𪭢摐chuāng

〈文〉
❶撞；击打。
❷高耸。

• 小门小户
• 小问题积累多了会产生严重后果
• 小闯将
• 小闲
• 小间
• 小闺女的脾气
• 小队
• 小阮
• 小阳
• 小阳春
• 小阵雨
• 小阿姨
• 小院
• 小除夕
• 小隙沉舟
• 小障蔽物，防卫用的小堡
• 小隼
• 小雀
• 小雀儿
• 小雁
• 小雁塔
• 小雅
• 小集
• 小雏
• 小雏儿
• yieldings
• yields
• yields to maturity
• yield to
• yield to maturity
• yieldtomaturity
• yield to sth
• yield²
• yield¹
• yikes
• yippee
• y.m.c.a.
• ymca
• ymcas
• yo
• yob
• yobbish
• yobbishly
• yobbishness
• yobbo
• yobby
• yobs
• yodel
• yodeled
• yodelers
• 关注思考过程增强实践能力
• 当学生解决数学问题之后
• 顺学而教，让学生喜欢数学
• 在简算教学中渗透数学思想
• 别样课堂八“招”制胜
• 打造高效、精彩的数学课堂
• 巧用思维导图破解“数量关系”学习难点
• 基于学生原始储备下的数学活动经验积累
• 借力预习作业，为数学高效课堂奠基
• 例谈小学数学课堂练习设计
• 区别设计练习，提高复习效率
• 例谈游戏活动在小学数学中的应用
• 丰富作业形式，让“非纸笔”代替“纸笔”
• 谈如何帮助学生掌握应用题解题技巧
• 基于学生实际挖掘学生潜能
• 数学课堂差错资源的引领策略
• 操作实践：呈现学生主动发展的生命活力
• 立足听说读写培养良好习惯
• 变“一”为“多”改变作业策略
• 如何利用易错题培养学生的数学学习能力
• 图形领域“好习题”的现状调查与理性思考
• 找准教学“穴位”，提高教学效率
• 找准四个关键点，提升概念教学的实效性
• 实践操作，让数学学习真正发生
• 摭谈在课堂教学中设置“悬念”