应该根据职业和产业的特点，依靠中职院校和行业优势建立起城市轨道交通车站站务专业技能的鉴定中心，不但方便城市轨道交通车站站务专业学生在毕业前获得职业资格和技能水平，且有助于整合中职院校和相关企业的资源，做到校企更加全面开拓中职院校和城市轨道交通车站站务专业发展的新平台。 3 结语 中职院校城市轨道交通车站站务专业是当前热门专业，将热门专业建设好是当前中职院校的主要任务。应该以城市轨道交通车站站务专业演练基地的建设为前提，探寻中职院校城市轨道交通车站站务专业发展的新途径，在坚持建设城市轨道交通车站站务专业演练基本策略的基础上，落实城市轨道交通车站站务专业演练基地建设的构想，做到对城市轨道交通车站站务专业发展和中职院校综合发展的有效促进。 参考文献： [1]韩增盛，吕维勇.高职城市轨道交通类专业"订单式"人才培养模式的研究与实践[J].教育教学论坛，2011（28）. [2]庞旭卿.城市轨道交通工程技术专业工学结合人才培养模式构建与实践[J].职业技术，2010（08）. |
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