做了泥鳅怕污了眼睛

比喻既想做某事，又害怕遭受损失。

• 果子不饱满
• 果子可吃的部分
• 果子延年
• 果子树
• 果子狸
• 果子的皮面部分
• 果子离不开枝儿，瓜儿离不开蔓儿
• 果子离不开枝子，瓜儿离不开蔓儿
• 果子花
• 果子酒
• 果子露
• 果子饱满
• 果实
• 果实名
• 果实熟透
• 果实的皮膜
• 果实的美称
• 果实累累
• 果实累累的树枝，总是低俯下身子
• 果实繁多的样子
• 果实连串下垂的样子
• 果实饱满壮实
• 果实饱满而硕大
• 果尔
• 果就
• sequesters
• sequestrate
• sequestration
• sequestrator
• sequestree
• sequin
• sequinned
• sequins
• serenade
• serenaded
• serenader
• serenaders
• serenades
• serenading
• serene
• serened
• serenely
• sereneness
• serenenesses
• serener
• serenes
• serenest
• serening
• serenity
• sergeant
• 编写有效初中物理检测题的思考
• 利用导学案开展初中物理家庭小实验的研究
• 在物理课堂上绽放德育之花
• 在初中物理教学中培育学生道德人格的策略
• “定起、动起”和“少起”
• 谈学生实验设计能力的培养
• 物理课堂应该具有“探究”味
• 以“浮力”单元复习课为例谈导学
• 运用物理实验构建和谐课堂
• 初中物理教学中培养学生的探究能力
• 《平面镜成像》教学中的德育渗透
• 例析弹簧测力计使用前的校零
• 浅谈中学物理创新实验的设计和运用策略
• 发散式多媒体课件在物理探究式实验教学中的应用
• 初中物理课堂激发学生学习兴趣谈
• 利用传感器探究音调与频率的关系
• 倡导用身边的器材做实验 提高学生的科学素养
• 在初中物理实验教学中培养学生的观察与思维能力
• 先讨论提问 后错者讲题
• 提升提问质量，促进有效教学
• “问题引领”，让学生学会深度思考
• 《电功》课堂实录
• 从“探究 实验 悟理”中享受学习物理的乐趣
• 关于“探究平面镜成像的特点实验中是否应用两支相同的蜡烛”的论述
• 关于《物质结构的微观模型》教学的一点思考