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颶
释义
飓
〔颶、
◇
··〕
jù
大风。
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天旋地转
天旋日转
天无一月雨,人无一世穷
天无三日晴,地无三尺平
天无三日晴,地无三里平
天无三日晴, 地无三里平。
天无三日雨,人没一世穷
天无二日
天无二日,人无二理
天无二日, 人无二理。
天无二日,国无二王
天无二日,土无二王
天无二日,民无二王
天无常圆之月,人无不散之席
天无时不风,地无处不尘,物无所不有,人无所不为
天无白使人
天无私,四时行;地无私,万物生;人无私,大亨贞
天无绝人之路
天无绝人之路。
天无边,智无限
天无闭口
天日
天日不懂
天旱
天旱三年饿不死手艺人
hate¹
hating
hat-in-hand
hatlessness
hatlessness'
hatlessnesses'
hatlessnesses
hatlessness's
hatlike
hatred
hatreds
hats
hat-trick
hat trick
haughtier
haughtiest
haughtily
haughtiness
haughtinesses
haughty
haul
haulage
haulages
hauled
haulier
英文原著嵌入综合英语课程的教学改革探析
基于中国英语能力等级量表的大学英语语用能力培养探究
生物化学课程思政的困惑与解决路径
基于光学课程培养辩证唯物主义世界观的探索
提高实验教学质量的探析与实践
物联网工程专业操作系统课程教学的几点思考
为一流课程建设做准备
独立学院工科高等数学有效教学的探索与实践
西藏高校电磁场与电磁波教学实践与思考
农林类高校普通化学教学改革实践与探索
关于运筹学中几个问题的新议
茶树栽培学践行课程思政
应用型转型背景下“汽轮机原理与运行”课程教学改革实践
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医疗新常态下医学生临床实践教学中医患沟通技能及人文素养培育模式研究
高校工程材料实验课程教学与考核方法研究
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园林制图技术在园林植物种植设计课程中的教学分析
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基于新工科的图学课程体系建设与实践
国内外交通工程专业培养模式的对比分析
持续改进在环境工程专业认证中的位置和作用机制
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更新时间:2025/3/16 8:47:47