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纸扎人穿衣服——倒端起架子来了
纸扎的灯笼—— 一戳就破
纸扎的灵堂——哄鬼
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纸扎铺开张——做人
纸扎铺被盗——丢人了
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quasi-ridiculously
quasi-righteous
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quasi-romantic
quasi-romantically
小组合作学习在初中英语教学中的应用
农村初中语文文本内比较阅读教学策略研究
高中学生地理核心素养的构建与培养探讨
贵定县海葩苗的风俗习惯开发与研究
以部编本古诗文为依托 基于学生核心素养的教学研究
大班额背景下扎实有效的推进小组合作
高中生物教学中学生主动学习策略研究
借助小组学习和课堂展示提高学生语文综合素养的有效策略
基于新课改理念的高中体育教学策略探究
“以读促写,以写悟读”专题学习教学策略的研究
浅谈分层教学法在初中体育教学中的应用策略
分层教学理论对初中英语教学策略的影响探析
合作学习策略在高中英语词汇教学中的应用对策
协同式作文教学的研究与实践
基于核心素养培养的高中历史教学研究
高中语文教学中的传统文化渗透
论如何在初中数学教学中引导学生开展自主学习
浅谈“导学互动”教学模式对初中数学教学的作用
探究初中数学高效课堂的构建策略
浅析初中道德与法治教学中如何发挥学生的主体性作用
高中物理实验探究式教学的实验研究
在初中音乐教学中实现对民族音乐文化的传承
合作学习法在高中英语词汇教学中的应用分析
试论核心素养视角下的高中化学教学方略
初中历史有效教学途径探究
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更新时间:2025/3/23 1:40:44