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见 “美”。

• 初夜
• 初头
• 初妻
• 初始
• 初婚
• 初嫁从亲，再嫁由身
• 初嫁从亲， 再嫁由身。
• 初学
• 初学三年天下敢去，再学三年寸步难移
• 初学乍练
• 初学剃头就碰到满脸胡
• 初学涂鸦
• 初学走路
• 初审
• 初宵
• 初小
• 初岁年祚
• 初平叱后羊
• 初平叱石
• 初平群羊
• 初年
• 初度
• 初度揽揆
• 初开
• 初开剃头店，碰上满脸胡
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• 浅谈培养学生口算能力的方法
• 从“作业帮”中突围
• 让课堂对话成为学生探求知识的桥梁
• 数学课堂教学中实现有效提问的对策
• 建构数学模型 感悟模型思想
• 重视数学阅读，打造深度学习课堂
• 几何直观
• 让数学概念教学“动”起来
• 紧密联系生活，精心打磨数学课堂
• 问题引领，促进学生自主学习
• 精心设计练习 构建高效课堂
• 由“经历”走向“经验”
• 思维导图：指向学生数学素养发展的有效路径
• 知识求新更求联
• 预学设计：从学生的最近发展区开始
• 例谈导学单的研究及设计
• 如何实施小学数学高品质课堂教学
• 小学数学教师应该如何研读教材
• 着眼教材比较 有的放矢教学
• 将教材研读引向深入
• 组织有效操作 促进自主学习
• 替换策略的教学设计与思考
• 对比思想，让计算教学更深入
• 如何根据方向和距离确定位置
• 让学生在操作与估测中认识“1厘米”