馋毁

（同）诽谤 诬蔑

• 当局者迷
• 当局者迷，旁观者清
• 当局苦密
• 当岁
• 当岁驹
• 当巡
• 当差
• 当差不自在，自在不当差
• 当差不自由，自由不当差
• 当差使
• 当差的会搪塞
• 当差的官面上看气，行船的看风势使篷
• 当差的官面上看气，行船的看风势使篷。
• 当幌子
• 当年
• 当年的盛事
• 当应
• 当店
• 当引头羊
• 当归
• 当归之乡
• 当当
• 当当儿
• 当当响
• 当役
• re-behold
• rebel
• rebelled
• rebeller
• rebellike
• rebelling
• rebellion
• rebellion/revolution
• rebellions
• rebellious
• rebelliously
• rebelliousness
• rebelliousnesses
• rebelly
• rebels
• rebel²
• rebel¹
• rebend
• rebendable
• rebidding
• rebids
• re-binding
• rebinding
• rebinds
• re-binds
• “理想”中的不理想
• 模仿与数学建模
• 利用特殊思路巧解应用题
• 向着数学更深处漫溯
• 沿着经验行 顺着体验进
• 引导学生转换思路
• 引导学生有效探究三策略
• 优化学生操作三策略
• 关注细节 提升品质
• 教师主导,要导在关键处
• 多层次反馈练习,促课堂效率提高
• 有“的”方能放“矢”
• 在一题之“多”中提高课堂教学有效性
• 概念教学中的“失位”现象及优化策略
• 数学概念教学三部曲
• 巧用延时追问 提升解题能力
• 巧用数形结合 培养思维能力
• 小学数学课堂板书艺术分析
• 小学数学课堂发展性教学模式的初步探讨
• 把握学习起点 生成精彩课堂
• 寓情于教,展现小学数学的情感魅力
• 帮助学生积累丰富的基本活动经验
• 课堂教学中实施探究性操作的策略
• 渗透数形结合思想 积累数学活动经验
• 巧用错误,提高小学数学教学效率