低陋dīlòu

〈形〉低下浅陋；低劣。如：作品内容低陋。

• 麻省理工学院
• 麻着木着
• 麻秆做扁担（嫩竹扁担肩膀头生疮）——担不起重担
• 麻秆儿打狼——两害怕
• 麻秆刻人像——不是正经材料
• 麻秆打狼——难以对付
• 麻秆抬轿——擎（惊）动不起
• 麻秆搭桥——当不起
• 麻秆搭桥——把人跌闪得好苦
• 麻秆搭桥——担当不起
• 麻秆棍打狼——两头害怕
• 麻秆顶门——经不起推敲
• 麻积
• 麻秸打狼——两头害怕
• 麻秸秆做扁担——不是那个材料
• 麻稭
• 麻筋麻肉
• 麻筵
• 麻粒（利）
• 麻精儿
• 麻糖落在面缸里——沾一身灰
• 麻索
• 麻累
• 麻絮衣
• 麻纱
• self-peace
• self-peaces
• self-penetration
• self-penetrations
• self-penned
• self-perceiving
• self-perceptive
• self-perfecting
• self-performed
• self-permission
• self-permissions
• self-perpetuations
• self-perplexed
• self-persuasion
• self-persuasions
• self-pictured
• self-pities
• self-pitiful
• self-pitifully
• self-pitifulness
• self-pitifulnesses
• selfpity
• self-pity
• self pity
• self-pitying
• 高考新题型之概要写作的研究
• 基于语言思维的小学英语口语交际能力培养
• 音乐教学法在初中英语教学中应用策略的研究
• 核心素养背景下的农村初中英语词汇教学策略分析
• 信息技术在初中英语阅读教学中的应用分析
• 高中英语教学中学生人文素养的培养之初探
• 小学高年级英语课前预习策略探究
• 浅谈在互联网+背景下儿童教育对农村地区孩子的影响
• 提高初中生英语口语与书面表达能力探析
• 小升初衔接音标教学的重要性
• 跨学科视角下培养学生文化品格的初中英语教学模式探究
• 夯实基础、形成流程及指导方法
• 巧用激励性话语，让赏识教育浸入小学英语课堂
• 浅谈初中英语学困生转化的有效策略
• 小学英语课外阅读面临的问题与优化对策
• 数学思维在英语教学中的运用研究
• “互联网+”时代背景下的中职英语教学探究
• 就业为导向下的中职英语教学分析
• 基于数字化资源的高职院校经贸类英语课程混合式教学模式改革
• 以就业为导向的高职英语教学创新策略思考
• 巧以评价促发展 学得梅花扑鼻香
• 注重文化意识培养，提升初中英语教学质量
• 探究初中英语教学中的课堂导入策略
• 核心素养背景下利用对分课堂提升初中生英语阅读能力的初探
• 以故事为主题的小学英语教学方法的综合运用