| 标题 | 高职院校电子商务创业孵化基地运营与管理机制研究 |
| 范文 | 贺志涵 易俗 摘要：文章归纳总结了目前高职院校电子商务创业模式以及孵化基地的运营模式，并在此基础之上，分析提出了本校孵化基地的运营、合作和管理机制，为促进创新创业人才培养和孵化基地的建设提供理论依据。 关键词：高职院校；电子商务；孵化基地；管理机制 一、孵化基地设立 （一）概念界定 本文所研究的电子商务创业孵化基地，指的是依托高职院校建立的，从事电子商务服务的，以大学生创业、实习为主要任务的实践平台。它主要由高校运作，由高校提供办公场地和经营场所，并提供信息咨询、创业培训及市场拓展等方面的软件扶持，以实现技术创新、企业孵化、创业人才培育的目的。 （二）电子商务创业模式 目前，在校大学生开展电子商务创业活动，主要采取以下五种模式。 第一、利用现有第三方交易平台开设网店。学生自主在第三方平台，这类平台功能全面，服务规范、安全便捷，可以为大学生提供专业和最直接的开店体验。 第二、自主搭建电子商务交易平台。自建电商平台需要有较高的专业技术能力和充足的资金储备，比较适合有一定电商运营经验的团队。 第三、提供电子商务技术综合服务。大学生利用自身的专业优势，兴趣特长为电子商务企业提供网站建设、网络营销推广、运营优化等服务。 第四、基于校园网的电子商务创业。建立于校园网的基础之上，为校园范围内的广大师生提供学习、工作和生活上的便利。 第五，其他概念创新模式。大学生根据自己的构想、创意，结合当前网络热点开展创业活动，比如网络直播、游戏代练、软件破译等。 （三）孵化基地运营模式 基于高校的大学生创业孵化基地，其运营模式分为以下三种。 1. 完全事业型孵化基地 完全事业型孵化基地的投资主体主要是政府和高校，孵化基地的管理人员由政府或高校派遣，运作经费由政府和学校拨款。在完全事业型孵化基地中，经营的主要目标是完成政府的发展计划，或者为学校教育教学提供实践平台，其中营业利润往往不作为主要的考量指标。 2. 事业企业型孵化基地 事业企业型孵化基地是指政府和高校给予了部分投入，然后委托企业經营或采取企业化的方式来进行日常经营。一般来说，在孵化基地建立初期，可以采用事业型的营运模式，但发展到一定阶段之后，当运作已经比较规范和成熟之时，政府和高校应该退居次位，继而选择事业企业型营运模式。 3. 完全企业型孵化基地 完全企业型孵化基地指的是引进整个成熟的企业，完全按照企业的方式经营运作，自负盈亏的孵化模式。企业型孵化基地以资产保值增值为经营目标，以孵化培育成功的创新企业作为经营手段，以实现推动区域经济发展和盈利。 二、孵化基地运营 目前，我校现有孵化基地的学生主要是大三电子商务专业学生。因该学期学生必须按学校要求完成顶岗实习和自主实习，所以可从大三上学期开始加入孵化基地，经过孵化基地一段时间的实践之后，采取校企共同面试的方式，合格者方可进入企业专班参与项目实战。 孵化基地的运营将采用事业企业型孵化基地模式，孵化基地的项目可考虑以下几种合作模式。 第一、项目培训模式。在企业提供的平台上进行实战演练，企业项目负责人指导学生完成某个电商环节的基础运作，如美工、客服、数据分析等，以技能培训为主要目标，完善学生的专业技能。 第二、产品分销模式。企业将产品交给项目团队进行网络分销，例如，通过微信平台做微商或者通过淘宝平台开淘宝店等，属于利用第三方交易平台开设网店的创业模式。 第三、平台运营模式。孵化基地进驻企业自建的电商平台项目，让学生在企业项目负责人的带领下开展运营管理，完成网店设计与装修、产品的上架、推广与运营优化等任务。 三、孵化基地管理 建立由行业、企业、学校共同参与的管理体制，学校设立专门的实训基地管理机构，实施校、系（部）二级管理，实训基地有专人管理，职责分工明确，考核、评价、奖惩制度健全。 （一）教学管理 建立科学完善的实践教学制度，有规范的实践教学计划、实训教材等完备的教学文件。教学实施过程管理规范，实训教学质量检查、督导制度完善。重视过程评价和形成性评价，强化综合实践能力的考核。 （二）师资管理 设立双导师制度，企业派遣项目导师，指导学生技能训练，学校导师负责学生的日常行为管理，辅助企业项目导师协调与解决各方面的学生问题和项目问题。双导师各自相互学习，相互协调，共同为项目出力。 （三）生产管理 主动承接企业生产服务，推进企业生产和学生实训有效对接。围绕职业岗位核心技能，结合市场需求，全方位对接企业生产过程和管理规范，实现消耗性实习向生产性实习转变。 （四）科研管理 有完善的科研申报、管理、奖励制度。注重发挥基地的科技研发、技术服务和成果孵化功能。深化校企合作，建设科研团队，积极申请和承担行业企业科研项目。 参考文献： [1]纪慧生.大学生电子商务创业模式及其影响因素分析[J].厦门理工学院学报，2015（09）. [2]廖兴锋.电子商务人才孵化基地运营管理探索[J].合作经济与科技，2016（07）. （作者单位：湖北生物科技职业学院） |
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