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先后脚儿
释义
先后脚儿
xiān hòu jiǎor
先后。如:这些大茶馆全~关了门!
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棒实
棒客
棒打
棒打不回头
棒打出孝子,娇惯养逆儿
棒打鸭子
棒打鸳鸯
棒打鸳鸯——两分离
棒打鸳鸯——两分飞
棒打鸳鸯两分开
棒打鸳鸯棒打分飞
棒杀
棒极了
棒棒
棒棒军
棒棒枪
棒棒糖
棒棰
棒槌
棒槌上天——总有一天落地
棒槌上天,总有一头落地
棒槌吹火——一窍不通
棒槌弹棉花——乱谈(弹)
棒槌弹花——不沾弦
棒槌当针——粗细不分
self-exertion
self-exertions
self-exhibited
self-exhibition
self-exhibitions
self-existence
self-existences
self-expanding
self-expansion
self-expansions
self-expatriation
self-expatriations
self-experience
self-explained
self explanatory
self-explanatory
self-exploited
self-exploiting
self-exposed
self-exposing
self-exposures
self-extermination
self-exterminations
self-extinction
self-extinctions
对标找差 规范解答
初中物理问题仪器的处理方式及教学探讨
STEM教育在初中生物探究活动教学中的渗透
核心素养理念下应用网络空间开展物理探究式学习的研究
“四个一”教学模式在Scratch编程教学中的应用研究
初中物理教学中如何有效提问的探讨
物理教学中加强实验能力培养的探讨
探究情境 感悟“物理”
核心素养视角下高中物理教学中真实情境的运用
基于物理情境教学发展学生科学思维研究
核心素养理念下的物理概念教学进阶设计
问题引领下的物理实验创新课堂
运用认知访谈诊断初中化学学习问题的实践
指向学科关键能力培养的高三化学原理复习
打破常规 换向思考
智慧课堂在物理概念、规律课教学中的应用
基于核心素养之物理观念形成与发展的教学策略
知识整合取向设计在初中物理“6E”教学模式探索环节的尝试
高中物理智慧课堂实践反思
中学物理“导学案”的价值追求
同株异果
创设物理情境培养学生提出问题的能力
以核心素养为导向的初中物理教学策略分析
核心素养下提高初中物理教学质量探讨
打造初中物理思维型课堂 培养学生核心素养
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更新时间:2025/3/14 18:21:34