兔团儿

〈隐〉旧时北方地区江湖诸行指别说话。

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• 让中学历史教学闪烁人文的光环
• 基于思维品质的培养进行英语开放式阅读的探索和实践
• 谈新课程标准下的初中语文阅读教学策略
• 趣化美术教学，关注“特殊”群体
• 浅谈初中生物教学中存在的问题以及对策
• 关于初中生物探究性学习的实践与探索
• 初中化学记忆性知识教学的策略研究
• 初中化学互动教学的创设研究
• 九年级语文教学中语法教学策略研究
• 初中语文名著阅读教学的方法与价值讨论
• 初中道德与法治课程生活化教学策略研究
• 《初中英语课堂“教学容量”观察表》的开发与使用
• 初中生英语学习两极分化的原因及对策
• 浅谈基于词块的初中英语听力教学的实践研究
• 学本课程的价值追求和实践探索
• 初三英语写作语法错误分析
• 初中英语渗透国际理解教育的实践探索
• 核心素养下“1236式单元化课程”的初探与思考
• 信息化
• 初中体育益智教学综合实践能力的分析
• 知否，知否，实验演绎魅力
• 利用导学案突破《电功率》的难点
• 思维导图在初中数学中的应用
• 初中道德与法治课堂引导学生自主学习的有效性探究
• 提升初中历史课堂有效时间利用率的策略