骏誉清超

形容声誉播及很远，非世俗一般人所有。

• 双师
• 双师型
• 双干
• 双年展
• 双开
• 双式同语
• 双弓
• 双弓米
• 双心一意
• 双念照
• 双思
• 双性动词
• 双悬日月
• 双情
• 双成
• 双成句
• 双成吹笙
• 双扇
• 双扇门上贴门神
• 双手
• 双手举起重物
• 双手合掌加额，表示庆幸
• 双手托物使之向上
• 双手扶着或抱着
• 双手持物举过头顶，表示致敬
• confirmational
• confirmations
• confirmed
• confirmedly
• confirmedness
• confirmedness'
• confirmednesses'
• confirmednesses
• confirmedness's
• confirmee
• confirmer
• confirmers
• confirming
• confirmingly
• confirmor
• confirmors
• confirms
• confiscate
• confiscated
• confiscates
• confiscating
• confiscation
• confiscations
• confiscator
• confiscators
• 初中生物教学中生态文明教育实施途径的研究
• 初中道德与法治课生活化教学的探索与实践研究
• 高中化学教学中实现教学效果优化的方法研究
• 培黎职业学院现代职业教育发展路径研究
• 项目教学法在中职数学教学中的应用研究
• 党员骨干教师双培养机制建设促进学校发展的策略
• 探析中职学生社团对学生职业素养的影响
• 初中数学创设有效教学情境的策略研究
• 课堂：在“三维”互动中促进个体成长
• 再探分子运动实验
• 利用微课开展初中生物实验翻转教学的思考
• 基于云班课的中职英语词汇教学
• 基于STSE理念的高中化学教学探析
• 翻转课堂模式下高中英语教学方式的转变与创新
• 素养培育：名著多元创新导读的着力点
• 语文课堂教学中的“意笔”与“工笔”
• 浅谈农村学校教育信息化的应用管理与机制创新
• 社区教育资源的开发和利用探讨
• 九年一贯制学校党建与业务双融合双促进的措施
• 构建产教融合下技工院校合作企业的评价体系
• 浅谈社会主义核心价值体系融入国民教育的社会支持方法与途径
• 巧用《航拍中国》纪录片，构建高质量地理课堂
• 浅谈地理课堂实验
• 初中地理深度学习有效开展策略探讨
• 浅谈生活化情境创设在初中地理教学中的重要性